Laurence Schmoll est maitresse de conférence en sciences du langage et didactique des langues à l’université de Strasbourg. Membre de l’unité de recherche 1339 LiLPA (Linguistique, Langues, Parole), ses recherches portent sur l’enseignement-apprentissage des langues médiatisé par les technologies, plus spécifiquement par le jeu numérique.
Spécialisée en ingénierie pédagogique, elle a collaboré à plusieurs projets de recherche-développement pour la conception de jeux numériques d’apprentissage en français ou en allemand langue étrangère (Thélème, Les Éonautes, Architecte 2015) et fait de la recherche-action pour observer et analyser l’intégration des jeux numériques en classe de langue à travers des scénarios composés de micro-tâches.
Après une carrière d’enseignant/formateur dans le secondaire, puis de professeur d’anglais et responsable de Centre de Langues au sein du pôle LanSAD (Langues pour spécialistes d’autres disciplines) à l'université de Strasbourg. Laurent Perrot est actuellement maître de conférences en didactique de l'anglais à l'INSPÉ Lille HdF, laboratoire STL (Savoirs, Texte, Langage) UMR 8163 CNRS de l'université de Lille.
Chercheur associé à l’unité de recherche 1339 LiLPA (Linguistique, Langues, Parole) de Strasbourg, ses recherches portent sur les apprentissages informels de l’anglais par les apprenants du niveau secondaire et universitaire, la conception de scénarios d’enseignement selon la perspective actionnelle ainsi que les aspects motivationnels qui peuvent déclencher ou inhiber les apprentissages en langue seconde au sein d'une écologie technologisée.