Проект "От читательской грамотности - к навыкам XXI века" в ОУ "Таврическая школа"

Вид проекта: практико-ориентированный

Площадка проекта: Общеобразовательное учреждение «Таврическая школа» Таврического района Омской области

Куратор проекта: Ивко Юлия Владимировна, директор ОУ «Таврическая школа»

Координатор проекта: Яремчук Елена Александровна, заместитель директора по УВР

Руководитель проекта: Дынник Юлия Сергеевна, учитель русского языка и литературы

Администраторы проекта:

1. Вышитко Елена Викторовна, заместитель директора по УВР

2. Пилюгина Юлия Александровна, заместитель директора по УВР

3. Прудникова Светлана Николаевна, заместитель директора по УВР

4. Тимофеева Татьяна Петровна, заместитель директора по УВР

Функциональный администратор: Новокшенова Юлия Яковлевна, учитель математики и информатики, руководитель ШМО учителей математики и информатики, ответственная за информатизацию

1. Юренко Людмила Александровна, учитель начальных классов, руководитель ШМО учителей начальных классов;

2. Новокшенова Юлия Яковлевна, учитель математики и информатики, руководитель ШМО учителей математики и информатики;

3. Ильченко Вера Владимировна, учитель русского языка и литературы, руководитель ШМО учителей русского языка и литературы;

4. Калиновская Елена Юрьевна, учитель химии, руководитель ШМО учителей биологии, географии, химии;

5. Райку Ольга Федоровна, учитель английского языка, руководитель ШМО учителей иностранного языка;

6. Мандрина Татьяна Борисовна, учитель истории и обществознания, руководитель ШМО учителей истории и обществознания;

7. Шваб Давыд Александрович, учитель физической культуры, руководитель ШМО учителей физической культуры;

8. Коляденко Наталья Васильевна, социальный педагог, руководитель ШМО социальных педагогов и психологов;

9. Скворцова Лариса Георгиевна, учитель технологии и изобразительного искусства;

10. Львова Виктория Николаевна, педагог дополнительного образования.

Цель реализации проекта: синхронизация деятельности Образовательного учреждения «Таврическая школа» Таврического района Омской области по формированию читательской грамотности у обучающихся 1-8-х классов по учебным предметам.

Задачи проекта:

1. сформировать команду проекта;

2. обеспечить нормативное сопровождение проекта;

3. разработать план-график реализации проекта;

4. провести стартовую диагностику для определения уровня читательской грамотности у обучающихся 1-8 классах;

5. проанализировать уровень читательской грамотности у обучающихся 1-8 классах по результатам стартовой диагностики;

6. обеспечить методическое сопровождение проекта: создать банк алгоритмов формирования читательской грамотности по предметам, а также банк заданий по отработке читательских умений; подготовить диагностический инструментарий мониторинга сформированности читательской грамотности на ступени начального и основного общего образования по всем классам, на протяжении всего периода обучения;

7. обеспечить психологическое сопровождение проекта;

8. использовать методические рекомендации по формированию читательской грамотности в течение 2021-2022 учебного года;

9. организовать мониторинг уровня читательской грамотности обучающихся 1-8 классов по окончании 1,2,3 четверти и в завершении учебного года;

10. проанализировать полученные результаты и выявить сильные и слабые стороны в указанном направлении;

11. разработать план дальнейшей работы в данном направлении.

Перечень ожидаемых результатов реализации проекта:

1. Созданы организационные условия реализации проекта: нормативное сопровождение проекта, методическое и психологическое сопровождение проекта.

2. Повышен уровень профессиональных компетенций педагогов в освоении и применении технологий по формированию читательских компетенций.

3. Ведется постоянный мониторинг уровня сформированности читательской грамотности на ступени начального и основного общего образования по всем классам, на протяжении всего периода обучения.

4. На основе результатов мониторинга через ВСОКО осуществляется коррекция деятельности педагогов по формированию читательской грамотности.

5. Разработаны и реализованы курсы внеурочной деятельности по формированию читательской грамотности в ОУ.

6. ОУ обеспечены средствами, способствующими формированию навыков читательской грамотности у обучающихся.

7. У обучающихся отмечается положительная динамика в формировании читательской грамотности на всех уровнях обучения.

Проект в целом, в том числе в разрезе этапов реализации: 11 мая 2021 г. - 31 августа 2022 г.

1 этап. Подготовительный: 11 мая 2021 г. -14 сентября 2021 г.

2 этап. Реализующий: 17 сентября 2021 г. - 30 мая 2022 г.

3 этап. Рефлексивно-корректирующий: 01 июня 2022 г. - 31 августа 2022 г.