En el primer ciclo de la Escuela Secundaria (1º, 2º, y 3º año), la cursada es de cinco horas diarias a cargo de profesores especializados en cada área/materia.

La experiencia nos ha demostrado que en esta etapa de cambios y reacomodamientos, es conveniente que cuenten con una asignatura de apoyo. Es por ello que contamos  con un espacio de reflexión, "Formación religiosa", de una hora semanal, destinada a trabajar con los/as alumnos/as en temas de Fe. 

El/la docente-tutor a cargo oficia de consejero del curso.

También ofrecemos los espacios de: Esi y Convivencias de grupos

NUEVO

También incorporamos como herramienta tecnológica en las aulas del Nivel Secundario, en las del Nivel  Primario, un televisor Smart 40´ por aula. Esto nos permitirá incorporar recursos audiovisuales de uso inmediato que nutrirán el desarrollo de los diferentes espacios curriculares.

Contamos un aula digital móvil, que permitirá el acceso de todos los alumnos a las distintas aplicaciones tecnológicas.

El segundo ciclo de la Escuela Secundaria consta de tres años (4º, 5º y 6º año). Nuestra Institución ha optado por la implementación de dos modalidades:

1. Ciencias Sociales y,

2. Ciencias Naturales. 

En 6º año, los/as alumnos/as cursan una propuesta que posee: a) preparación de proyectos de investigación, b) talleres de preparación para el mundo del trabajo  c) visitas a universidades y/o expo-universidades. 

• La Escuela Secundaria puede cursarse en los turnos mañana (de 7.30 a 13hs.) y tarde (13.10 a 18.50hs.) teniendo a contra turno Educación Física y Talleres de Informática Aplicada

Bachiller en Ciencias Sociales (T.M.)

La Educación Secundaria con orientación en Ciencias Sociales/Ciencias Sociales y Humanidades constituye una propuesta educativa que ofrece a los estudiantes la posibilidad de ampliar, complejizar y problematizar sus conocimientos sobre aspectos culturales, políticos, económicos y ambientales de diferentes sociedades del pasado y el presente, con particular énfasis en las latinoamericanas y argentina contemporáneas. Promueve además, el desarrollo de una actitud de interrogación, la reflexión crítica y la participación en acciones transformadoras comprometidas con la democracia y la defensa de los Derechos Humanos.

Bachiller en Ciencias Naturales (T.M. y TT)   

La Escuela Secundaria debe garantizar el derecho de todos los estudiantes a tener una educación científica de calidad, y, por lo tanto, a acceder a la cultura científica que es indispensable para la construcción de la ciudadanía. Aquellos estudiantes que opten por la orientación en Ciencias Naturales acrecentarán los alcances de la formación general en temáticas propias de este campo de conocimiento. En este sentido, la formación específica de la orientación en Ciencias Naturales deberá garantizar que los estudiantes logren ampliar y profundizar la alfabetización científica ya iniciada. 

http://servicios2.abc.gov.ar/lainstitucion/organismos/consejogeneral/disenioscurriculares/secundaria/marco_general_ciclo%20superior.pdf

Es un organismo abierto y dinámico que funciona como instancia de análisis, evaluaciones y deliberación de todo asunto o proyecto relacionado con la convivencia en la escuela y la comunidad. Está constituido por representantes del Equipo Directivo, del Plantel docente, por el Consejo de Alumnos y el  EOE.