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第一課 過故人莊
第二課把愛傳下去
第三課山村車輄寮
第四課 迷途
第五課 馬達加斯加，出發！
第六課 劍橋秋日漫步
第七課 油條報紙 文字夢
第八課 雕刻一座小島
第九課 童年 夏日 棉花糖
第十課 追夢的翅膀
第十一課 祝賀你 孩子
第十二課
第十三課
第十四課
數學教學
單元一：分數與小樹的計算
單元二：速率
單元三：形體關係、體積與表面積
單元四：基準量與比較量
單元五：怎樣解題
單元六：圓形圖
單元七:
單元八:
單元九:
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家有特殊兒
多管齊下治療：面對過動症，比決定「藥不藥」重要的事/親子天下
過動症要不要吃藥，各界一直有不同見解，在討論用藥之前，還有一些必須關心的事，包括如何確診，如何評估家庭有多少資源能協助孩子不用藥物治療。
編者的話：教育的難題，先安頓好父母心/親子天下
家有特殊兒，父母的每一個決定都不是能夠用「理性」來完成，背後都有著所謂的「天下父母心」。該如何幫助每個孩子學得會、學得好？開學了，面對孩子的學習與行為，也許先不用急著端出「專業的教育解決方案」，而...
「不想跟亞斯兒一組......」老師如何因應學生的質疑？/親子天下網站
班上有亞斯伯格症的孩子，分組時難免遇到同學不想和他們一組。心理師王意中指出，和亞斯伯格症孩子相處，確實沒有那麼容易。身為老師，要先想清楚：「為什麼要這樣分組？」不僅是為了說服孩子，也是堅定自己的立場。
王意中：3方法引導亞斯兒「好好生氣」/親子天下網站
孩子不是不能生氣，而是要學習如何表達生氣，情緒容易激動的亞斯柏格症孩子更需要適當的引導，心理師王意中在《不讓你孤單》一書中以3個方法提點師長們如何讓亞斯孩子宣洩情緒、好好的生氣。
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