3. 'COLOREJANT'
Activitats de F.O.L. amb Visual Thinking
Fuente: Bitmoji
A. ACTIVITAT PER A INTERPRETAR
ACTIVITAT PER A INTERPRETAR UN MAPA VISUAL LABORAL JA DIBUIXAT.
Per a fomentar l'ús de recursos de Visual Thinking o pensament visual a l'aula, proposem relatar el Mapa Visual laboral de dalt, que és un esquema gràfic sintetitzador del contingut del Pla de Prevenció de Riscos Laborals d'una empresa. També val escollir qualsevol altre sempre que siga de la nostra temàtica curricular.
Es demana:
a. Identificar els distints apartats del Pla de PRL.
b. Cercar informació del contingut de cada apartat.
c. Interpretació visual del Pla de PRL, podent escollir entre treballar-lo de manera estandarditzada, o imaginar des de l'inici, una empresa amb una concreta plantilla de treballadors i un objecte social clarament identificat.
d. Descripció escrita de la interpretació feta del Pla de PRL. Mínim una pàgina amb Arial 12 i 1,15 d'interlineat.
VINCULACIÓ AMB EL CURRICULUM.
Vincular el Mapa Visual d'abans amb els concrets resultats d'aprenentatge del mòdul professional de Formació i Orientació Laboral que treballa.
AUTOAVALUACIÓ.
Utilitzar corresponent DIANA VISUAL on es mostre la valoració dels ítems següents:
a. Identificació dels apartats del Pla de PRL.
b. Informació cercada del contingut de cada apartat del Pla de PRL.
c. Interpretació visual del Pla de PRL.
d. Descripció escrita del Pla de PRL.
B. ACTIVITAT PER A DIBUIXAR
ACTIVITAT PER A DIBUIXAR EL MAPA VISUAL DE RISCOS LABORALS DEL NOSTRE SECTOR PROFESSIONAL.
Per a fomentar l'ús a l'aula de recursos de Visual Thinking o pensament visual proposem treballar la temàtica de riscos laborals del nostre sector professional, fent un Mapa Visual com a esquema gràfic sintetizador del seu contingut.
Es demana:
a. Identificar els distints riscos laborals, posant un exemple, almenys, de cada tipología (riscos laborals derivats de les condicions de seguretat, riscos laborals de tipus ambiental (físics, químics i biològics), riscos laborals derivats de les condicions ergonòmiques, riscos laborals de les condicions psicosocials i l'específic risc elèctric.
b. Cercar informació del contingut de cada apartat e interpretar-lo de forma visual.
c. Colorejar el mapa visual en horitzontal, i en paper DINA 4 .
d. De la mateixa manera, però en document apart, escriure la corresponent descripció del mapa. Mínim una pàgina amb Arial 12 i 1,15 d'interlineat.
VINCULACIÓ AMB EL CURRICULUM.
Vincular el Mapa Visual creat, amb els concrets resultats d'aprenentatge del mòdul professional de FOL que treballa.
AUTOAVALUACIÓ.
Utilitzar corresponent DIANA VISUAL on ens mostre la valoració dels ítems següents:
a. Identificació riscos laborals.
b. Informació cercada del contingut i estructura de cada apartat del mapa conceptual.
c. Interpretació visual del Mapa de RRLL (tipografia, recursos gràfics, dibuixos, metàfores…).
d. Descripció escrita del Mapa.
Exemple del Mapa Visual de riscos laborals al sector docent i amb pandèmia pel covid_19:
Excessiva ventilació,
Virus,
Sabates descordades,
Pis amb pendent,
Barreres comunicatives per les mascaretes.
Excessiu calor amb la bata...
Més dinàmiques del ML amb 'Pensament Visual':
Font pròpia