Нормативні документи та методичні рекомендації на 2025-26 навчальний рік
Цей документ затверджує нову типову освітню програму, що є основою для формування навчальних планів у закладах, які надають профільну середню освіту академічного спрямування.
Цей наказ вносить корективи до вищезгаданої типової освітньої програми, що свідчить про її уточнення та адаптацію з урахуванням нових вимог.
Згідно з цим наказом, до типової освітньої програми закладів загальної середньої освіти III ступеня, затвердженої наказом Міністерства освіти й науки України від 20 квітня 2018 року № 408, вносяться зміни шляхом викладення її в новій редакції. Це означає, що вся програма для 11-12 класів була переглянута та оновлена.
📍Ці накази є надзвичайно важливими для розуміння того, як буде організовано освітній процес у старшій школі. Ретельне вивчення цих документів дозволить педагогічним колективам вчасно адаптувати навчальні плани та програми до нових вимог, забезпечуючи якісну підготовку учнів.
Огляд ключових змін в освітньому законодавстві
Продовжуємо наш огляд важливих змін в освітньому законодавстві, що впливатимуть на організацію освітнього процесу в новому навчальному році. Окрім оновлення типових освітніх програм, Міністерство освіти й науки України прийняло низку рішень, які стосуються нормативів наповнюваності груп, навчання в умовах воєнного стану та підтримки українських дітей за кордоном.
📎 Оновлення нормативів наповнюваності груп та класів
Важливою зміною є Наказ МОН від 03.06.2025 № 808, яким затверджено зміни до деяких нормативних актів міністерства.
Зокрема, ці зміни стосуються Наказу від 20.02.2002 № 128 «Про затвердження Нормативів наповнюваності груп дошкільних навчальних закладів (ясел-садків) компенсуючого типу, класів спеціальних загальноосвітніх шкіл (шкіл-інтернатів), груп подовженого дня і виховних груп загальноосвітніх навчальних закладів усіх типів та Порядку поділу класів на групи при вивченні окремих предметів у загальноосвітніх навчальних закладах».
Ці зміни можуть суттєво вплинути на формування класів та груп у закладах освіти, тому їх необхідно ретельно вивчити для коректної організації освітнього процесу.
📎 Забезпечення загальної середньої освіти в умовах воєнного стану
📍 Актуальним залишається питання здобуття освіти в умовах воєнного стану. Цьому присвячений Наказ МОН № 865 від 17.06.2025 року «Про затвердження Змін до деяких нормативно-правових актів Міністерства освіти й науки України щодо забезпечення здобуття загальної середньої освіти в умовах воєнного стану»
Цей наказ затверджує зміни до:
- Положення про дистанційну форму здобуття повної загальної середньої освіти, затвердженого наказом МОН від 08 вересня 2020 року № 1115.
- Порядку та умов здобуття загальної середньої освіти в комунальних закладах загальної середньої освіти в умовах воєнного стану в Україні, затверджених наказом МОН від 07 серпня 2024 року № 1112.
Оновлення цих документів є вкрай важливим для адаптації освітнього процесу до поточних реалій та забезпечення безперервного доступу до освіти для всіх учнів.
📎 Освітні можливості для дітей, які тимчасово перебувають за кордоном
Особлива увага приділяється підтримці українських дітей, які через війну тимчасово перебувають за кордоном. Лист МОН № 1/12559-25 від 16.06.2025 року «Щодо інформування про освітні можливості для дітей, які тимчасово перебувають за кордоном» інформує про можливості поєднання української освіти та освіти країни перебування для українських дітей за кордоном. Особливу увагу приділено українознавчому компоненту – скороченій освітній програмі, що дозволяє зменшити навантаження та підтримати вивчення ключових українських предметів.
Ці документи формують комплексну картину змін, до яких варто готуватися освітній спільноті.
Методичні рекомендації організації освітнього процесу у
2024-25 навчальному році
Наказ МОН №1120 від 09.08.2024 "Про внесення змін до типової освітньої програмидля 5-9 класів ЗЗСО"
Методичні рекомендації викладання предметів у 2024-25 навчальному році
Методичні рекомендації МОН "Про організацію 23-24 н.р. в закладах загальної середньої освіти"
Методика оцінювання діяльності педагогічного працівника (січневі засідання професійних спільнот)