Алейнікова Анна Валеріївна

магістрантка 1 курсу спеціальності Початкова освіта, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Фурман О. Ф., кандидат філологічних наук, доцент кафедри педагогіки та методик навчання, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Сучасні вимоги до уроків мови періоду Нової української школи

Булатицька Тетяна Сергіївна

вихователь, Комунальний дошкільний навчальний заклад загального розвитку (ясла-садок) № 35 «Вишенька» Бердянської міської ради Запорізької області (м. Бердянськ, Україна)

Патріотизм: теоретичний аналіз поняття

Волошенюк Ольга Миколаївна

студентка 1 курсу спеціальності Початкова освіта, Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського (м. Вінниця, Україна)

Науковий керівник – Шикиринська О. В., кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри дошкільної та початкової освіти, Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського (м. Вінниця, Україна)

Інтеграція в НУШ як ефективна форма навчання молодших школярів

Газюкіна Інна Леонідівна

викладач циклової комісії філологічних дисциплін, педагогічний коледж Хортицької національної академії (м. Запоріжжя, Україна)

Ігрові прийоми на заняттях зарубіжної літератури як шлях ефективного підвищення пізнавальної активності та формування ключових компетентностей майбутніх фахівців

Гнатів Зоряна Ярославівна

кандидат філософських наук, доцент кафедри методики музичного виховання і диригування, Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка (м. Дрогобич, Україна)

Педагогічна проблема формування комунікативних вмінь у процесі фахової підготовки вчителя Нової української школи

Дімітрова Діана Олегівна

студентка 3 курсу спеціальності Початкова освіта, педагогічний коледж Хортицької національної академії (м. Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Лапіна А. О., викладач філологічних дисциплін, педагогічний коледж Хортицької національної академії (м. Запоріжжя, Україна)

Формуємо інформаційно-цифрову компетентність як власну професійну якість

Дощенко Анастасія Геннадіївна

магістрантка 2 курсу спеціальності Спеціальна освіта, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Лупінович С. М., кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри педагогіки та методик навчання, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Навчально-методичний тренінг як інструмент розвитку професійної компетентності асистента вчителя в умовах iнклюзивнoгo навчання

Дубина Ірина Василівна

студентка 3 курсу спеціальності Початкова освіта, Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського (м. Вінниця, Україна)

Науковий керівник – Шикиринська О. В., кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри дошкільної та початкової освіти, Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського (м. Вінниця, Україна)

Методи формування здатності вчителя початкової школи до партнерських стосунків з учасниками освітнього процесу

Жовнаренко Юлія Ярославівна

магістрантка 1 курсу спеціальності Початкова освіта, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Борисов В. В., доктор педагогічних наук, професор, професор кафедри педагогіки та методик навчання, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Технологія розвитку критичного мислення як одна з інноваційних педагогічних технологій

Капітан Олена Анатоліївна

магістрантка 1 курсу спеціальності Початкова освіта, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Борисов В. В., доктор педагогічних наук, професор, професор кафедри педагогіки та методик навчання, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Нова українська школа – простір нових можливостей для учнів і вчителів

Корольова Людмила Михайлівна

кандидат педагогічних наук, старший викладач кафедри педагогіки та методик навчання, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Набуття майбутніми вчителями початкових класів Нової української школи досвіду з розвитку креативних здібностей молодших школярів шляхом упровадження авторських освітніх модулів

Лупінович Світлана Миколаївна

кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри педагогіки та методик навчання, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Лапшина Ірина Сергіївна

кандидат педагогічних наук, доцент кафедри педагогіки та методик навчання, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Аналіз впливу електронного навчання на психічний і фізичний стан молодших школярів

Макаренко Світлана Дмитрівна

магістрантка 1 курсу спеціальності Початкова освіта, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Лапшина І. С., кандидат педагогічних наук, доцент кафедри педагогіки та методик навчання, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Роль асистента вчителя в розвитку уваги молодших школярів з затримкою психічного розвитку

Марків Володимир Миколайович

кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри педагогіки та методик навчання, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Психолого-педагогічні особливості та умови формування креативної особистості

Побережник Марія Вікторівна

студентка 1 курсу спеціальності Початкова освіта, Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського (м. Вінниця, Україна)

Науковий керівник – Шикиринська О. В., кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри дошкільної та початкової освіти, Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського (м. Вінниця, Україна)

Здатність вчителя початкової школи до реалізації проблемного навчання у вивченні математики

Радзієвська Анжела Сергіївна

студентка 1 курсу спеціальності Початкова освіта, Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського (м. Вінниця, Україна)

Науковий керівник – Шикиринська О. В., кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри дошкільної та початкової освіти, Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського (м. Вінниця, Україна)

Готовність вчителя початкової школи до партнерської взаємодії із суб’єктами освітнього процесу

Рашкевич Марина Василівна

викладач-методист педагогічного коледжу Хортицької національної академії (м. Запоріжжя, Україна)

Практико-орієнтований підхід до підготовки фахівців

Супруненко Олена Валентинівна

старший викладач фізичної культури, педагогічний коледж Хортицької національної академії (м. Запоріжжя, Україна)

Моделювання уроку фізичної культури за програмою НУШ

Таран Анжеліка Дмитрівна

студентка 1 курсу спеціальності Початкова освіта, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Марків В. М., кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри педагогіки та методик навчання, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Активний розвиток творчих здібностей молодших школярів на уроках математики

Ткачук Марина Вікторівна

студентка 1 курсу спеціальності Початкова освіта, Вінницький державний педагогічний університет імені М. Коцюбинського (м. Вінниця, Україна)

Науковий керівник – Шикиринська О. В., кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри дошкільної та початкової освіти, Вінницький державний педагогічний університет імені М. Коцюбинського (м. Вінниця, Україна)

Розвиток професійної компетентності сучасного вчителя початкових класів в умовах Нової української школи

Троцька Юлія Вікторівна

студентка 3 курсу спеціальності Початкова освіта, Вінницький державний педагогічний університет імені М. Коцюбинського (м. Вінниця, Україна)

Науковий керівник – Шикиринська О. В., кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри дошкільної та початкової освіти, Вінницький державний педагогічний університет імені М. Коцюбинського (м. Вінниця, Україна)

Формування ключових компетентностей педагогів згідно з вимогами НУШ

Шептицька Світлана Миколаївна

студентка 1 курсу спеціальності Початкова освіта, Вінницький державний педагогічний університет імені М. Коцюбинського (м. Вінниця, Україна)

Науковий керівник – Шикиринська О. В., кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри дошкільної та початкової освіти, Вінницький державний педагогічний університет імені М. Коцюбинського (м. Вінниця, Україна)

Методи самовдосконалення майбутнього вчителя початкових класів в умовах Нової української школи

Шолохова Євгенія Владиславівна

викладач фізичного виховання, педагогічний коледж Хортицької національної академії (м. Запоріжжя, Україна)

Науково-методичні основи використання інформаційно-комунікаційних технологій у процесі підготовки майбутніх педагогів початкової освіти на заняттях з фізичного виховання

Шугай Яна Максимівна

викладач кафедри педагогіки та методик навчання, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Шляхи підвищення професіоналізму вчителів початкових класів

Ястребова Валентина Яківна

кандидат педагогічних наук, професор, професор кафедри педагогіки та методик навчання, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Розвиток мотиваційного компонента інклюзивної компетентності в підвищенні кваліфікації педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти