עצות להוראה מרחוק

זכרו ששיעור מקוון איננו שיעור רגיל. יכולת הריכוז קטנה יותר, והסיכוי להסחות דעת הוא גדול יותר. נסו לשבור את רצף השיעור כל 10-20 דקות על ידי שיבוץ מטלות קטנות (שאלונים וכדומה).
אם נאלצים להקליט -- אין צורך להקליט שעור שלם. אפשר להקליט קטעים נבחרים, כמו הוכחה מורכבת במתמטיקה; את שאר החומר ניתן להשאיר לקריאה או (עדיף!) סרטוני וידיאו שניתן לכרות מהרשת. את התרגול, מפגש שאלות ותשובות, ניתן לעשות מקוון.

תיאום ציפיות מול הסטודנטים. זכרו שהמעבר להוראה מרחוק קשה מאד גם לסטודנטים, אולי אפילו יותר מאשר לנו המרצים.
התאימו את רמת הציפיות שלכם, ובצעו תיאום ציפיות מול הסטודנטים:
* זמינות הדדית ואופני תקשורת;
* מטלות והזמן הטיפוסי להשלמתן;
* עשה ואל תעשה בערוצי התקשורת השונים, כולל הכתה המקוונת.

שימוש בכלים חדשים. בחרו כלים, גישות הוראה ולמידה ותהליכי עבודה המוכרים לך ולתלמידיך. הכניסו כלים חדשים רק כשבאמת צריך.

קבעו יעדים מציאותיים להוראה מקוונת. האם אתם חושבים שתוכלו לשמור על התוכנית המקורית ועל לוח הזמנים המקורי לקורס? האם סביר שהסטודנטים/ות יתמידו בקריאת החומרים ובעשיית המטלות? איך אפשר לגרום להם להיות מעורבים/ות בתכני הקורס?
הכנות לשעור מקוון. פרסמו בתחנת המידע:
* את מועדי השיעור;
* איך להתכונן לשיעור (חומר רקע, למשל);
* מה הן המטלות אחרי השיעור, ומועד הגשתן.
* חשבו איך להתמודד עם סטודנטים מאחרים, תקלות טכניות, וכדומה.

לפני תחילת השיעור. היכנסו למערכת מספיק זמן לפני השיעור כדי לוודא שהכל עובד (התחברות, וידאו, שמע).
במהלך שיעור מקוון. השתמשו באוזניות+מיקרופון להקלטת הקול כדי להפחית רעשי רקע. לבקש מכל המשתתפים האחרים להשתיק את המיקרופונים שלהם, או עשו זאת בצורה מרוכזת דרך zoom.
עוד עצות במאמר של יוסי בן-ציון מאונ' בר-אילן ב- ynet .

דוגמאות להודעות פתיחה לסטודנטים

ההודעות פורסמו באתר הקורס "פיסיקה 2 -- חשמל ומגנטיות" (96019); זהו קורס המשך לקורס "פיסיקה 1 -- מכניקה" (60010).

הודעה שניה לסטודנטים : קביעת שעור ראשון, ואופן ההתנהלות בקורס

שלום רב

החל מיום ראשון הקרוב נתחיל את הלימודים באמצעות הוראה מרחוק.

השיעורים יתנהלו במועדים שנקבעו במערכת השעות הרגילה -- אלא אם תקבלו הודעה מפורשת אחרת.

הנחיות לכניסה לשיעור המקוון נמצאות בקישור זה בקובץ שכותרתו "הקמת שיעור מקוון באתר הקורס". כנסו לקובץ וגשו לעמוד 4.

הקישור לשיעור הראשון כבר נמצא באתר.

אנא עקבו היום אחרי הודעות נוספות הנוגעות להכנות לשיעור ולסמסטר.

בהצלחה לכולנו.

(להזכירכם : הפורום פתוח לשאלות והתייעצות.)

הודעה ראשונה לסטודנטים : קבלת פנים

שלום לכולם

אנחנו עומדים לפני סמסטר מאתגר. כפי שאתם יודעים, המכללה וסגל המרצים, נערכים בימים אלה לשנות את כל מערך הלימודים להוראה מרחוק.

יהיו חבלי לידה, קשיים, אתגרים ותסכולים, אבל אולי גם הזדמנויות ללמידה מגוונת יותר, ואולי אף טובה יותר.

נבקש מכולכם להיות סבלניים וסובלניים כלפי המאמצים שלנו, וכלפי עמיתיכם. סביבת הלימודים המקוונת איננה זהה לכיתה פיזית.

בקרוב נפרסם הנחיות מפורטות לגבי ההתנהלות בקורס.

בינתיים, לקראת השיעורים הראשונים מצופה מכולכם להגיע לשליטה מלאה בתכנים שנלמדו במכניקה, ובפרט בנושאים הבאים:

וקטורים : חשבון וקטורים, וקטור יחידה, גודל, מכפלה סקלרית ווקטורית, וקטור שקול.
חוק המשיכה העולמי של ניוטון (חוק הגרביטציה העולמי).
חדו"א : גזירה, אינטגרציה, פונקציות טריגונומטריות, אקספוננטים ולוגריתמים.
זהויות אלגבריות וטריגונומטרית, פתרון משוואה ריבועית.
מערכות קורדינטות: קרטזית וקוטבית.

אנחנו זמינים לכל שאלה דרך האתר או בדואל.

שיהיה לכולנו בהצלחה!

ד"ר איתי פורמן, ד"ר דורון אזולאי, מר אשר קרביץ, מר מאיר רזווג

פוסט ראשון בפורום : מטרות + קוד התנהגות

(מומלץ להגדיר כ"דביק" בראש הדף.)

שלום רב

השתמשו בפורום הזה כדי להתייעץ ביניכם ואיתי, לחלוק מידע שלהערכתכם יעניין רבים, או לפנות אליי בשאלות שנוגעות לכולם.

הקפידו על שפה מכבדת; הקדישו מחשבה לניסוחים שלכם כדי לתקשר את כוונותיכם בצורה יעילה ומועילה.

בהצלחה

הודעה שלישית לסטודנטים : פתיחת פורום
(רלבנטי, כמובן, אם פותחים פורום :-)

פתחתי את הפורום של הקורס. מוזמנים לשתף, להתייעץ איתי ועם עמיתיכם, ולשאול שאלות.

הקפידו על שפה מכבדת.