CIIE- A G CHAVES

Prácticas del Lenguaje

INTENSIFICACIÓN DE LA ENSEÑANZA

PROGRAMA ATR: Cuaderno Programa ATR (2020) de PRIMER AÑO

1. ¡Adivina, adivinador! - Continuemos estudiandoLectura de adivinanzas.

2. Cuentos que contamos todos - Continuemos estudiandoPersonajes de cuentos que todos conocemos: Blancanieves, La Bella Durmiente, Aladino, La Cenicienta, Pulgarcito. Los objetos que hacen que sucedan cosas maravillosas.

3. Festejos - Continuemos estudiandoFormas de celebración públicas y privadas. Festejos de algunas localidades de la Provincia de Buenos Aires. El día de la primavera. Días de carnaval.

Cuaderno Programa ATR (2020) de 2º y 3º año

1. Canciones populares - Continuemos estudiando"Sobre el puente de Aviñón", "A mi burro le duele la cabeza", "Estaba el señor Don Gato", "La cucaracha".

2. Historias de ratones - Continuemos estudiandoTres fábulas: "El león y el ratón", "El gato y los ratones" y "Ratón de campo y ratón de ciudad". El uso de la R y RR.

3. La ratita presumida - Continuemos estudiandoCuento "La ratita presumida". Reseña de "Historia de ratita".

Cuaderno Programa ATR (2020) de 4º y 5º año

1. Cuentos populares con tres deseos: "Los deseos ridículos" - Continuemos estudiando"Los deseos ridículos" de Charles Perrault. Distintas formas de desperdiciar un buen deseo.

2. Cuentos populares con tres deseos: "El herrero y el diablo" - Continuemos estudiando"El herrero y el diablo" (versión a partir del capítulo XXI de Don Segundo Sombra de Ricardo Güiraldes). Escritura de diálogos. Lo que las historias tienen en común.

Cuaderno Programa ATR (2020) de 6º año

1. La puerta de entrada al País de las Maravillas - Continuemos estudiandoLectura de fragmentos del capítulo 1: "En la madriguera del conejo". Los tiempos verbales en la narración. Escribir desde la voz del Conejo Blanco. Las voces de los personajes.

2. La vida de Lewis Carroll - Continuemos estudiandoLa infancia en la época de Carroll. La literatura en la era victoriana. Vínculos entre la vida y la obra del autor.

3. Alicia en el mundo artístico - Continuemos estudiandoObras inspiradas en la novela. María Elena Walsh y sus vínculos con la producción literaria de Lewis Carroll.

4. Suceda lo que suceda, podré entrar en el jardín - Continuemos estudiandoLectura de fragmentos de la novela en los que Alicia transforma su tamaño. Escritura de un diálogo.

5. Los personajes del País de las Maravillas - Continuemos estudiandoGalería de personajes. Lecturas. Escritura de una descripción del Conejo Blanco. Reflexión ortográfica sobre los verbos: "haber", "hacer", "echar" y otros verbos con "H".

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