PROGETTO DIDATTICO
DIALOGICA
DALLA NOTIZIA AL COMMENTO
Questo progetto didattico, intende far capire agli studenti quale sia il valore che possono dare alla collettività quando pubblicano online o sul cartaceo un loro commento a un fatto di cronaca o ad un evento culturale. A guidare gli studenti, in questa che dovrebbe diventare una buona pratica di cittadinanza attiva, sarà il giornalista Roberto Storti da più di quarant’anni in prima linea sul fronte delle notizie; prima, attraverso Radio Base Mantova, oggi con i social network sui quali viene trasmessa la sua rubrica intitolata “Pareri Distorti”. Coordina il prof. Simone Grassetto
Leggi i commenti su PARERI DISTORTI di Roberto Storti (Radiobase Mantova
Segui le stories di @ROBERTOSTORTI su #Instagram (tutte in evidenza)
ALCUNI ESEMPI
Alcol ai minori e mancati adulti
https://www.radiobase.eu/2019/11/02/alcol-ai-minori-e-mancati-adulti/
Omessa custodia del cellulare
https://www.radiobase.eu/2019/10/25/omessa-custodia-del-cellulare/
Il costo dell’imbratto
Fasi operative
Premesse
Sapere com’è strutturato un quotidiano cartaceo
Sapere come funziona una testata giornalistica online
Sapere chi è e cosa fa un giornalista e come lo si diventa
Sapere come si legge e come si interpreta una notizia
Saper individuare fonti attendibili e conoscere i canali d’informazione autorevoli
Lezioni
Come si sfoglia un giornale
Come si individua un argomento/concetto cardine
Eventuale ricerca online e approfondimento del concetto
Stesura dell’articolo/notizia/dialogo/commento (1100 caratteri / 180 parole)
a) prima riga la notizia
b) eventuale commento
c) lessico giornalistico
d) esposizione del punto focale e) finale con parere cordiale
Creazione del podcast audio
a) registrazione della lettura del testo
Creazione del video commento
a) ricerca di immagini di complemento b) registrazione del video commento c) post produzione audio/video
Pubblicazione sul blog DIALOGICA degli elaborati
a) pubblicazione della notizia
b) pubblicazione del podcast audio e del filmato
In classe (al termine del progetto formativo)
Gli alunni partecipano a un sondaggio di valutazione dell’azione formativa e a un sondaggio di autovalutazione della propria attività individuale nel progetto
A cura del prof. Grassetto e di Roberto Storti sarà creato uno blog per ospitare i podcast audio e le video notizie del progetto DIALOGICA.
Questi hashtag e questi tag sono OBBLIGATORI
(i tre punti servono per distanziare frasi e commenti dagli hashtag)
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Per le immagine e per le stories usare
@igmantova_scuola
@simone_grassetto
@robertostorti
@igmantova
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Referenti
Prof. Simone Grassetto (Ideazione e Progettazione)
dott. Roberto Storti (Conduzione dei lavori in cooperative learning)