Aleksandra Gancarz

Doctor of Social Sciences, Assistant Professor, University of Ostrava (Ostrava, Czech Republic)

Pedagodzy specjalni w dobie pandemii koronawirusa

Weronika Katarzyna Grychtoł

magister, Polish language teacher as a foreign language, 1-th year speech therapy student, Uniwersytet Śląski (Bytom, Polska)

Polish as a foreign language – speech therapy – bilingualism

Łukasz Matusiak

Phd student, University of Silesia in Katowice (Bielsko-Biała, Poland)

The organisation of early childhood developmental support in Poland – the case of Cieszyn and Oświęcim

Алимова Тетяна Сергіївна

магістрантка 2 курсу спеціальності Спеціальна освіта, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Жадленко І. О., кандидат педагогічних наук, доцент кафедри спеціальної педагогіки та спеціальної психології, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Вплив кінезіологічних вправ на розвиток звуковимови дітей старшого дошкільного віку зі стертою формою дизартрії

Андрейченко Дар’я Іллівна

асистент вчителя, загальноосвітня санаторна школа-інтернат І-ІІІ ступенів комунального закладу вищої освіти “Хортицька національна навчально-реабілітаційна академія” Запорізької обласної ради (м. Запоріжжя, Україна)

Кубатко Тетяна Євгенівна

асистент вчителя, загальноосвітня санаторна школа-інтернат І-ІІІ ступенів комунального закладу вищої освіти “Хортицька національна навчально-реабілітаційна академія” Запорізької обласної ради (м. Запоріжжя, Україна)

Фараджева Аліна Рафаелівна

асистент вчителя, загальноосвітня санаторна школа-інтернат І-ІІІ ступенів комунального закладу вищої освіти “Хортицька національна навчально-реабілітаційна академія” Запорізької обласної ради (м. Запоріжжя, Україна)

Взаємодія асистента вчителя з батьками та командою супроводу у науковому ліцеї

Артеменко Віра Валеріївна

магістрантка 2 курсу спеціальності Спеціальна освіта, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Бессараб А. О., доктор наук із соціальних комунікацій, доцент, професор кафедри спеціальної педагогіки та спеціальної психології, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Особливості підвищення рівня професійної компетентності педагогів психолого-педагогічного супроводу дітей з розладами аутистичного спектра

Бавшина Руслана Броніславівна

викладач кафедри спеціальної педагогіки та спеціальної психології, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Логопедичне обстеження в системі комплексного вивчення дітей раннього віку з мовленнєвими порушеннями

Біла Олена Олександрівна

студентка 4 курсу спеціальності Спеціальна освіта, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Лопатинська Н. А., кандидат педагогічних наук, доцент кафедри спеціальної педагогіки та спеціальної психології, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Діагностика базового полісенсорного сприйняття у дітей дошкільного віку із розладами аутистичного спектра

Білецька Тетяна Вікторівна

кандидат соціологічних наук, доцент, доцент кафедри психології та морально-психологічного забезпечення, Національна академія Державної прикордонної служби України імені Богдана Хмельницького (м. Хмельницький, Україна)

Психологічні витоки сучасного тероризму

Бовчалюк Катерина Миколаївна

студентка 3 курсу спеціальності Спеціальна освіта, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Бавшина Р. Б., викладач кафедри спеціальної педагогіки та спеціальної психології, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Розвиток зв’язного мовлення дітей дошкільного віку із загальним недорозвиненням мовлення

Бойко Олександра Олексіївна

студентка 3 курсу спеціальності Спеціальна освіта, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Клочкова Ю. В., викладач кафедри спеціальної педагогіки та спеціальної психології, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Рівень розвитку діалогічного мовлення в дітей дошкільного віку із ЗНМ ІІ рівня

Бондар Поліна Марківна

студентка 4 курсу спеціальності Спеціальна освіта, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Панов М. С., кандидат психологічних наук, доцент, доцент кафедри спеціальної педагогіки та спеціальної психології, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Вплив особистісних якостей майбутніх фахівців галузі спеціальної освіти на стратегії опанувальної поведінки

Бояр Катерина Станіславівна

магістрантка 1 курсу спеціальності Спеціальна освіта, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Лупінович С. М., кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри педагогіки та методик навчання, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Характеристика комунікативних навичок у дітей із помірною розумовою відсталістю

Бризгунова Оксана Вікторівна

практичний психолог, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Нейропсихологічний аспект формування просторових уявлень в онтогенетичному розвитку

Бугай Аліна Вікторівна

студентка 3 курсу спеціальності Спеціальна освіта, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник - Галієва О. М., кандидат психологічних наук, старший викладач кафедри спеціальної педагогіки та спеціальної психології, Хортицька національна академія

Значення сенсорної інтеграції у процесі успішного розвитку дитини з особливими освітніми потребами

Ведмідь Валерія Анатоліївна

студентка 3 курсу спеціальності Початкова освіта, педагогічний коледж Хортицької національної академії (м. Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Муравська О. А., викладач-методист вищої категорії, педагогічний коледж Хортицької національної академії (м. Запоріжжя, Україна)

Особливості формування самооцінки в учнів молодшого шкільного віку в умовах Нової української школи

Воробець Анастасія Анатоліївна

студентка 3 курсу спеціальності Спеціальна освіта, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Бавшина Р. Б., викладач кафедри спеціальної педагогіки та спеціальної психології, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Словесні ігри як засіб розвитку діалогічного мовлення дошкільників

Галієва Ольга Михайлівна

кандидат психологічних наук, старший викладач кафедри спеціальної педагогіки та спеціальної психології, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Суть поведінкового компонента ситуативної тривожності

Гаркуша Наталя Вікторівна

магістрантка 1 курсу спеціальності Спеціальна освіта, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Лупінович С. М., кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри педагогіки та методик навчання, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Теоретичний аналіз проблеми прояву стереотипій у дітей дошкільного віку із розладами аутистичного спектра

Голець Валентина Володимирівна

студентка 2 курсу спеціальності Психологія, Подільський спеціальний навчально-реабілітаційний соціально-економічний коледж (м. Кам’янець-Подільський, Україна)

Науковий керівник – Комарніцька Л. М., кандидат філологічних наук, викладач кафедри соціальної роботи і психології, Подільський спеціальний навчально-реабілітаційний соціально-економічний коледж (м. Кам’янець-Подільський, Україна)

Гендерні стереотипи як фактор сімейних відносин у молодій сім’ї

Горшкова Галина Володимирівна

аспірантка, Запорізький національний університет (м. Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Клопов Р. В., доктор педагогічних наук, професор, Запорізький національний університет (м. Запоріжжя, Україна)

Формування правильної вимови звуку як нової рухової дії в дітей з порушенням мовлення

Григоренко Злата Максимівна

студентка 3 курсу спеціальності Психологія (спеціальна, медична),

Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова (м. Київ, Україна)

Науковий керівник – Дубовик О. М., доктор філософії, кандидат психологічних наук, доцент кафедри спеціальної психології та медицини, Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова (м. Київ, Україна)

Причини виникнення брехні в дітей раннього віку

Гринечко Юлія Сергіївна

магістрантка 2 курсу спеціальності Спеціальна освіта, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Лупінович С. М., кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри педагогіки та методик навчання, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Теоретичні основи дослідження самооцінки в дітей із мовленнєвими порушеннями

Гунько Ольга Анатоліївна

магістрантка 1 курсу спеціальності Спеціальна освіта, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Жадленко І. О., кандидат педагогічних наук, доцент кафедри спеціальної педагогіки та спеціальної психології, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Взаємозв’язок моторного та мовленнєвого ритмів у дітей старшого дошкільного віку із заїканням

Гусар Богдана Вадимівна

студентка 2 курсу спеціальності Психологія, Подільський спеціальний навчально-реабілітаційний соціально-економічний коледж (м. Кам’янець-Подільський, Україна)

Науковий керівник – Комарніцька Л. М., кандидат філологічних наук, викладач кафедри соціальної роботи і психології, Подільський спеціальний навчально-реабілітаційний соціально-економічний коледж (м. Кам’янець-Подільський, Україна)

Вплив емоцій на здоров’я людини

Державець Тетяна Андріївна

студентка 1 курсу спеціальності Початкова освіта, Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського (м. Вінниця, Україна)

Науковий керівник – Шикиринська О. В., кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри дошкільної та початкової освіти, Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського (м. Вінниця, Україна)

Причини порушення письма в молодших школярів – дисграфії

Долотов Іван Олександрович

студент групи ПА-16-2 факультету прикладної математики, Дніпровський національний університет імені Олеся Гончара (м. Дніпро, Україна)

Науковий керівник – Хотієнко С. В., старший викладач кафедри фізичного виховання та спорту, Дніпровський національний університет імені Олеся Гончара (м. Дніпро, Україна)

Формування фізичної культури учнівської та студентської молоді в умовах ступеневої освіти

Дружина Вікторія Павлівна

магістрантка 2 курсу спеціальності Спеціальна освіта, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Бессараб А. О., доктор наук із соціальних комунікацій, доцент, професор кафедри спеціальної педагогіки та спеціальної психології, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Формування лексико-граматичної сторони мовлення в дітей старшого дошкільного віку із загальним недорозвиненням мовлення засобами логоритміки

Дьячкова Аліна Андріївна

магістрантка 1 курсу спеціальності Спеціальна освіта, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Лупінович С. М., кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри педагогіки та методик навчання, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Особливості розвитку зв’язного монологічного мовлення

Каптьол Оксана Олександрівна

студентка 4 курсу спеціальності Спеціальна освіта, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Жадленко І. О., кандидат педагогічних наук, доцент кафедри спеціальної педагогіки та спеціальної психології, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Особливості розвитку мімічної та артикуляційної моторики в дітей молодшого шкільного віку зі стертою формою дизартрії

Кетлер-Митницька Тетяна Сергіївна

старший викладач кафедри природничо-наукових дисциплін, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Особливості рефлексії та антиципації майбутніх психологів

Кікош Катерина Вячеславівна

студентка 3 курсу спеціальності Спеціальна освіта, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Бавшина Р. Б., викладач кафедри спеціальної педагогіки та спеціальної психології, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Характеристика лексико-граматичної сторони мовлення дітей із загальним недорозвиненням мовлення

Клочек Наталія Василівна

магістрантка 2 курсу спеціальності Спеціальна освіта, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Лупінович С. М., кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри педагогіки та методик навчання, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Корекційно-розвиткова робота як складова інклюзивного навчання

Клочкова Юлія Володимирівна

викладач кафедри спеціальної педагогіки та спеціальної психології, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Трансформація принципів педагогіки

Козлова Наталія Романівна

студентка 4 курсу спеціальності Спеціальна освіта, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Турубарова А. В., кандидат психологічних наук, доцент, завідувач кафедри спеціальної педагогіки та спеціальної психології, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Особливості самооцінки в дітей молодшого шкільного віку з затримкою психічного розвитку

Костюкова Наталія Юріївна

магістрантка 1 курсу спеціальності Спеціальна освіта, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Жадленко І. О., кандидат педагогічних наук, доцент кафедри спеціальної педагогіки та спеціальної психології, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Особливості розвитку зв’язного мовлення дошкільників із мовленнєвими порушеннями

Коробова Ніна Вікторівна

практичний психолог, Комунальна установа «Інклюзивно-ресурсний центр» Токмацької районної ради (м. Токмак, Україна)

Корекція емоційно-вольової сфери дітей за допомогою ігротерапії в умовах інклюзивно-ресурсного центру

Кравченко Вікторія Павлівна

викладач кафедри спеціальної педагогіки та спеціальної психології, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Інформаційні логопедичні технології в умовах інклюзивного навчання дітей із церебральним паралічем

Кудінова Маргарита Сергіївна

кандидат психологічних наук, методист науково-методичного відділу, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

До проблеми особистісного компонента стресостійкості учнів старших класів загальноосвітніх шкіл-інтернатів

Кузьменко Олександра Іванівна

студентка 4 курсу спеціальності Спеціальна освіта, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Турубарова А. В., кандидат психологічних наук, доцент, завідувач кафедри спеціальної педагогіки та спеціальної психології, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Стан розробленості проблеми розвитку пам’яті в дітей молодшого шкільного віку із синдромом дефіциту уваги та гіперактивності

Купчишина Валентина Чеславівна

кандидат педагогічних наук, старший викладач кафедри психології та морально-психологічного забезпечення, Національна академія Державної прикордонної служби України імені Богдана Хмельницького (м. Хмельницький, Україна)

Інновації у вищій освіті як засіб підвищення якості професійної підготовки майбутніх фахівців

Кучерак Вікторія Ігорівна

студентка 4 курсу спеціальності Менеджмент, Івано-Франківський національний технічний університет нафти і газу (м. Івано-Франківськ, Україна)

Науковий керівник – Галюк І. Б., кандидат економічних наук, доцент, доцент кафедри менеджменту та адміністрування, Івано-Франківський національний технічний університет нафти і газу (м. Івано-Франківськ, Україна)

Дистанційне навчання: особливості та необхідні умови

Кучерак Ірина Володимирівна

кандидат педагогічних наук, доцент кафедри професійної освіти та інноваційних технологій, ДВНЗ «Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника» (м. Івано-Франківськ, Україна)

Інформаційні технології в роботі вчителя-логопеда

Кучеренко Богдана Петрівна

студентка 4 курсу спеціальності Спеціальна освіта, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Бессараб А. О., доктор наук із соціальних комунікацій, доцент, професор кафедри спеціальної педагогіки та спеціальної психології, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Особливості оперативної пам’яті дітей молодшого шкільного віку з порушенням інтелекту

Лапа Віра Миколаївна

кандидат психологічних наук, викладач кафедри спеціальної педагогіки

та спеціальної психології, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Взаємозв’язок поведінкових ознак комунікативної толерантності старшокласників і складових її компонентів

Лещук Галина Василівна

кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри соціальної педагогіки і соціальної роботи, Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка (м. Тернопіль, Україна)

До питання оцінювання ефективності інклюзивної освіти

Литвиненко Аліна Вадимівна

студентка 4 курсу спеціальності Спеціальна освіта, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Жадленко І. О., кандидат педагогічних наук, доцент кафедри спеціальної педагогіки та спеціальної психології (м. Запоріжжя, Україна)

Особливості розвитку зв’язного діалогічного мовлення дітей старшого дошкільного віку зі стертою формою дизартрії

Логвина Олеся Сергіївна

студентка 4 курсу спеціальності Спеціальна освіта, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Жадленко І. О., кандидат педагогічних наук, доцент кафедри спеціальної педагогіки та спеціальної психології, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Особливості лексико-граматичної сторони мовлення в дітей із загальним недорозвиненням мовлення III рівня

Лукашук Тарас Юрійович

студент 1 курсу спеціальності «Облік і оподаткування», Подільський спеціальний навчально-реабілітаційний соціально-економічний коледж (м. Кам’янець-Подільський, Україна)

Науковий керівник – Комарніцька Л. М., кандидат філологічних наук, викладач кафедри соціальної роботи і психології, Подільський спеціальний навчально-реабілітаційний соціально-економічний коледж (м. Кам’янець-Подільський, Україна)

Роль сім’ї сучасного підлітка в профілактиці булінгу як соціально небезпечного феномену

Любченко Інна Іванівна

кандидат педагогічних наук, голова циклової комісії педагогіки, психології та методик дошкільної освіти, викладач, КВНЗ «Уманський гуманітарно-педагогічний коледж імені Т. Г. Шевченка» (м. Умань, Україна)

Кучай Алла Іванівна

викладач вищої кваліфікаційної категорії, викладач-методист, КВНЗ «Уманський гуманітарно-педагогічний коледж імені Т. Г. Шевченка» (м. Умань, Україна)

Пісочна терапія – метод психологічної допомоги дітям

Ляшко Альона Олегівна

студентка спеціальності Психологія, Дніпровський національний університет імені Олеся Гончара (м. Дніпро, Україна)

Науковий керівник – Салюк М. А., кандидат психологічних наук, доцент кафедри загальної психології та патопсихології, Дніпровський національний університет імені Олеся Гончара (м. Дніпро, Україна)

Арт-терапія як допоміжний засіб у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами

Маслак Альона Олександрівна

студентка 3 курсу спеціальності Спеціальна освіта, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник - Анісімова Л. В., старший викладач кафедри спеціальної педагогіки та спеціальної психології, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Супровід в інклюзивному середовищі родин дітей з особливими освітніми потребами

Маслак Альона Олександрівна

студентка 3 курсу спеціальності Спеціальна освіта, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник - Галієва О. М., кандидат психологічних наук, старший викладач кафедри спеціальної педагогіки та спеціальної психології, Хортицька національна академія

Дослідження психологічних особливостей дітей дошкільного віку ІІІ рівня із загальним недорозвиненням мовлення: теоретичний аспект

Мацюта Микола Вікторович

студент 2 курсу спеціальності Психологія, Подільський спеціальний навчально-реабілітаційний соціально-економічний коледж (м. Кам’янець-Подільський, Україна)

Науковий керівник – Комарніцька Л. М., кандидат філологічних наук, викладач кафедри соціальної роботи і психології, Подільський спеціальний навчально-реабілітаційний соціально-економічний коледж (м. Кам’янець-Подільський, Україна)

Психологічна природа впевненості в собі в підлітків

Міщенко Інна Вадимівна

магістрантка 1 курсу спеціальності Спеціальна освіта, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Жадленко І. О., кандидат педагогічних наук, доцент кафедри спеціальної педагогіки та спеціальної психології, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Розвиток графомоторних навичок письма в дітей старшого дошкільного віку з фонетико-фонематичним недорозвиненням мовлення

Мончук Марина Андріївна

фізичний терапевт (м. Тернопіль, Україна)

Корсун Ігор Васильович

кандидат педагогічних наук, викладач кафедри фізики та методики її навчання, Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка (м. Тернопіль, Україна)

Альтернативні підходи до інклюзивної освіти в сучасній школі

Моренко Ольга Миколаївна

практичний психолог, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Дотримання правил поведінки в закладі освіти – комфорт кожного учасника освітнього процесу

Мосіна Катерина Едуардівна

студентка 3 курсу спеціальності Початкова освіта, педагогічний коледж Хортицької національної академії (м. Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Долденко В. Л., викладач вищої категорії, методист, педагогічний коледж Хортицької національної академії (м. Запоріжжя, Україна)

Проблема обдарованих дітей у новому освітньому просторі

Нетребенко Марина Павлівна

магістрантка спеціальності Спеціальна освіта, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Панов М. С., кандидат психологічних наук, доцент, доцент кафедри спеціальної педагогіки та спеціальної психології, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Психологічна корекція агресивності підлітків з ДЦП

Ожеван Тетяна Вікторівна

магістрантка 1 курсу спеціальності Спеціальна освіта, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Панов М. С., кандидат психологічних наук, доцент, доцент кафедри спеціальної педагогіки та спеціальної психології, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Експериментальне дослідження шкільного насильства серед учнів з особливими освітніми потребами молодшого підліткового віку

Олефір Ольга Іванівна

кандидат педагогічних наук, старший викладач кафедри спеціальної освіти і соціальної роботи, Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка (м. Полтава, Україна)

Особливості соціальної готовності дітей старшого дошкільного віку із заїканням до навчання в школі

Орлова Ольга Владленівна

студентка 3 курсу спеціальності Спеціальна освіта, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Бавшина Р. Б., викладач кафедри спеціальної педагогіки та спеціальної психології, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Розвиток дрібної моторики в дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку

Петрова Вікторія Андріївна

студентка3 курсу спеціальності Спеціальна освіта, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник - Анісімова Л. В., старший викладач кафедри спеціальної педагогіки та спеціальної психології, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Особливості роботи з батьками дитини з розладами аутистичного спектра

Петрова Вікторія Андріївна

студентка 3 курсу спеціальності Спеціальна освіта, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Галієва О. М., кандидат психологічних наук, старший викладач кафедри спеціальної педагогіки та спеціальної психології, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Особливості розвитку слухового гнозису дітей дошкільного віку з розладами аутистичного спектра

Помаз Валерія Сергіївна

студентка 4 курсу спеціальності Спеціальна освіта, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Борисов В. В., доктор педагогічних наук, професор, професор кафедри педагогіки та методик навчання, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Розвиток пізнавальної активності в дітей 7–8 років із затримкою психічного розвитку

Рибалко Вікторія Олександрівна

магістрантка 1 курсу спеціальності Спеціальна освіта, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Лупінович С. М., кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри педагогіки та методик навчання, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Особливості розвитку афективної сфери в дітей з аутизмом

Саєнко Тетяна Андріївна

вчитель-логопед Центру ранньої соціальної реабілітації, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Особливості організації корекційно-розвиткової роботи з немовленнєвими дітьми на етапі запуску мовлення

Самусенко Олена Миколаївна

практичний психолог, Комунальний вищий навчальний заклад «Уманський гуманітарно-педагогічний коледж імені Т. Г. Шевченка» (м. Умань, Україна)

Психологічні особливості виховання дітей з дефіцитарним психічним розвитком

Саратова Олена Миколаївна

студентка 4 курсу спеціальності Спеціальна освіта, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Турубарова А. В., кандидат психологічних наук, доцент, завідувач кафедри спеціальної педагогіки та спеціальної психології, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Особливості соціально-побутових навичок у дітей з розладами аутистичного спектра

Сасовська Ольга Володимирівна

аспірантка кафедри вікової та педагогічної психології, Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки (м. Луцьк, Україна)

Науковий керівник – Гошовський Я. О., доктор психологічних наук, професор, завідувач кафедри педагогічної та вікової психології, Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки (м. Луцьк, Україна)

Психологічні особливості явища інтернет-адикції як чинника невротизації підлітків

Семенов Дмитро Олександрович

студент 2 курсу спеціальності Психологія, Подільський спеціальний навчально-реабілітаційний соціально-економічний коледж (м. Кам’янець-Подільський, Україна)

Науковий керівник – Комарніцька Л. М., кандидат філологічних наук, викладач кафедри соціальної роботи і психології, Подільський спеціальний навчально-реабілітаційний соціально-економічний коледж (м. Кам’янець-Подільський, Україна)

Психологічні особливості стресостійкості особистості

Сілявіна Юлія Сергіївна

кандидат педагогічних наук, завідувач міжнародного відділу, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Організаційно-програмні умови підвищення ефективності заходів педагогічної реабілітації в інклюзивному закладі середньої освіти

Сінченко Ольга Вікторівна

магістрантка 2 курсу спеціальності Спеціальна освіта, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Ястребова В. Я., кандидат педагогічних наук, професор кафедри педагогіки та методик навчання, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)педагогіки та методик навчання

Готовність учителів закладів загальної середньої освіти до інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами

Скачкова Юлія Григорівна

вчитель вищої категорії, вчитель-логопед, Комунальний заклад «Молочанська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат» Запорізької обласної ради (м. Молочанськ, Запорізька обл., Україна)

Су-Джок терапія в логопедичній роботі з дітьми дошкільного віку

Соколова Світлана Олександрівна

вчитель вищої категорії, вчитель-методист, вчитель-логопед, Комунальна установа «Інклюзивно-ресурсний центр» Токмацької районної ради (м. Молочанськ, Запорізька обл., Україна)

Науково-теоретичні основи вивчення мотивації мовленнєвої діяльності дітей дошкільного віку

Соц Яна Геннадіївна

студентка 4 курсу спеціальності Спеціальна освіта, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Турубарова А. В., кандидат психологічних наук, доцент, завідувач кафедри спеціальної педагогіки та спеціальної психології, Хортицька національна академія» (м. Запоріжжя, Україна)

Особливості самооцінки дітей молодшого шкільного віку зі стертою формою дизартрії

Струк Жанна Олександрівна

викладач, Любешівський технічний коледж Луцького національного технічного університету (смт Любешів, Україна)

Особливості корекційної педагогіки в Україні

Супрунова Аліна Миколаївна

магістрантка 2 курсу спеціальності Спеціальна освіта, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Жадленко І. О., кандидат педагогічних наук, доцент кафедри спеціальної педагогіки та спеціальної психології, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Казкотерапія як засіб формування лексико-граматичної сторони мовлення в дітей із загальним недорозвитком мовлення

Ткаченко Анастасія Михайлівна

студентка 2 курсу спеціальності Психологія, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Дергач М. А., доктор педагогічних наук, доцент, професор кафедри спеціальної педагогіки та спеціальної психології, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Особливості розвитку здібностей до вербальної творчості дітей старшого дошкільного віку нормотипових та із затримкою психічного розвитку

Фараджева Аліна Рафаелівна

магістрантка 2 курсу спеціальності Спеціальна освіта, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Борисов В. В., доктор педагогічних наук, професор, професор кафедри педагогіки та методик навчання, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Специфіка організації роботи асистента вчителя з розвитку мовленнєвих творчих умінь дітей молодшого шкільного віку з дизартрією

Федоренко Марина Миколаївна

практичний психолог, Комунальна установа «Інклюзивно-ресурсний центр» Токмацької районної ради (м. Молочанськ, Україна)

Корекція емоційно-вольової сфери дітей з розладами аутистичного спектру методом пісочної терапії

Фоміна Марина Олександрівна

студентка 1 курсу спеціальності Менеджмент, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Кетлер-Митницька Т. С., старший викладач кафедри природничо-наукових дисциплін, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Деструктивні механізми психологічного захисту студентів

Фролова Олександра Вікторівна

студентка 2 курсу спеціальності Психологія, Подільський спеціальний навчально-реабілітаційний соціально-економічний коледж (м. Кам’янець-Подільський, Україна)

Науковий керівник – Комарніцька Л. М., кандидат філологічних наук, викладач кафедри соціальної роботи і психології, Подільський спеціальний навчально-реабілітаційний соціально-економічний коледж (м. Кам’янець-Подільський, Україна)

Розвиток емоційного інтелекту в підлітковому віці

Хайдарова Оксана Сергіївна

кандидат педагогічних наук, вчитель-методист, директор, Комунальна установа «Інклюзивно-ресурсний центр» Токмацької районної ради (м. Молочанськ, Запорізька обл., Україна)

Вивчення стану сформованості уявлень про навколишній світ у молодших школярів з порушеннями інтелектуального розвитку

Храпач Катерина Олександрівна

студентка 4 курсу спеціальності Спеціальна освіта, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Лопатинська Н. А., кандидат педагогічних наук, доцент кафедри спеціальної педагогіки та спеціальної психології, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Теоретичний аналіз особливостей розвитку мовленнєвої діяльності дітей старшого дошкільного віку з розладами аутистичного спектра

Черненко Тетяна Віталіївна

аспірантка 1 року навчання спеціальності Спеціальна освіта, Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова (м. Київ, Україна)

Науковий керівник – Шевцов А. Г., член-кореспондент НАПНУ, доктор педагогічних наук, професор (м. Київ, Україна)

Ставлення до навчання дітей із порушеннями функцій опорно-рухового апарату в християнстві та філософській думці Київської Русі

Шамрай Віта Миколаївна

магістрантка 1 курсу спеціальності Початкова освіта, Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського (м. Вінниця, Україна)

Науковий керівник – Годлевська В. Ю., доктор історичних наук, професор, Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського (м. Вінниця, Україна)

Вплив внутрішньосімейної взаємодії на соціалізацію дітей молодшого шкільного віку

Шульга Стефанія Петрівна

музичний терапевт, Центр ранньої соціальної реабілітації, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Підвищення рівня пізнавальної активності у дітей старшого дошкільного віку з СДУГ засобами музичної терапії

Юшанова Оксана Олександрівна

магістрантка 1 курсу спеціальності Спеціальна освіта, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Жадленко І. О., кандидат педагогічних наук, доцент кафедри спеціальної педагогіки та спеціальної психології, Хортицька національна академія (м. Запоріжжя, Україна)

Завдання та зміст експериментального дослідження сформованості фізіологічного та мовленнєвого дихання в дітей середнього дошкільного віку із заїканням