Coloq IAE II SEM Abdias Nasc

SALAS VIRTUAIS

RESUMOS DAS COMUNICAÇÕES

ACESSO APENAS VIRTUAL

Recomendações para o funcionamento das salas virtuais (pdf)

DIA 2 DE MARÇO

MANHÃ

8:30 - 10:30 (BRASIL) 11:30 - 13:30 (PORTUGAL)

EIXO TEMÁTICO 1

SABERES DIGITAIS E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA

Salas A e B

Sala A

(6 comunicações)

LIGAÇÃO:

https://meet.google.com/nyp-jjhq-kho

Moderador: Doutorando Miquéias Moreira (UFS)

COMUNICAÇÕES:

AS SUBJETIVIDADES POR TRÁS DAS INTERAÇÕES NAS REDES SOCIAIS

Camilla Paixão (UNEB), Antenor Gomes (UNEB), Anizia Araújo (UNEB)

HERMENÊUTICA CULTURAL E MEDIAÇÕES ALGORÍTMICAS: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS PARA AS CIÊNCIAS DA RELIGIÃO

José Fabrício Rodrigues dos Santos Cabral (UCP)

PESQUISAR EM CONTEXTO DE TENSÃO: ESCRITA ACADÊMICA COM INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA NA GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA

Tainah dos Santos Carvalho (UFS/CNPq), Nayara Evellyn Santos Fontes (UFS/CNPq), Camila Gomes Santos da Silva (UFS/CNPq)

JANG AK FO, APRENDER COM DIVERSÃO: PROJETO DE EDUCAÇÃO DIGITAL SOBRE HISTÓRIA DA ÁFRICA

Mariana Bracks Fonseca (UFS)

INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE DOCENTES, GESTORES E ALUNOS DE ESCOLAS BRASILEIRAS

Sandra Silva, Remi Castioni (UnB)

LETRAMENTO ALGORÍTMICO E MEDIAÇÃO DOCENTE NA ERA DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA

Everton Pereira Santos (UFS)

Sala B

(6 comunicações)

LIGAÇÃO:

https://meet.google.com/hzx-qnin-ath

Moderador: Doutorando Roniel Oliveira (UFS)

COMUNICAÇÕES:

LETRAMENTO EM ITERATIVIDADE INTERATIVA E USO PEDAGÓGICO DA IA GENERATIVA NA ESCOLA BÁSICA

Marco Silva (UERJ)

SABERES DIGITAIS E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA: CONTRIBUIÇÕES PARA AS APRENDIZAGENS EMERGENTES, DIVERSIDADE E INCLUSÃO NO SÉCULO XXI

Luciani de Sousa Amaral Santos (PUCPR), Patrícia Lupion Torres (PUCPR), Elaine Cristina Faria Marins (PUCPR), Ana Francisca Sitko (PUCPR)

SABERES DIGITAIS E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Ana Francisca Sitko (PUCPR), Luciani de Sousa Amaral Santos (PUCPR), Patrícia Lupion Torres (PUCPR), Juliana Guedes da Silva Wazn (PUCPR)

EDUCAÇÃO PARA A DEMOCRACIA COGNITIVO-DIGITAL: DESAFIOS DIANTE DO RECRUDESCIMENTO DO COLONIALISMO

Bruno Joaquim (UAL), Lucila Pesce (UFSP)

A BNCC COMPUTAÇÃO E A COMPREENSÃO DE ALGORITMOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Cheila Oliveira (UFS), Daniele Melo (UFS), Paulo Silva (UFS), Simone Lucena (UFS)

AS REDES FLUXOS DE REPERTÓRIOS CONSTITUÍDAS PELAS CRIANÇAS NO DIGITAL

Bruna Santana de Oliveira (UNEB)

EIXO TEMÁTICO 3

SABERES FORMACIONAIS NA DOCÊNCIA

Salas F, G e H

Sala F

(6 comunicações)

LIGAÇÃO:

https://meet.google.com/ubw-ktpu-emx

Moderadora: Doutora Márcia Ambrósio (UFOP)

COMUNICAÇÕES:

TERRITÓRIOS DO BRINCAR E DA FORMAÇÃO: REFLEXÕES SOBRE O PROCESSO FORMATIVO DE MONITORES EM BRINQUEDOTECAS UNIVERSITÁRIAS

Taís Ribeiro (UNEB), Daniela Capistrano (UNEB)

REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DE MEDIAÇÃO DE LEITURA E CONTAÇÃO DE HISTÓRIA

Andréia de Araújo Santos (UNEB), Rosemary Lapa de Oliveira (UNEB)

FORMAÇÃO DOCENTE E A CONSTRUÇÃO DO PROCESSO FORMATIVO

Jordan Maia (UNIFAP), Lucas Brito (UNIFAP), Arthane Menezes (UNIFAP)

A TRILHA ANTIRRACISTA COMO INSTRUMENTO DE TRANSFORMAÇÃO CURRICULAR: RELATO DE EXPERIÊNCIA NA DIRETORIAS DE ENSINO DE CAMPINAS LESTE E OESTE

Hevelyn Santos (PUCCampinas), Rosângela Gonçalves (PUCC)

FORMAR PROFESSORES PARA ROMPER CATIVEIROS EUROCÊNTRICOS: A EXPERIÊNCIA DO INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO INDÍGENA ÂNGELO MANHKÁ MIGUEL

Adriana Colling (IEEI), Beatriz Kaigang Ferreira (IEEI)

Sala G

(6 comunicações)

LIGAÇÃO:

http://meet.google.com/uwb-ftqh-wyb

Moderadora: Doutora Andréia Teixeira dos Santos (UFS)

COMUNICAÇÕES:

ITINERÂNCIAS ETNOFORMATIVAS DE PROFESSORES/AS PESQUISADORES/AS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR

Ana Cristina Santos (UFRRJ)

SABERES FORMACIONAIS E DECOLONIALIDADE: DESAFIOS DA LEI 10.639/03 E A INCLUSÃO NA REDE BÁSICA DE SERGIPE

Emily Victória Silva de Almeida (UFS), Cleiton Araújo Santana (UFS), André da Silva Alves (UFS), Louise Fernanda Ramos Campos (UFS)

EVIDÊNCIAS CIENTÍFICAS E A ALFABETIZAÇÃO: PROPOSTAS DE MATERIAIS PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Ana Paula Regner (UNISC)

A FORMAÇÃO DOCENTE E O PROTAGONISMO INFANTIL: DIÁLOGOS ENTRE A FILOSOFIA DE LORIS MALAGUZZI E A EDUCAÇÃO NO NORDESTE BRASILEIRO

Deane Honório (UFAL)

A EPISTEMOLOGIA DA ESCOLA AFROCENTRADA: POTÊNCIAS E POSSIBILIDADES

Marcos Borges dos Santos Júnior (UERJ)

PRÁTICAS DE MULTILETRAMENTOS EM AMBIÊNCIAS FORMATIVAS ON-LINE PARA A PROMOÇÃO DA LEITURA DE MUNDO

Márcia Silva (UNEB), Káthia Sales (UFBA)

Sala H

(6 comunicações)

LIGAÇÃO:

https://meet.google.com/yhr-jeax-byt

Moderadora: Mestranda Vera Ferreira (UFA)

COMUNICAÇÃOES:

OS DESAFIOS PARA OS PROFESSORES DAS ÁREAS DE CIÊNCIAS DA NATUREZA NO CONTEXTO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E DA "REFORMA" DO NOVO ENSINO MÉDIO NO BRASIL

Vitor Martins (UFRRJ), Ana Santos (UFRRJ)

EDUCAÇÃO CIENTÍFICA NA FORMAÇÃO DOCENTE CONTEMPORÂNEA: DISTINÇÕES CONCEITUAIS E IMPLICAÇÕES FORMATIVAS

Débora Carla Medina Ribeiro (UNEB), Sônia Maria da Conceição Pinto (UNEB)

SABERES FORMACIONAIS E PENSAMENTO COMPUTACIONAL: EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS DOCENTE EM AMBIENTES DIGITAIS

Simone Lucena (UFS), Daniele Melo (UFS), Cheila Oliveira (UFS), Hianndra Santos (UFS)

DAS RESISTÊNCIAS AO CURSO SUPERIOR: PARFOR EQUIDADE E FEDERAÇÃO N'GOLO NA EFETIVAÇÃO DA PRIMEIRA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA EM MINAS GERAIS

Lara Luisa Silva Gomes (FEUSP), Eduardo Januário (FEUSP)

UM PANORAMA BILINGUE DOS CONCEITOS MAKER NA EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE COMPARATIVA ATRAVÉS DE REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA

Tatiana Oliveira Costa Santos Santos (UNEB), Sônia Maria da Conceição Pinto (UNEB)

AS CONTRIBUIÇÕES DO TEATRO EXPERIMENTAL DO NEGRO-TEN DE ABDIAS NASCIMENTO NO PROCESSO DA FORMAÇÃO DOCENTE E CIDADÃ: AS ENCRUZILHADAS EPISTEMOLÓGICAS E MÉTODOLÓGICAS ENTRE A UNIVERSIDADE E AS ESCOLAS DO ENSINO MÉDIO

Sônia Maria Lira Ferreira (UFCG), Leandro de Sousa Almeida (UFCG),

Manoel Moacir Rocha Farias Júnior (UFCG),

Edinalva Pequeno da Silva (UFCG)

EIXO TEMÁTICO 6

SABERES DO CAMPO, DAS ÁGUAS E DAS FLORESTAS

Sala S

(4 comunicações)

LIGAÇÃO:

https://meet.google.com/ett-ieet-pbv

Moderadora: Mestranda Juscilâine Nascimento (UFS)

COMUNICAÇÕES:

EJA EM TERRITÓRIOS AMAZÔNICOS: DISCURSOS, MEMÓRIAS E SABERES DE SUJEITOS-TRABALHADORES

Geneses Ranieri Furtado (UFPA), Andrea Silva Domingues (UFPA)

DO SILENCIAMENTO A RESISTÊNCIA: A EDUCAÇÃO INDÍGENA FRENTE AOS DESAFIOS CURRICULARES E EPISTEMOLÓGICOS

Mislene Azevedo Martins (UNIFAP), Maelen Cristina Azevedo dos Santos Alzate (UNIFAP), Francicléia Azevedo da Silva (UNIFAP)

CERZINDO A MEMÓRIA: SABERES COMUNITÁRIOS PARA IMAGINAR FUTUROS

Fernanda Amorim Souza (UFS), Marizete Lucini (UFS)

A IMPORTÂNCIA DO MEIO AMBIENTE FRENTE AO COLAPSO CIVILIZATÓRIO: REFLEXÕES DE AILTON KRENAK PARA ADIAR FIM DO MUNDO

Maelen Cristina Azevedo dos Santos Alzate (UNIFAP), Denise Costa Barbosa (UNIFAP)

DIA 2 DE MARÇO

TARDE

13:30 - 15:30 (BRASIL) 16:30 - 18:30 (PORTUGAL)

EIXO TEMÁTICO 2

SABERES CURRICULARES E PRÁTICAS EXTENSIONISTAS

Salas C, D e E

Sala C

(5 comunicações)

LIGAÇÃO:

https://meet.google.com/mrp-mqyt-gdc

Moderadora: Doutorando Guilherme Silva (UFS)

COMUNICAÇÕES:

EXTENSÃO COMO MECANISMO INSTITUCIONAL PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA

Danilo Antonio, Graziela dos Santos (UEL), Jefferson da Silva (UEL)

O BRINCAR NA FORMAÇÃO DOCENTE: UM ESTUDO SOBRE CURSOS PARA EDUCADOR BRINQUEDISTA

Daniela Capistrano (UNEB), Ana Paula Conceição, Taís Ribeiro (UNEB)

A HISTÓRIA EM DISPUTA: COLONIALIDADE E SUBJETIVIDADES NAS REFORMAS DO ENSINO MÉDIO BRASILEIRO (1971, 2017 E 2024)

Guilherme Henrique da Silva (UFS)

ENTRE O DITO E O SILENCIADO: GÊNERO E SEXUALIDADE NO CURRÍCULO DE ESPANHOL SERGIPANO

Jonathan Nascimento Fonseca (UFS), Acassia dos Anjos Santos Rosa (UFS)

QUANDO O CURRÍCULO VIAJA: TECENDO LEITURA, PENSAMENTO COMPUTACIONAL E VÍNCULOS EXTENSIONISTAS COM O COLAB/UFS

Daniele Melo, Clecian Reis (UFS), Cheila Oliveira, Tainah Carvalho (UFS)

Sala D

(5 comunicações)

LIGAÇÃO:

https://meet.google.com/puv-ipvn-rvr

Moderadora: Mestrando Vinicius Fontes (UFS)

COMUNICAÇÕES:

CLUBE DE LEITURA ONLINE AFROFUTURISTA: EXPERIÊNCIAS EXTENSIONISTAS E CIBERCULTURAIS COM IMAGENS GERADAS POR INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL

Fábio dos Santos Coradini (UFRRJ), Edméa Oliveira dos Santos (UFBA)

CIBERCURRÍCULO E SABERES DA LINGUAGEM NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Justina Oliveira Neta (IFBA), Débora Abdalla dos Santos (UFBA) e Lisiane Weber Moreira (UFBA)

PERIFERIA PODE SER CURRÍCULO?: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E OS USOS DAS LINGUAGENS PERIFÉRICAS

Arielly Janaina Galiciani de Souza (UNIFESP)

A DIRETRIZ CURRICULAR DE PORTEL/PA AO TRABALHO DOCENTE NA PANDEMIA DE COVID-19

Paulo Rodrigues Pantoja Júnior (UNIFAP), Sidney da Silva Lobato (UNIFAP)

UM QUÊ DE NEGRITUDE: TRAJETÓRIAS, DESAFIOS E IMPACTOS DE UM PROJETO EDUCATIVO-CULTURAL NA EFETIVAÇÃO DA LEI 10.639/2003

Fernando Aguiar (UFS), Luiz Silva (UFS), Luara Silva (UFS), Maitê Vieira (UFS)

Sala E

(6 comunicações)

LIGAÇÃO:

https://meet.google.com/uks-uubt-emh

Moderadora: Doutoranda Erica Queiroz (UFS)

COMUNICAÇÕES:

POLÍTICAS PÚBLICAS E EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA NA PERSPECTIVA DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS: NEABI EM AÇÃO NA UNIVASSOURAS

Reinaldo da Silva Guimarães (NEABIUNIV), Marcia Sena Barbosa Monsores Ribeiro (NEABIUNIV)

FILOSOFIA COM CRIANÇAS: UMA EXPERIÊNCIA DECOLONIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Bárbara Werneck Franco (UFRRJ), Liliane Barreira Sanchez (UFRRJ)

"ISSO NÃO ESTAVA NO PLANO DE CURSO": UMA ANÁLISE DOCUMENTAL DO TRATAMENTO DA TEMÁTICA DE GÊNERO NAS LICENCIATURAS DA UFAL E DA UFMA

Erica Queiroz (UFS)

OS SABERES QUILOMBOLAS: UMA ANÁLISE CURRICULAR DO PROJETO DE INTERIORIZAÇÃO QUILOMBOLA DA UNIFAP

Lucas Brito, Gabrielly Vilhena (UNIFAP), Jordan Maia (UNIFAP), Antônia Andrade (UNIFAP)

O TEATRO EXPERIMENTAL DO NEGRO COMO METODOLOGIA DE EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA: PRÁTICAS EXTENSIONISTAS PELA MEDIAÇÃO DE SORTILÉGIOS DE ABDIAS DO NASCIMENTO NAS ESCOLAS

Leandro de Sousa Almeida (UEPB), Carlos Henrique da Silva Costa (UFCG), Ana Vivian de Sousa Oliveira (UFCG), Eduarda Vitória Lima Silva (UFCG)

“MONSTROS NÃO MORREM”: ESPECTRALIDADE E O CURRÍCULO DA FORMAÇÃO CONTINUADA

Waleska Costa (UERJ)

EIXO TEMÁTICO 4

SABERES MULTICULTURAIS, INTERCULTURAIS, ÉTNICOS RACIAIS E DIVERSIDADE

Salas I, J, K, L, M, N, O, T, U e V

Sala I

(6 comunicações)

LIGAÇÃO: https://meet.google.com/gjq-cuix-xyx

Moderadora: Doutoranda Priscila Silva (UFS)

COMUNICAÇÕES:

UM RESGATE DA FILOSOFIA SANKOFA: A MEMÓRIA E TRAJETÓRIA DE LUTA DE INTELECTUAIS NEGRAS NO SERVIÇO SOCIAL NA AMÉFRICA LADINA

Nayara Jesus (UFS)

A MORTE COMO BARRAGEM: TEMPO ESPIRALAR, CUIDADO E APRENDIZAGENS EMERGENTES NO CANDOMBLÉ ANGOLA

Ricardo Aragão (UFBA), Thayse Cruz (UEFS)

PRINCÍPIOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS PARA UMA EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA QUEER: AS SEXUALIDADES DISSIDENTES EM PAUTA

Marcos Cruz (UFPR)

EDUCAÇÃO INFANTIL, IDENTIDADE RACIAL E PRÁTICAS DECOLONIAIS: CONTRIBUIÇÕES DO LETRAMENTO RACIAL

Graziela Santos (UEL), Jefferson Silva (UEL), Danilo Mulari (UEL)

UNIVERSIDADE, RACISMO E ALTERIDADE: UM ESTUDO ANTROPOLÓGICO COMPARADO ENTRE BRASIL E PORTUGAL

Ana Paula da Ponte (UFAL)

MOVIMENTO NEGRO EDUCADOR: ATUAÇÕES PEDAGÓGICA E POLÍTICA NA CONSTRUÇÃO DA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA BRASILEIRA

Jacilene Aguiar Silva (UFRGS), Lazie Ronaldo Santos Lopes (UFSM)

Sala J

(6 comunicações)

LIGAÇÃO: https://meet.google.com/ycn-ouyo-xbr

Moderadora: Doutoranda Sheyla Silva (UFS)

COMUNICAÇÕES:

MENINAS NA CIÊNCIA: POR MAIS ALUNAS NAS ENGENHARIAS

Milene Figueira (UFRPE/UABJ), Elane Ferreira (UFRPE/UABJ), Débora Silva (UFRPE/UABJ), Maria Almeida (UFRPE/UABJ)

ENTRELAÇOS DE RESISTÊNCIA: A ATUAÇÃO DO COLETIVO DE MULHERES NEGRAS DE OIAPOQUE

Sara Jane Soares dos Prazeres (UNIFAP), Erilane Seabra Melo (UNIFAP), Leyla Menezes de Santana (UNIFAP)

O "PENSAR COM" CONTRACOLONIAL E A PRÁXIS ÉTICO-POLÍTICA COM COMUNIDADES QUILOMBOLAS

Valentina Coelho de Souza Ferreira (UEOPR)

GORDOFOBIA, CORPO E RAÇA NA MÍDIA DIGITAL: UMA ANÁLISE NETNOGRÁFICA À LUZ DA GRAMÁTICA DO DESIGN VISUAL

Jádisson Silva (UFS), Breno Santos (UFS), Janaína Mello (UFS)

EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA: PROMOVENDO O CONTATO COM A CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA POR MEIO DA LITERATURA INFANTIL

Rivânia Correia Nóia dos Santos (UFS), Sheyla Maria Rodrigues da Silva (UFS)

RELIGIÕES DE MATRIZES AFRICANAS E A PSICOLOGIA BRASILEIRA: UMA REVISÃO NARRATIVA

Lucas Rodrigues Ferreira (UFBA), Bianca Rückert (UFBA), Maria Beatriz Barreto do Carmo (UFBA), Renata Meira Véras (UFBA)

Sala K

(5 comunicações)

LIGAÇÃO: https://meet.google.com/srm-ukgt-fme

Moderadora: Doutoranda Juliana Santos (UFS)

COMUNICAÇÕES:

CAMINHOS PARA A CONSTRUÇÃO DO DIÁLOGO ENTRE AS TECNOLOGIAS E OS SABERES INDÍGENAS NA FORMAÇÃO DOCENTE

Thelma Lima da Cunha Ramos (IFBA), Marcelo Aranda Stortti (IFBA), Mirela Silva Ferreira (IFBA), Carolina Brandão Gonçalves (IFBA)

OUTRAS EDUCAÇÕES POSSÍVEIS: DIÁSPORA, MULHERES E RESISTÊNCIA CONTRA A VIOLÊNCIA, A DISCRIMINAÇÃO E O RACISMO EM PORTUGAL

Andréia Moreira de Souza (UFS), Brenda Figueiroa de Santana (UFS), Maria da Conceição de Oliveira Carvalho Nogueira (UP)

A CÂMERA E O CAMPO: REGIMES DE VISIBILIDADE, COLONIALIDADE E DESLOCAMENTOS VISUAIS NA ANTROPOLOGIA

Virgilio Libardi (UFES), Maria Dadalto (UFES), Rafaela Borges (UFES)

SAÚDE E TERREIROS: RELATO DE EXPERIÊNCIA INTERCULTURAL ENTRE COMUNIDADES NO BRASIL E EM PORTUGAL

Geicile Santos Barreto da Paixão (UFRB), Denize de Almeida Ribeiro (UFRB), Amália Nascimento do Sacramento Santos (UFRB)

MEMÓRIA E RESISTÊNCIA: SABERES ANCESTRAIS DE MULHERES NEGRAS NO CARIRI CEARENSE

Vivia Borges da Silva (UFCA)

Sala L

(7 comunicações)

LIGAÇÃO: https://meet.google.com/yde-ftcc-qfe

Moderadora: Doutora Marizete Lucini (UFS)

COMUNICAÇÕES:

O CASO GENIVALDO E SEUS REFLEXOS NA EDUCAÇÃO ÉTNICO-RACIAL NO COLÉGIO AFV

Ronaldo Cardoso da Silva (UFS), Maikel Pons Giralt (UFS)

EDUCAÇÃO INTERCULTURAL COMO EIXO DE ENFRENTAMENTO AO RACISMO AMBIENTAL E PROMOÇÃO DO ENGAJAMENTO NO SERVIÇO PÚBLICO

Marcelo Lima (Enap), Rosinadja Morato (UFS)

ENTRE CORPOS E SABERES: O CARNAVAL COMO TERRITÓRIO EDUCATIVO

Gabriella Maria de Oliveira Cerqueira da Silva (UFRJ), Patrícia Raquel Baroni (UFRJ)

QUANDO O CORPO FALA ANTES DO SUJEITO: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ANTIRRACISTAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS POR MEIO DO TEATRO E DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS

Ana de Oliveira Melo(UNEB), Brenda Nayla Santos Lima da Silva (UNEB), Amilton Alves de Souza (UNEB), Fábio Nougueira de Oliveira (UNEB)

EDUCAÇÃO QUILOMBOLA E MULTICULTURALIDADE: DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA

Aline de Fátima Caetano Alonso Moreira (IFSC), Fábio Freitas dos Santos (Unesp)

ANTI-NEGRITUDE E ESCRAVIALIDADE NO CENÁRIO EDUCACIONAL BRASILEIRO: DISPUTAS E CONFRONTOS

Wheber Mendes dos Santos (UFS), Acássia dos Anjos Santos Rosa (UFS)

MULHER NEGRA E O RACISMO INSTITUCIONAL: SILENCIAMENTOS E ENFRENTAMENTOS EM UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA

Cristiane Feitoza Dantas (UFS), Marizete Lucini (UFS)

Sala M

(6 comunicações)

LIGAÇÃO:

https://meet.google.com/vuu-rcsh-ngk

Moderadora: Doutoranda Juliana Monteiro (UFS)

COMUNICAÇÕES:

O MOVIMENTO NEGRO UNIFICADO (MNU) ORGANIZADO EM REDE: INFLUÊNCIAS E CONFLUÊNCIAS DA AFROCENTRICIDADE E NAS GEOGRAFIAS NEGRAS

Jacilene Aguiar Silva (RMESC), Lazie Ronaldo Santos Lopes (UFSM)

MUSEU DA HISTÓRIA E DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA: MEMÓRIA VIVA, ORALIDADE E APRENDIZAGENS ANTIRRACISTAS

Gaby Makena (MUHCAB)

EPISTEMOLOGIAS NEGRAS, SABERES SITUADOS E CONTRIBUIÇÕES DE ABDIAS DO NASCIMENTO PARA A CRÍTICA AO EUROCENTRISMO CIENTÍFICO

Allana Aparecida Coelho Lopes (UFRRJ), Diana Ramos de Oliveira (UFRRJ)

DEMOCRACIA BRASILEIRA SOB A ÉGIDE DA COLONIALIDADE: IMBRICAÇÕES, TENDÊNCIAS E DISRUPÇÕES EM CULTURA DIGITAL

Maria José Dias (USP), Lucila Pesce (UFSP)

CULTURA MILITAR NAS ESCOLAS PÚBLICAS BRASILEIRAS: O APAGAMENTO DA DIVERSIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR DISCIPLINADOR E NEOCONSERVADOR

Zenilda Rodrigues Dias (UNIFAP), Adalberto Carvalho Ribeiro (UNIFAP)

RAP E EDUCAÇÃO: SABERES PERIFÉRICOS E A CONSTRUÇÃO COLABORATIVA DO CONHECIMENTO

Jorge Zaluski (UFS), Felipe Jesus (UFS), Josival Júnior (UFS), Mirosmar Costa (UFS)

Sala N

(6 comunicações)

LIGAÇÃO:

https://meet.google.com/kuv-tfaj-zfk

Moderadora: Doutoranda Alanna Saito (UFS)

COMUNICAÇÕES:

CONCEITO ESCUTAVIVÊNCIA: UMA PRÁTICA AFETIVA, POLÍTICA E EPISTEMOLÓGICA NEGRA

Janaize Neves (UFSC)

FORMAÇÃO ANTIRRACISTA E PSICOLOGIA SOCIAL: INDISSOCIABILIDADE ENTRE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

Tiago Ferreira (UFBA), Mônica Lima (UFBA)

NO RASTRO DOS VAGALUMES: RUMO À TEORIA INDÍGENA CRÍTICA EM EDUCAÇÃO

Uisllei Uillem Costa Rodrigues (UNIFAP), Adalberto Carvalho Ribeiro (UNIFAP)

EPISTEMOLOGIAS FEMINISTAS NEGRAS E QUILOMBOLAS NA CONSTRUÇÃO DE (PLURI)UNIVERSIDADES: TENSÕES, DISPUTAS E POSSIBILIDADES

Agatha Leticia Eugenio da Luz (UNIFAP), Gisele Paula Batista (UNIFAP), Eugênia da Luz Silva Foster (UNIFAP)

EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E IDENTIDADE CULTURAL: A SALVAGUARDA DO CRIAR-SABER-FAZER DA CARPINTARIA NAVAL NA COMUNIDADE DO ELESBÃO/AMAPÁ-BRASIL

Alanna Aquemi Santiago Saito (UNIFAP), Albert Alan de Sousa Cordeiro (UNIFAP)

A HISTÓRIA DA ÁFRICA NAS LENTES DOS PARECERISTAS DO PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO E DO MATERIAL DIDÁTICO DE 2021

Nádia Narcisa de Brito Santos (UFPI), José Petrúcio de Farias Júnior (UFPI), Carla Silvino de Oliveira (UFPI)

Sala O

(7 comunicações)

LIGAÇÃO:

https://meet.google.com/yiu-pbbo-tmp

Moderadora: Doutoranda Débora Backes (UFS)

COMUNICAÇÕES:

QUARTO DE DESPEJO: SABERES MULTICULTURAIS EM PERSPECTIVA HISTÓRICO-JURÍDICA NO BRASIL DO SÉCULO XX

Cauélia de Sousa Almeida (UECE), Isaíde Bandeira da Silva (UECE), Vicente de Paulo da Silva Sousa (Fadat)

O TAMBOR DE CRIOULA COMO AFIRMAÇÃO IDENTITÁRIA E RESISTÊNCIA EM TERRAS AMAPAENSES

Syntia dos Santos Pereira (UNIFAP)

ACENDENDO SÓIS: COLOCANDO A FILOSOFIA KINDEZI EM PRÁTICA ATRAVÉS DA LITERATURA INFANTOJUVENIL NEGRA

Janaína Caetano (UFFL)

O PENSAMENTO EDUCACIONAL BRASILEIRO: HISTÓRIAS, TENDÊNCIAS E PERSPECTIVAS CONTRA HEGEMÔNICAS NA FORMAÇÃO DO PESQUISADOR

Kledson Barbosa do Rosário (UNIFAP), Nilzana Braga Esteves (UNIFAP), Arthane Menezes Figueirêdo (UNIFAP)

EXPERIÊNCIAS QUILOMBISTAS NO EXTREMO SUL DO RIO GRANDE DO SUL: COLETIVO PRETO BEATRIZ NASCIMENTO NO COMBATE AO GENOCÍDIO DO NEGRO BRASILEIRO

Richard Farias Soares (UFPel)

ENTRE O CHÃO DA ESCOLA E O CHÃO DA COMUNIDADE: SABERES

AFRO-BRASILEIROS E EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS"

Rosane Bezerra (GPECS), Autran Kevinlyn Amorim (REEES), Dinamara Feldens (UFS)

RAP E EDUCAÇÃO: SABERES PERIFÉRICOS E A CONSTRUÇÃO COLABORATIVA DO

Jorge Luiz Zaluski (UFS), Felipe Santos de Jesus (UFS), Josival Avelino dos Santos Júnior (UFS), Mirosmar Bezerra da Costa (UFS)

Sala T

(6 comunicações)

LIGAÇÃO:

https://meet.google.com/mbq-eirw-zfz

Moderadora: Doutoranda Nilzana Esteves (UNIFAP)

COMUNICAÇÕES:

INFLUÊNCIAS DO TEATRO EXPERIMENTAL DO NEGRO NO(S) TEATRO(S) NEGRO(S)SERGIPANO

Anderson Severo (UNEB)

INFÂNCIAS EM CENA: PRÁTICAS ANTIRRACISTAS NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INFANTIL RELATO DE EXPERIÊNCIA A PARTIR DO ENSINO DE TEATRO

Brenda Nayla Santos Lima da Silva (UNEB), Fábio Nogueira de Oliveira (UNEB)

PARA ALÉM DA NORMA: UMA ANÁLISE CRÍTICA DA PRODUÇÃO ACADEMICA SOBRE MASCULINIDADES NO HIP-HOP

Andre Luiz das Graças de Sá (GEMasc), Leandro Teófilo de Brito (GEMasc)

DIVERSIDADE, RESISTÊNCIA E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA: ESTATÍSTICA COMO PRÁTICA ANTIRRACISTA NO CONTEXTO DO FUTEBOL

Mariana Soriano (UFRRJ), Edméa Santos (UFRRJ)

"ENCRUZILHADAS MULTICULTURAIS: A EXPOSIÇÃO “POVOS NAGÔ E O CONTATO COM A NATUREZA” E SUA POTENCIALIDADE DIDÁTICA E IDENTITÁRIA NO COMBATE AO RACISMO RELIGIOSO E NA DIVULGAÇÃO

Luiz Silva (UFS) , Fernando Aguiar (UFS) , Luara Silva (UFS), Felipe Moura (UFS)

TERRITÓRIOS, SABERES, ENCONTROS E O SISTEMA ORGANIZACIONALMODULAR DE ENSINO (SOME) NA AMAZÔNIA AMAPAENSE

Nilzana Braga Esteves (UNIFAP), Arthane Menezes Figueirêdo (UNIFAP)

Sala U

(5 comunicações)

LIGAÇÃO:

https://meet.google.com/gdi-vost-gpp

Moderador: Doutor Tadeu Machado (UNIFAP)

COMUNICAÇÕES:

DIDÁTICA DO CORPO QUILOMBOLA: O PEDAGOGINGAR COMO PRÁTICA EDUCATIVA

Maria Heloísa Santos Gregório (UFS), Maikel Pons Giralt (UFS)

ARÀ ÌJÒ: DANÇA AFRO-BRASILEIRA, CORPOS EM TRÂNSITO E PRODUÇÃO DE SENTIDOS NO ESPAÇO SOCIOCULTURAL

Luara Silva (UFS), Luiz Silva (UFS), Fernando Aguiar (UFS) , Michele Santos (UFS)

"INTERCULTURALIDADE, BRANQUEAMENTO E LUTA ANTIRRACISTA NA ARGENTINA: A ATUAÇÃO DO COLECTIVO SAWABONA EM SAN ISIDRO

Leonardo Miranda (UEPA)

LINGUAGEM, IDENTIDADE E PODER EM CONTEXTOS MULTICULTURAIS: DISCURSOS, REPRESENTAÇÕES E DISPUTAS SIMBÓLICAS NA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO

Júnior Rafael (UFSC), Farida Rabia Sequeteiro (UFSC)

SATERÉ-MAWÉ: FRONTEIRAS DA RESISTÊNCIA – O DESIGN EM PARCERIA PARA A GERAÇÃO DE CONFIANÇA ENTRE SABERES

Hannah Farbiarz (PUCRJ), Luiza Novaes (PUCRJ)

Sala V

(3 comunicações)

LIGAÇÃO:

https://meet.google.com/dyb-xgtd-dfy

Moderador: Doutora Lívia Jessica de Almeida ( DEDI/UFS)

COMUNICAÇÕES:

DESCOLONIZANDO O CURRÍCULO: O QUE PODEMOS APRENDER COM A EDUCAÇÃO INTERCULTURAL INDÍGENA?

Nelson Lima (UFS), Sônia Sampaio (UFS), Georgina dos Santos (UFS)

A ORGANIZAÇÃO DA POLÍTICA EDUCACIONAL NA ARGENTINA E NO BRASIL: uma análise comparativa a partir dos marcos regulatórios nacionais

Claudia Juliette Araujo (IFECTSP) , Luciane Garcia (UFRGN), Luiz Marcos Gonçalves (UFRGN), Eduardo Galak (UNLP)

DECOLONIALIDADE DO SABER, NOVAS EPISTEMES E CIÊNCIA NA UNIVERSIDADE - ESTRATÉGIA DE IMPLEMENTAÇÃO DE AÇÕES AFIRMATIVAS

Juliana Oliveira (UFBA)

EIXO TEMÁTICO 5

SABERES EXPERIENCIAIS E INCLUSIVOS

Salas P, Q, e R

Sala P

(5 comunicações)

LIGAÇÃO:

https://meet.google.com/pwv-irxy-axe

Moderadora: Doutora Simone Lucena (UFS)

COMUNICAÇÕES:

EDUCAÇÃO INCLUSIVA E SABERES EXPERIENCIAIS DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: CAMINHOS PARA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EMANCIPATÓRIAS NO SÉCULO XXI

Maria Santos (UFP), Jeovana Nunes (UFP), Maria Felix (UFP), Niewerton David (UFP)

ENTRE CORDÕES E IDENTIDADES: DEFICIÊNCIAS OCULTAS E O ENFRENTAMENTO AO CAPACITISMO EM CONTEXTOS SOCIAIS BRASILEIROS

Niewerton David (UFP), Jeovana Nunes (UFP), Maria Felix (UFP), Maria Santos (UFP)

NARRATIVAS, LUDICIDADE E INCLUSÃO: SABERES EXPERIENCIAIS NA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS COM TEA

Viviane Guedes (UNEB), Juliana Souza (UNEB), Taís Ribeiro (UNEB), Naiane Maria Chagas (UNE)

SABERES DOCENTES E PRÁTICAS INCLUSIVAS NA IDENTIFICAÇÃO DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES OU SUPERDOTAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Sinei Barbosa Tenório (UEA), Júlio Silva de Pontes (UEA)

DIMENSÕES DO BRINCAR E FORMAÇÃO LÚDICA: ASPECTOS PEDAGÓGICOS E LEGAIS COMO DIREITOS

Agenor Pereira da Costa (UI), Ana Valéria de Figueiredo (UERJ)

Sala Q

(6 comunicações)

LIGAÇÃO:

https://meet.google.com/tja-aosk-hgw

Moderadora: Mestranda Marília Cerqueira (UFS)

COMUNICAÇÕES:

A LEITURA QUE ABRAÇA A DIVERSIDADE: LIVROS QUE SÃO INCLUSIVOS EM ESSÊNCIA NA SALA REGULAR DO ENSINO FUNDAMENTAL

Karla Conceição Rosa da Luz (UFRGS), Alana Maria Cerqueira de Oliveira (UFRGS)

CAPACITISMO E SABERES EXPERIENCIAIS NO ENSINO SUPERIOR

Catia Santos (UFS), Liliana Santos (UFS)

DESAFIOS DA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA NA BAIXADA FLUMINENSE: EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA E EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Davi Oliveira dos Santos (UFRRJ), Luciana Jesus de Souza (UFRRJ)

ARQUIVO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E SABERES EXPERIENCIAIS: MEMÓRIA E FORMAÇÃO NO COTIDIANO ESCOLAR

Gustamara Freitas Vieira (UFJF)

EDUCAÇÃO, TRABALHO E MEIO AMBIENTE NA EJA: SABERES POPULARES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE LAURO DE FREITAS

Alan Araújo (UNEB)

EXPERIÊNCIAS E MEMÓRIAS DA EJA EM CAMETÁ–PA

Giselle Assunção Monteiro (UFP), Andrea Silva Domingues (UFP)

Sala R

(5 comunicações)

LIGAÇÃO:

https://meet.google.com/daq-xcrj-mdj

Moderadora: Doutora Edinéia Tavares (UFS) e Doutorando Felipe Silva Lopes (UFS)

COMUNICAÇÕES:

AQUILOMBAMENTO COMO ESTRATÉGIA PARA ENFRENTAMENTO DA SOLIDÃO ACADÊMICA

Maria Doralice Sousa (UFBA), Camila Borges dos Santos (UFBA), Bárbara Inês Arcanjo Xavier (UFBA), Camila de Jesus França (UFBA)

PRINCÍPIO EPISTÊMICO DA INCLUSÃO: SABERES EXPERIENCIAIS DE UMA PEDAGOGA CEGA

Elisangela da Silva e Silva (UFA), Kai Henrique Silva Fernandes (UFA)

A IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA ESTUDANTE MONITOR COMO ENFRENTAMENTO DAS DEFASAGENS DE LETRAMENTO NOS ANOS INICIAIS DO FUNDAMENTAL MAIOR

Autran Kevinlyn Amorim (UT), Rosane Bezerra (UFS), Dinamara Feldens (UFS)

PASSOS QUE CONTAM HISTÓRIAS: A DANÇA COMO EXPRESSÃO CULTURAL E INCLUSIVA

Flávia Figueredo Dos Reis (UMa), Sérgio Nuno Alves Morgado (UMa), Vítor Duarte Camacho Vasconcelos(UMa), Jorge Alexandre Pereira Soares (UMa)

A FORMAÇÃO DOCENTE E O PROTAGONISMO INFANTIL: DIÁLOGOS ENTRE A FILOSOFIA DE LORIS MALAGUZZI E A EDUCAÇÃO NO NORDESTE BRASILEIRO

Deane Honório (UFAL)

PROGRAMA (PDF)

Contacto: ciaprendizagensanascimento@gmail.com

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