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第一課 過故人莊
第二課把愛傳下去
第三課山村車輄寮
第四課 迷途
第五課 馬達加斯加，出發！
第六課 劍橋秋日漫步
第七課 油條報紙 文字夢
第八課 雕刻一座小島
第九課 童年 夏日 棉花糖
第十課 追夢的翅膀
第十一課 祝賀你 孩子
第十二課
第十三課
第十四課
數學教學
單元一：分數與小樹的計算
單元二：速率
單元三：形體關係、體積與表面積
單元四：基準量與比較量
單元五：怎樣解題
單元六：圓形圖
單元七:
單元八:
單元九:
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第二篇
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五下(第五篇)
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什麼是核心素養？跨越科目疆界、把知識用出來/親子天下網站
素養是什麼？為什麼將來適用107課綱的國中小學生未來要學習的不是知識而是素養？老師該怎麼教？課程會怎麼改變？
王政忠：MAPS 教學法的四個核心元素/親子天下
王政忠老師在偏鄉學校教學20年，為孩子創造多元的成功舞臺，更透過MAPS 教學法大幅提升偏鄉孩子的學習成效。王政忠老師分享教學法的核心元素，讓更多讀者知道，一起帶領我們的孩子擁有更好的能力。
發現孩子的亮點，從小小的領域開始/親子天下網站
不會游自由式卻很會游蛙式、不會打籃球卻很會打桌球，這個現象就叫做「領域特定」。孩子在某個小領域受到肯定並得到成功，就會將成功經驗擴散到其他領域。幫助孩子找到小領域的亮點，為他創造一個成功的機會。
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