ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

- Dificultades de Aprendizaje (DIA)

• • Dificultades de aprendizaje para familias  

  •  DIA lectura y escritura

    • Dificultades específicas de aprendizaje: DISLEXIA

    • Dislexia. Prevención, identificación, evaluación e intervención

    • Adaptaciones para alumnado con dificultades de lectura, escritura y dislexia

    • Atención Educativa Ordinaria Alumnado con dificultades de aprendizaje lectura y escritura. (Autoría: E.O.E. Jerez I.)

    • ¿Cómo ve un texto un alumno/a con dislexia?

-TDAH:

• • • Trastornos por Déficit de Atención e Hiperactividad. Detección, identificación e intervención

    • Atención Educativa Ordinaria Alumnado impulsividad y dificultades de atención (Autoría: E.O.E. Jerez I.)

    • Adaptaciones para alumnado con dificultades de trastornos por déficit de atención e hiperactividad

-Retraso y trastornos del lenguaje (TEL)

• • • Alumnado con retraso y trastornos del lenguaje

    • Alumnado con retraso y trastornos del lenguaje. Enseñanza bilingüe y atención a la diversidad

- Trastornos Graves de Conducta (TGC)

• • • Trastornos Graves de Conducta

    • Procedimiento de detección e intervención educativa alumnado con problemas o trastornos de conducta y/o con TDAH 

    • Atención Educativa Ordinaria Alumnado afectado de problemas de conducta (Autoría: E.O.E. Jerez I.)

- Diversidad funcional (DIS)

• Limitaciones en la Movilidad

• Trastornos Generales del Desarrollo

• Síndrome de Down

• Discapacidad Auditiva

• Discapacidad Visual y Sordoceguera

• Discapacidad Intelectual

- Síndrome alcohólico fetal

• ¿Cómo ayudar al alumnado con SAF?: Guía para el profesorado (primera parte / segunda parte)

- Altas capacidades (ACAI)

• Altas Capacidades Intelectuales

-Enfermedades Crónicas y Raras

• • Enfermedades Raras y Crónicas

  • Escolarización segura del alumnado con enfermedades crónicas

  • Guía de enfermedades raras en la escuela 

-Bienestar emocional

• Guía de los programas de atención psicológica del Instituto Andaluz de la Mujer Instituto Andaluz de la Mujer, 2021

• Guía para profesionales ante chicas adolescentes que sufren violencia de género : saber mirar, saber acoger, saber acompañar / Paola Fernández Zurbarán. Instituto Andaluz de la Mujer, 2018. 

Manuales de Séneca

• • MEDIDAS Y PROGRAMAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD II. TUTORÍA Y EQUIPO DOCENTE

  • Programas de Refuerzo de Aprendizaje (PRA): ver documento a la derecha

  • PROGRAMAS ESPECÍFICOS (PE) 

  • ADAPTACIONES CURRICULARES:

    1. ADAPTACIÓN CURRICULAR SIGNIFICATIVA (ACS)

    2. ADAPTACIÓN CURRICULAR INDIVIDUALIZADA "AULA ESPECÍFICA" (ACI)

  • MANUAL SÉNECA: OBTENCIÓN DATOS DE INTERÉS PARA EL PROFESORADO TUTOR: absentismo, listados...

  • CENTROS DOCENTES DE SECUNDARIA Y BACHILLERATO: CURRÍCULO POR COMPETENCIAS

  • Solicitud de intervención al EOE Especializado

  • Novedades módulo de gestión de la orientación de séneca

  • Novedades registro y actualización del módulo de gestión de la orientación en séneca