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Actividad 13. Entorno personal de aprendizaje (PLE). Blogger.
Actividad 13. Entorno personal de aprendizaje (PLE). Blogger.
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Las referencias utilizadas se encuentran al dar clic en las imágenes de cada uno de los subtemas
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¿Qué es el Blogger?
Blogger es un servicio que permite la creación de blogs en línea de manera sencilla sin tener ningún conocimiento de programación o diseño web. Cada usuario podrá elegir el nombre de dominio que decida y realizar publicaciones sobre cualquier temática. (Gobierno de Canarias, 2015)
¿Para qué sirve?
La plataforma Blogger sirve como herramienta digital para elaborar contenidos informativos, ya sea textos, imágenes o videos, con cualquier forma y para cualquier sector. En nuestro caso más común fue el educativo, ya que se trata de un sistema sencillo que no tiene otra finalidad más allá de la publicación de textos o difusión de información, en donde además se personaliza de acuerdo al gusto de cada bloguero que lo administra. (NeoAttack, 2020)
Características
Características
Es fácil de utilizar.
Creación de múltiples Blogs con un solo registro.
Capacidad de almacenamiento de archivos.
Es gratuita.
Se puede adaptar y personalizar el gusto de cada usuario.
Importación automática de entradas y comentarios, provenientes de otros Blogs creados en Blogger.
Disponibilidad de Plantillas listas para utilizar.
Ventajas
Ventajas
Desde mi criterio yo considero que una de las ventajas que más destaca al Blogger es que es muy fácil de utilizar además de que ofrece ventajas sobre otros sitios ya que es de creación gratuita de Blogs, especialmente para utilizarlos en procesos educativos.
Por ejemplo, los docentes pueden usarlos para publicar de manera rápida y ordenada trabajos académicos, proyectos de clase, experiencias educativas, actividades para los estudiantes, recopilación de recursos Web, etc. Por su parte, los estudiantes pueden hacerlo para publicar sus producciones académicas y, de esta manera, armar su propio portafolio personal digital.
¿Como lo trabajaste?
¿Como lo trabajaste?
Esta plataforma digital la hemos utilizado como herramienta de apoyo desde el tercer semestre, la cual nos permitió llevar un registro y orden de todas las actividades que realizamos durante este tiempo que trabajamos tanto de manera individual como colaborativa, dicha plataforma nos permitió llevar a cabo un registro todos estos trabajos que además se almacenan sin quitarnos ningún tipo de espacio en nuestro ordenador ya que sirve como una plataforma de almacenamiento de trabajos, y se personalizo de acuerdo al gusto de cada creador de su Blogger.
¿Qué información van a encontrar en el?
¿Qué información van a encontrar en el?
En este Blogger se podrán encontrar un total de 28 entradas o publicaciones que constan de diversas actividades que se integraron desde el tercer semestre tales como: mapas conceptuales, texto informativo, vínculos y enlaces a otras plataformas, imágenes, rubricas de evaluación, listas de cotejo, formularios, registro diario de las prácticas docentes, resultados de las jornadas de practica en las telesecundarias, planeaciones, presentaciones, etc. Además era posible vincular videos de otras plataformas digitales. Estas publicaciones son de acceso fácil ya que se puede ingresar a ellos sin ningún problema y hasta incluso se podrán observar algunos comentarios provenientes de otro blog.
Actividad 15: Symbaloo, SITE y Blogger.
Actividad 15: Symbaloo, SITE y Blogger.
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¿Que es?
¿Que es?
Symbaloo es una aplicación o plataforma gratuita basada en la nube que permite a los usuarios organizar y categorizar enlaces web en forma de botones de opción. Symbaloo funciona como un navegador y puede ser configurado como una página de inicio, permitiendo a los usuarios crear un escritorio virtual accesible desde cualquier dispositivo con conexión a internet.
¿Para que sirve?
¿Para que sirve?
Esta plataforma funciona como un navegador y a la vez puede ser configurada como una página de inicio. Permitiéndole a los usuarios poder crear un escritorio virtual sencillo, organizacional y fácil de manipular, a través de cualquier dispositivo que tenga conexión a internet. Una vez que se esté registrado.
¿Como se integra información?
¿Como se integra información?
En Symbaloo se dispone de una página con forma de cuadrículas con botones. En los cuales se crean secciones que se les denomina webmix, que sirven para organizar cada contenido o tema de información.
Estos botones al dar clic en ellos, se le puede ir agregando enlaces de páginas específicas de cada gusto personal del usuario. La app también nos permite que los usuarios asignen colores a los distintos botones que están en la plataforma, para darle una mejor visión y así poder identificar los enlaces respectivos.
¿Qué información se integró en el?
¿Qué información se integró en el?
Al entrar al Symbaloo personal se podrán encontrar con dos pestañas: En la primera de ella, se agregaron los Blogger personales de cada uno de los integrantes que conforman el grupo de tele_A, quinto semestre. Y en la segunda pestaña se realizo un entorno personal de aprendizaje (Ple), que nos sirve como un escritorio virtual, donde se plasman aquellas plataformas y sitios web que utilizamos al momento de realizar trabajos escolares y profesionales, las cuales nos ayudan, facilitan y organizan nuestras investigaciones, ademas de que tienen un muy fácil acceso.
En este mismo apartado también se podrá encontrar botones o webmix que contienen enlaces directos a nuestro Blogger, Sites personal y Sites de equipo y por ultimo nuestra Capsula informativa de Microlearning, ademas: podrás acceder directo a ellos con un solo clic en el apartado de su preferencia.
Tercera Jornada de practica docente
Tercera Jornada de practica docente
Durante esta ocasión, nuevamente asistimos a la telesecundaria antes, visitada en la cual se estuvo trabajando con diversos campos formativos en los que involucramos la tecnología, en lo personal, no tengo tantas maneras innovadoras y creativas para hacer uso de ella, puesto que mi salón de clases no cuenta con los servicios aptos para realizar actividades digitalizadas.
Comenzando con que en mi salón no cuenta con ningún tipo de conexión eléctrica para conectar computadoras, celulares, televisiones, etc.
Tampoco puedo hacer uso de un cañón o proyector portátil, puesto que la pizarra no se encuentra apta para estos servicios y además los alumnos tienen estrictamente prohibido el uso de teléfonos celulares dentro del aula de clases, la zona por la que está ubicada la escuela no cuenta con una red lo suficientemente amplia para permitir usar los datos celulares, y por si fuera poco el internet con el que cuenta la institución no alcanza a llegar hasta mi salón, por lo que realizar actividades donde involucre la tecnología, es algo complicado.
Sin embargo, la manera en la que decidí incrementar la tecnología durante mis clases fue de la siguiente manera; cuando requeríamos ver videos didácticos, se los presentaba desde mi computadora, portátil y con ayuda de una bocina lo vinculaba con la computadora para tener un mejor audio.
Por otro lado, en dado caso de realizar una investigación lo que hacíamos era dejarlas de tarea para que desde sus hogares los alumnos pudieran investigar y traerla al día siguiente, de esta manera no se encargábamos de realizar investigaciones requeridas. Además, teníamos mucha comunicación por medio de su grupo en WhatsApp donde me encargaba de dejar tareas o simplemente solucionar dudas.
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