IV CONGRESO URUGUAYO 

     La educación inclusiva constituye un compromiso ético, político y pedagógico ineludible  para garantizar el derecho a una educación equitativa de calidad a todas las personas y  mitigar las prácticas discriminatorias y excluyentes en y desde la educación. Lejos de  representar una modalidad o medida compensatoria del sistema, la inclusión se erige como  un principio transformador y estructurante que interpela la organización misma de los  sistemas educativos, las políticas públicas, las prácticas pedagógicas y las culturas escolares. 

     En este marco, el congreso “Educación sin Exclusiones. Responsabilidad de Todos” se plantea como un espacio de encuentro, diálogo y construcción colectiva de saberes.  Desde una perspectiva latinoamericana, se propone visibilizar y analizar experiencias,  tensiones y desafíos que atraviesan los procesos de transformación hacia escuelas y  sistemas educativos más justos, democráticos e inclusivos. 

Objetivos del Congreso:

   • Promover el intercambio de experiencias, conocimientos e investigaciones en torno al  binomio inclusión-exclusión su vinculación con la calidad de la educación y la justicia  social.  

   • Analizar críticamente las políticas, prácticas y marcos regulatorios que inciden en la  inclusión y equidad en los sistemas educativos. 

   • Visibilizar enfoques y propuestas pedagógicas o didácticas que aborden la diversidad en  sus múltiples expresiones

    como elemento que enriquece el aprendizaje de todos. 

   • Analizar modelos de formación y desarrollo docente, su impacto en la construcción de  comunidades educativas

    que acogen y valoran la diversidad.  

 • Fortalecer redes de trabajo colaborativo entre docentes, investigadores, gestores y  actores sociales comprometidos con el derecho a una educación de calidad, sin  exclusiones en Latinoamérica.

    Esta actividad académica se llevará a cabo en forma presencial en la ciudad de Montevideo y será  transmitida vía streaming para los interesados que no puedan asistir.