Es una evaluación que considera la totalidad de valorar las cuatro dimensiones en el ámbito de la educación dando a conocer el plan de desarrollo curricular con los métodos metodológicos.
Redacta y argumenta diversos textos orales y escritos empleando correctamente los signos de puntuación, reglas ortográficas y reglas de redacción con intención
comunicativa clara y coherente.
• Practica distintos tipos y niveles de lectura comprensiva ya sea oral o silenciosa, apoyándose en técnicas de estudio y herramientas digitales según el contexto
sociocultural y las prácticas dialógicas en la comunidad.
• Comunicación y Lenguajes: Lengua Originaria
• Construye conversaciones elementales en lengua originaria, en el marco de la comunicación dialógica y la producción de textos cortos en actividades cotidianas que
afirman su identidad cultural de manera permanente.