コスモスの1日

平日：学校がある日のスケジュール

コスモスでは、放課後の時間を大切に使いながら、
お子さま一人ひとりに合った「療育の根っこ」を育てていきます。
ただ過ごすだけじゃない、「できた」が積み重なる時間です。

🕒 15:00～　順次到着・トイレ・手洗い・健康チェック

まずは「安心の土台づくり」から。
学校帰りの気持ちをクールダウンしながら、落ち着いた環境に切り替えます。
視覚支援や声かけで、スムーズに流れにのれるようサポートします。

📖 15:30～　宿題・課題タイム（学習支援）

「学校生活がうまくいく」ことが、まずは何よりも大事。
宿題に取り組むことは、自己管理能力ややりきる力の土台になります。
支援員がそばにつき、スモールステップで「できた！」を積み重ねていきます。

🎯 時間に余裕があれば…

お子さまの状態やその日の宿題の進み具合に応じて、
以下のような個別または小集団の療育支援を行っています。

• 読書療育（ビブリオセラピー）：物語を通して感情の理解や自己表現をサポート
  
  

• SST（ソーシャルスキルトレーニング）：あいさつ、お願い、断る練習など
  
  

• 感覚統合あそび：トランポリンやバランスあそびで集中力の土台を整える
  
  

• 多感覚学習支援：かけ算×プッシュポップなど、感覚を活かした“からだで覚える”学び
  
  

• 自己表現の活動：絵、音楽、ゲームなど「好き」を伸ばす時間も大切にします

🚗 お帰りの時間

• 小学生のお子さま：18:30
  
  

• 中高生のお子さま：19:30

毎日の積み重ねが「花を咲かせる力」に

コスモスでは、目立たないけれど確かに根を張るような支援を大切にしています。
「あたりまえが、すこしずつ自分でできるようになる」――
その一歩一歩を、私たちはていねいに見守り、応援していきます。

土曜・⽇曜・祝⽇・⻑期休暇の１日のスケジュール

放課後等デイサービス「コスモス」では、⼟⽇・祝⽇や⻑期休暇中の時間を活かして、平日とはまた違ったアプローチで、ゆったりと、じっくりと、お子さま一人ひとりと向き合います。

⏰ 10:00　登室・健康観察・スケジュール確認

ゆっくりとしたスタート。
「今日は何をするのか」を一緒に確認し、安心して過ごせる見通しを立てます。
視覚支援やスケジュールカードで、見通し支援も行います。

✍️ 午前：学習支援タイム（宿題・課題・学びの時間）

平日よりも時間に余裕があるため、じっくりと取り組める学習療育の時間。
宿題や家庭学習のフォローに加え、読み・書き・計算などの基礎的な学びを個々に合わせて支援します。

必要に応じて、

• 感覚統合を活かした学び
  
  

• 読書療育（ビブリオセラピー）による心と言葉の支援
  なども取り入れながら、「できる」「わかった」の芽を育てます。

• 作文指導　作文を書けるようになることで学校でもスムーズに生活できるように。
  
  

🍱 12:00前後　ランチタイム

お弁当持参もしくは

療育として、近くのお店で昼食を選ぶ体験活動を取り入れています。

• お金の計算
  
  

• 食の選択
  
  

• 社会のルール
  
  

これらの要素が自然と身につく、実践的な生活支援です。

🎨 午後：活動プログラム（身体・創作・社会性）

午後は、子どもたちの興味や状態に応じた活動を展開します。

• 🌿 外出・公園あそび・散歩
  　→体幹・感覚統合・気分転換
  
  

• 🎲 みんなでゲーム・集団遊び
  　→ルール理解・順番・ことばのやりとり
  
  

• ✂️ 工作・制作活動
  　→集中力・達成感・自己表現
  　※特に時間のかかる制作や自由工作は、長時間の利用日ならではの体験です。
  
  

🕒 15:00　お迎え・帰宅準備

一日のふりかえりを行いながら、次回の楽しみを伝えてお帰り支度。
「今日は楽しかったね」「また来るね」と安心して終えられるよう、気持ちの切り替えもサポートします。

このように、“学び”と“遊び”と“育ち”がまざりあった一日を、コスモスでは大切にしています。
それぞれの活動はどれも、「未来に向かうための、根っこになる療育」です。