Nuestro proyecto
OBJETIVOS
Fomentar la lectura como actividad cultural (formativa y entretenida) para las personas participantes (padres y profesores).
Establecer relaciones no jerárquicas entre familias y Centro a través de la participación igualitaria de padres y profesores en el comentario de las obras.
Favorecer la apertura del instituto al barrio y servir de foco cultural para el mismo.
Contenido
La actividad consiste en:
Lectura individual,
de un libro al mes (apostamos por descubrir autores/as nuevos/as; reservamos las obras de más de 400 páginas para el verano)
seleccionado libremente por los componentes mediante votación democrática al principio del curso entre las propuestas realizadas hasta el momento.
Reunión colectiva:
para cambiar impresiones sobre la lectura del libro y las incógnitas planteadas (sobre los personajes, las palabras, interpretaciones posibles, su significado, etc.), bien desde las propias convicciones o en relación con la actualidad, con otras obras, ...
moderada por el coordinador del club,
una tarde al mes.
participantes
La actividad está dirigida inicialmente a las madres y padres de los/las alumnos/as, al personal docente y no docente del instituto.
También está abierto a las personas del barrio o relacionadas con las personas que ya forman parte del club.
recursos
Los principales recursos que precisa el club de lectura son, obviamente, libros. Para ello contamos con la colaboración de:
La biblioteca de nuestro instituto, aunque son escasas las obras en las que contamos con suficientes ejemplares.
La Biblioteca Municipal "Francisco Pino" de Valladolid, cuya bibliotecaria se esfuerza por localizarnos cuantos ejemplares hay disponibles en cada momento.
Además, no renunciamos a adquirir obras con las aportaciones de la A.M.P.A. y del I.E.S., que luego pasan a enriquecer la biblioteca del centro.
Desde esta página,
nuestro agradecimiento a la Biblioteca Municipal "Francisco Pino" de Valladolid,
gracias a la cual nos es más fácil hacernos con suficientes ejemplares
para nuestro grupo de lectura.