Los proyectos de investigación educativa son actividades y acciones formales, sistemáticas, organizadas, delimitadas en tiempo y espacio, con responsables y recursos definidos, orientadas a obtener información que permita tomar decisiones para resolver problemas o situaciones de índole académico y a la generación de conocimiento en ese ámbito.
Un proyecto de investigación educativa debe integrarse a una de las líneas de investigación educativa. La participación de los Tecnológicos o Centros en proyectos de investigación educativa quedará sujeta a la clave de registro de la línea, previamente asignada por la Dirección de Docencia e Innovación Educativa.
La vigencia de un proyecto de investigación educativa es de mínimo un año y de dos años como máximo, a partir de la fecha de registro de éste.
Las propuestas de Desarrollo Tecnológico e Innovación contribuyen preferentemente a la solución de problemas regionales o nacionales, así como a la producción de propiedad industrial y transferencia de tecnología. Las propuestas deben ser congruentes con el campo de experiencia del director del proyecto.
Las propuestas de Investigación Científica contribuyen a la generación y aplicación del conocimiento. Se toman en consideración las propuestas de Investigación Educativa o de Perspectivas de Género. Los proyectos presentados deben ser congruentes con el campo de experiencia del director del proyecto.