GRUPOS DE TRABALHO PRESENCIAL
Recomendações para o funcionamento das salas presenciais (pdf)
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DIA 04/03/2026
( por motivos imprevistos, algumas participações serão no modo virtual )
Manhã
9h30 – 10h30
GRUPO DE TRABALHO I
DA ARETÊ À INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA: UMA RELEITURA FILOSÓFICA DO CONCEITO DE COMPETÊNCIA HUMANA AO LONGO DA HISTÓRIA
Miquéias Moreira de Araújo (UFS), José Roniel Morais Oliveira (UFS) (Ligação GMeet: https://meet.google.com/xym-wuhg-fqj), Paulo Brazão (UMa)
INOVAÇÃO PEDAGÓGICA E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO ENSINO SUPERIOR: A RELAÇÃO DIALÓGICA PROFESSORESTUDANTE-IA NO PROJETO ELABORA
Gonçalo Ferreira (UMa), Paulo Brazão (UMa)
IA GENERATIVA E O DESENVOLVIMENTO DE PENSAMENTO COMPUTACIONAL: UM ESTUDO DE CASO FUNDAMENTADO EM METODOLOGIAS ATIVAS
Ecatarine Ivi Guerreiro de Freitas (UFBA) Figueiredo Lisiane Weber Moreira (UFBA)
Moderação mesa I :
Doutor Arnaldo Fonseca (UMa)
Doutorando Roniel Oliveira (UFS)
10h30 – 11h Pausa para café
11h – 12h30
GRUPO DE TRABALHO VI
ACESSO E PERMANÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR DA POPULAÇÃO RIBEIRINHAS DA AMAZÔNIA
Vera Ferreira (UNIFAP), Juscilâine Nascimento (UFS), Alice Mendonça (UMa), André Guimarães (UNIFAP)
A FORMAÇÃO DE GESTORES DA EDUCAÇÃO DO CAMPO: UM MOVIMENTO POLÍTICO-PEDAGÓGICO PARA A INCLUSÃO E A DIFUSÃO DO CONHECIMENTO
Lisiane Weber Moreira (UFBA), Marize Souza Carvalho (UFBA)
SABERES APÍCOLAS EM CONTEXTOS FORMATIVOS: APRENDIZAGENS EMERGENTES A PARTIR DA PRÁTICA NO BRASIL E DA VIVÊNCIA NA ILHA DA MADEIRA.
Juscilâine Nascimento (UFS), Dora Pombo (UMa), Alice Mendonça (UMa), Erivanildo Lopes (UFS)
DO CAMPO AO LABORATÓRIO: EXPLORANDO A IMPORTÂNCIA DOS INSETOS ATRAVÉS DA EXTRAÇÃO DE PIGMENTOS EM CONTEXTO ESCOLAR.
Mafalda Abreu (UMa), Yasmine Challouf (UMa), Dora Aguín-Pombo (UMa), José Câmara (UMa)
EDUCAÇÃO FÍSICA NA NATUREZA NA MADEIRA: TRANSFORMAR DESAFIOS EM OPORTUNIDADES NOS ESPAÇOS NATURAIS ESCOLARES
Diana Beatriz Ferreira Mendonça (UMa), Pedro Afonso Barreiro da Silva (UMa), Jorge Alexandre Pereira Soares (UMa/CITUR)
INSETOS COMO MEDIADORES DA OBSERVAÇÃO E DO CONHECIMENTO NO ENSINO
Luena Soraya (UMa), Mafalda Abreu (UMa), Dora Aguín-Pombo (UMa)
Moderação mesa VI:
Mestranda Mafalda Abreu (UMa)
Mestre Luena Soraya (UMa)
DIA 05/03/2026
( por motivos imprevistos, algumas participações serão no modo virtual )
Manhã
9h30 – 10h30
GRUPO DE TRABALHO IV
ERÉPOMTECA:A ARTE E O BRINCAR PARA A REEDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS
Ana Valéria de Figueiredo (IArt UERJ) (Ligação GMeet : https://meet.google.com/gib-mpaz-gcp ), Sara Pereira Canto (UERJ)
EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E IDENTIDADE CULTURAL: A SALVAGUARDA DO CRIAR-SABER-FAZER DA CARPINTARIA NAVAL NA COMUNIDADE DO ELESBÃO/AMAPÁ-BRASIL
Alanna Aquemi Santiago Saito (UNIFAP), Albert Alan de Sousa Cordeiro /UNIFAP)
O LUGAR DO NEGRO NO ESPAÇO URBANO EM PORTUGAL E NO BRASIL: Migração, periferia e cidadania cultural
Marília Cerqueira (UFS), Tereza Cristina Martins (UFS), José Paulo Brazão (UMa)
ATELIÊS ARTÍSTICOS-PEDAGÓGICOS NA CONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS ANTIRRACISTAS NA COSTA VERDE FLUMINENSE DO RIO DE JANEIRO
Paulo de Tássio Borges da Silva (UFF)
QUANDO O TERRITÓRIO ENSINA: SABERES EMERGENTES NA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA AMAPAENSE
Maria Jacqueline Girão Soares de Lima (UFRJ), Nilzana Braga Esteves (UNIFAP), Tadeu Lopes Machado (UNIFAP), Alanna Aquemi Santiago Saito (UNIFAP)
Moderação do Grupo IV:
Mestranda Marília Cerqueira (UFS)
10h30 – 11h Pausa para café
11h – 12h30
MESA SIMULTÂNEAS
Auditório - A
GRUPOS DE TRABALHO III e V
MEDIAÇÕES CULTURAIS DE LEITURA DAS LITERATURAS AFRICANAS DE LÍNGUA PORTUGUESA
Tiago Cruz (UNESP)
SABERES EXPERIENCIAIS E INCLUSIVOS NO SUL GLOBAL: EPISTEMOLOGIAS, RESISTÊNCIAS E PRÁTICAS DE JUSTIÇA COGNITIVA
Farida Rabia Sequeteiro (UFSM), Júnior Rafael (UFSM)
SABERES EM TRAVESSIA: MEMÓRIA, DIVERSIDADE E APRENDIZAGENS
Priscila Silva (UFS), Aline Nepomuceno (UFS), Paulo Brazão (UMa)
INCLUSÃO ESCOLAR DE ESTUDANTE AUTISTA: ENTRE A INVISIBILIZAÇÃO E A CONSTRUÇÃO DE VÍNCULO NO ENSINO FUNDAMENTAL
Diovana Santos dos Santos Habermann (UFMS), Querti Adriana Guedes (UFMS), Marcelo Vieira Pustilnik (UFMS), Greice Canto (UFMS)
Moderação dos Grupos III e V:
Doutoranda Priscila Silva (UFS)
Auditório - B
GRUPO DE TRABALHO II
CURRÍCULOS OPACOS, LEITORES VULNERÁVEIS EVIDENCIALIDADE, RACISMO ALGORÍTMICO E EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA
Rebeca Emerich Alvarez (UERJ), Raphael Alves de Oliveira (UERJ)
JOGOS E BRINCADEIRAS AFRICANAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO
FUNDAMENTAL: CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO E DIVERSIDADE CULTURAL NA FORMAÇÃO DOCENTE
Ilda Maria Baldanza Nazareth Duarte (UI), Edith Maria Marques Magalhães(UI), Simony Coelho Ricci(UI), Agenor Pereira da Costa (UI) (Ligação GMeet: https://meet.google.com/gib-mpaz-gcp)
SOLOS NEGROS NAS ESCOLAS: TEATRO NEGRO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ARTES CÊNICAS
José Jackson Silva (UnB)
REPRESENTATIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE SOBRE O FILME ENCANTO
Sheyla Maria Rodrigues da Silva (UFS), Luísa Marinho Antunes Paolinelli (UMa)
Moderação do Grupo II:
Doutoranda Sheyla Silva (UFS)
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