Proyecto Fondecyt Iniciación 2022-2025. Título del proyecto: “Usos de conocimiento matemático y categoría de modelación. Un estudio socioepistemológico en estudiantes de educación superior en Chile”. Número del proyecto: 11220346.
Concurso Innovación Basada en I+D 2024. Título del proyecto: "Diseño de un videojuego comercial para la enseñanza de la matemática. Un caso para estudiantes de educación media en Chile". Universidad Bernardo O´Higgins. Número del proyecto: UBO/VRA-26
Concurso Investigación en Docencia Universitaria 2023. Universidad Bernardo O´Higgins. Título de la investigación: Usos de conocimiento matemático y categoría de modelación. Un aporte a la enseñanza de la matemática en Ingeniería.
Concurso de Investigación en Docencia Universitaria 2016. Universidad Bernardo O´Higgins. Título de la investigación: "Construcción del concepto de integral por medio de argumentos de acumulación en diversos contextos de las ciencias básicas. Un estudio con alumnos de la Facultad de Ingeniería Ciencia y Tecnología".
Concurso de Investigación en Docencia Universitaria 2015. Universidad Bernardo O´Higgins. Título de la investigación: "Elaboración del Perfil Cognitivo Profesional para carreras de ingeniería a través del estudio de los estilos de pensamiento: implicancias en el currículum y en la calidad de la enseñanza".
Concurso de Investigación en Docencia Universitaria 2014. Universidad Bernardo O´Higgins. Título de la investigación: "Enseñanza de la Matemática a alumnos de Ingeniería Civil Industrial, Universidad Bernardo O´Higgins, bajo la teoría de Estilos de Pensamiento".