科丁故事

「科丁聯盟協會」就是一個由同學會產生的故事，劉理事長移民德國從事電腦行業數十年，曾擔任歐洲臺商會總會長，去年退休返回臺灣。第一件事情就是參加同學會，四十年前的老同學相逢，吃吃喝喝，熱烈暢談過去話題，又繼續約下一次。直到第三次後，同學驚覺老是談過去，越來越老掉牙，於是大家商討應做些對國家社會有貢獻的事情。劉理事長發現國內的電腦程式語言教育，還留在專業科目的範圍，而在德國電腦程式邏輯編寫(Coding音譯為「科丁」)能力從小就很普及，因為這是未來社會主要行業的工作都須要具備的。所以，德國非常重視從小學就培養孩子學習Coding。於是，他提議推動臺灣的「程式語言教育」做公益，感性同學會變成了理性「科丁聯盟協會Coding Nations」，臺灣也多了一股電腦暖流。教育部於一O八年課程綱要新增了科技領域電腦學科，以迎接AI世代的來臨，在國中教育階段學習重點需要提供科丁課程內容。但劉理事長的德國經驗主張國小學生就要開始學習，且大量培訓科丁教師已刻不緩。我曾當校長目前是聘任督學，了解學校教育現況和一O八年課綱，我也認同這個理念，樂意協助科丁聯盟，希望學生都及早學會Coding。

科丁聯盟工作內容

免費培訓科丁教練，對象含大學生，在職老師，社會人士，都有開班，目前更增加線上培訓。
開過社團課的學校中，輔導成為科丁小學，即學校各級老師参考科丁聯盟規劃之課程，每週每年級學童在正常課時間上程式語言課。由科丁聯盟協會免費師培並提供學童課本。108學年有34所加入計劃，合計11000學童受惠。109學年審核新增51所共85所，預計培訓1188名老師，惠及31363名學童。

安排合格教練至各小學開立免費 24小時(一學期)科丁初級社團班，同時有示範教學之效。三年半來去了775所小學，開了近1000個班。約有2萬個小孩有受完整的Scratch語言教育。
宣傳活動一發表園地，不定期與各競賽合作提供學童與程式接軌
為達成上述工作，需要經費，藉由募款來供需求

為什麼學習程式語言的科丁教育那麽重要？

在當今以AI盛行之雲端大數據時代，程式語言儼然超越英語成爲國際上最重要的共通語言。
2020年，全美已有100萬個電腦科學領域的職缺，全歐洲更佔80萬個，近10年來新闖入世界500強的企業，無不是善於運用程式語言的新創公司。
臺灣各級學校的電腦教室普及率高居世界前列，但大部分大中小學生只會執行別人寫的應用程式，不懂如何運用程式語言。未來的社會生活，一切皆由網路所驅動，藉程式創造更多人生可能性，目前歐洲諸國、澳洲及韓國等，都已將編成納入中小學課程，我們必須跟上未來趨勢，與世界接軌。