Linguistics and Language Learning
09.22.2023 從熱血動漫學英文自學：把英文課當體育課上的心法、策略與資源. 臺北市立景美女中.
09.21.2023 Introduction to EAP: A general guide for student researchers (in the era of generative AI). 國立臺北科技大學.
08.09.2023 LEARNING！能力-英語自學攻略研習班 (六小時). 高雄市政府公務人員發展中心.
06.16.2023 Engformation 數位科技英文研習班 (六小時). 高雄市政府公務人員發展中心.
04.25.2023 你該把英文課當體育課上：語言學家告訴你怎麼學好英語. 明志科技大學 (線上進行).
04.12.2023 學術英語力大補帖：出國留學、上EMI課必備的學習資源與讀書技巧. 國立臺北科技大學超跑課程.
02.17.2023 語言科學的多重宇宙：你應該要學語言學的五大理由 (Language Science All at Once: Five Reasons to Learn Linguistics). 臺北市立景美女中.
12.13.2022 Research Design in Applied Linguistics. 國立臺北科技大學應用英文系.
11.30.2022 A Conversation Analyst's Toolkit for Language Teachers: From What to Teach to How to Teach. 國立清華大學外文系.
11.16.2022 建構臺灣英語力：從臺灣共同參考架構到英語詞彙語法分級. 國立臺中科技大學 (線上進行).
11.11.2022 「那個之類的那個」：臺灣華語會話中的種類分類詞及其教學啟示. 國立政治大學華語文教學碩博士學位學程.
10.27.2022 Putting words in context: The use of discourse analysis in applied linguistics (with the assistance of corpus linguistics tools). 國立臺北科技大學應用英文系.
05.25.2022 打造你的學術英語力：上EMI課程不可不知的學習資源與讀書技巧. 國立臺北科技大學超跑課程 (線上進行).
05.06.2022 電影中的語言學. 臺中市立臺中女中.
04.29.2022 台灣土博的美國訪學之旅：學英文、看世界，還有寫了不少論文的一年. 國立臺中科技大學 (線上進行).
04.13.2022 Introduction to EAP: A general guide for student researchers (and probably future teachers too). 國立臺北科技大學 (線上進行).
03.23.2022 社會互動的顯微鏡：會話分析的跨領域應用. 國立臺中科技大學 (線上進行).
01.17.2022 空殼名詞的定義與研究：跨語言的觀點. 國立政治大學 (空殼名詞於跨語言之研究社群).11.10.2021 電影中的語言學：看語言學怎麼幫忙改變人生和拯救世界. 國立臺北科技大學超跑課程.
11.03.2021 社會互動的顯微鏡：會話分析的跨領域應用. 國立陽明交通大學百川學堂.
10.22.2021 話語輪轉，落葉知秋：會話分析在華語本體及教學研究上之應用. 國立政治大學華語文教學碩博士學位學程.
06.30.2021「蛤？問題是你是什麼意思？」會話分析如何幫助我們探索語言的規則與奧祕 . 第14屆台灣語言學學會語言學沙龍：語言學有意思！(線上進行).
06.02.2021 電影中的語言學. (to students). 臺北市立景美女中 (線上進行).
04.27.2021 社會互動的顯微鏡：會話分析的跨領域應用. (to students). 國立清華大學教育心理與諮商學系
04.19.2021 電影中的語言學. (to students). 臺北市立中山女高.
04.07.2021「蛤？問題是你是什麼意思？」會話分析如何幫助我們探索語言的規則與奧祕. 國立臺灣大學言迷社
03.22.2021 電影中的語言學. (to teachers). 臺北市立景美女中
11.12.2020 電影中的語言學. (to students). 國立臺東大學
10.26.2020 言談篇章中的抽象名詞：立場、評價、與人際互動. 國立政治大學(社群媒體訊息處理與分析--語言科技與訊息流動研究社群)
10.05.2020 電影中的語言學. (to teachers). 臺北市立成功高中.
09.18.2020 電影中的語言學. (to students). 臺北市立中山女高.
09.08.2020 中文抽象名詞研究的現況與挑戰. 國立政治大學 (社群媒體訊息處理與分析--語言科技與訊息流動研究社群)
06.19.2020 生活中的語言學. (to students). 臺中市立臺中女中.
01.16.2020 語言學及國際語言學奧林匹亞簡介. (to students). 國立台中科學園區實驗中學.
04.10.2019 英文自學技巧. (to students). 國立虎尾科技大學.
04.08.2019 「別睡，這裡有語言學！」語言的科學如何融入英語文教學與高中特色課程. (to teachers). 新北市立錦和高中.
01.29.2019 語言學及國際語言學奧林匹亞簡介. (to students). 國立臺中科學園區實驗中學.
10.17.2018「蛤？不是！我的意思是…」會話中我們如何知錯能改，又怎麼挑人語病. (to students). 國立臺北商業大學.
10.08.2018 「別睡，這裡有語言學！」語言的科學如何融入英語文教學與高中特色課程. (to teachers). 臺北市立中崙高中.
07.24.2018 如何(為什麼要)學好外語？ (to students). 國立臺中科學園區實驗中學.
01.10.2018 生活中的語言學. (to students). 國立臺中科學園區實驗中學.
07.21.2017 生活中的語言學. (to students). 國立臺中科學園區實驗中學.
05.10.2017 「別睡，這裡有語言學！」 語言的科學如何融入英語文教學與高中特色課程. (to teachers). 臺北市立景美女中.
04.28.2017 從「語奧」到「語奧」： 生活中無所不在的語言學. (to students). 國立文華高中.
02.23.2017 From categorization to interaction: The emerging general extender zhileide 'and stuff' in Mandarin conversation. Workshop "Issues on the Morphosyntax of Chinese and Austronesian Languages from a Typological Perspective". 中央研究院.
12.09.2016 從「語奧」到「語奧」 語言學如何走入高中校園. (to teachers). 臺北市立中山女中.
11.22.2016 從「語奧」到「語奧」：語言學如何走入高中校園. (to teachers). 臺中市立西苑高中.
05.24.2016 翻轉語言學：網路科技如何為語言學帶來新的面貌 (Bring It On: How the Internet Can Shape the New Face of Linguistics in the 21st Century). (in English). 東吳大學.
Teaching Skills and Teacher Development
10.27.2023 Common Classroom English (常見課室英語). 高雄醫學大學.
10.17.2023 技職護理專科生角度的EMI課程與學習設計. 國立臺南護理專科學校 (線上進行).
09.08.2023 EMI與認知負荷理論. 國立彰化師範大學.
08.31.2023 利用有效教學結構提升英語授課效能. 佛光大學 (線上進行).
07.04.2023 打造成功的EMI課程：從了解學生特質到有效教學結構. 國立勤益科技大學 (線上進行).
06.26.2023 How to Apply the BOPPPS Model in EMI Courses (利用有效教學結構提升EMI教學品質). 國立臺灣師範大學運動休息與餐旅管理研究所.
05.26.2023 有效教學結構融入英語授課實踐：學習者為中心的教學與溝通策略. 真理大學.
05.17.2023 邁向以學習者為中心的EMI教學實踐 (六小時工作坊). 國立臺北護理健康大學.
05.10.2023 Building a Win-win EMI Class: From Predictors of Success to Effective Teaching Structure (打造成功的EMI課程：從了解學生特質到有效教學結構). 樹德科技大學.
04.28.2023 搭起學習的橋樑：EMI課程TA的角色、策略與資源. 國立嘉義大學 (線上進行).
03.31.2023 英語教學策略與學習資源. 國立高雄科技大學 (線上進行).
03.20.2023 An Evidence-based Approach to EMI: From Where We Are and What We Can Do. 國立臺灣科技大學應用外語系.
03.17.2023 How to Apply the BOPPPS Model in EMI Courses (利用有效教學結構提升EMI教學品質). 國立臺灣師範大學.
03.09.2023 搭起學習的橋樑：EMI課程TA的角色與資源. 國立臺南藝術大學 (線上進行).
02.09.2023 第一次EMI就上手. 有效教學模組BOPPPS融入EMI教學工作坊. 國立宜蘭大學.
01.31.2023 2030 雙語政策下的語文教育規劃與實踐—回顧與展望. 國家教育研究院. 12.22.2022 從成果導向到學習者中心：運用有效教學結構的EMI. 東吳大學 (線上進行).
12.07.2022 Classroom Interactional Competence in EMI: Verbal and Non-verbal Strategies for Enhancing Student Engagement (EMI中的課程互動能力：增進學生參與的語言與非語言策略). 國立中山大學.
11.28.2022 從EFL到EMI：如何打造學生學術英語力. 臺北市立中山女中.
11.24.2022 Pedagogy and Assessment for EMI in Higher Education: An Evidence-Based Perspective. 亞洲大學 (線上進行).
11.18.2022 大學英語授課中的有效教學結構. 國立清華大學.
11.09.2022 當PBL遇上ESP：科技英文課程的設計、執行與資源. 輔仁大學 (線上進行).
11.05.2022 BOPPPS in EMI: From Learning Objectives to Interactive Pedagogy and Assessment (EMI中的有效教學結構：從學習目標設定到互動式教學與評量). 國立中山大學.
10.19.2022 大學EMI的三個P：(全)英語授課的理想、挑戰與實踐. 建國科技大學.
09.30.2022 從I到EMI：大學英語授課的技巧、資源與應用. 中山醫學大學.
09.29.2022 打造成功的EMI課程：從了解學生特質到有效教學結構. 國立彰化師範大學 (線上進行).
09.29.2022 以學生為中心的EMI教學技巧與測驗設計原則. 國立臺灣師範大學 (線上進行).
09.23.2022 大學EMI的三個P：提升英語授課品質的策略與資源. 臺北市立大學市政管理學院.
09.21.2022 大學EMI課程之英語教學策略與學習資源. 慈濟大學 (線上進行).
09.07.2022 大學EMI的理想與實踐：強化語言、教學與專業的資源與策略. 馬偕醫學院 (線上進行).
08.30.2022 EMI課程成功的要素—實證研究的觀點. 國立虎尾科技大學 (線上進行).
08.26.2022 An Evidence-based Approach to EMI: Where Are We, What Do We Know, and What Can We Do? 2022 NTU EMI Faculty Workshop 全英授課工作坊「學科與語言的結合：跨領域合作，創造更有效率的EMI課室」. 國立臺灣大學.
08.19.2022 PBL導向的專業英文：以科技英文的課程設計與執行為例. ESP專業英語文創新教材教法工作坊. TESPA台灣專業英語文學會. (線上進行)
08.10.2022 第一次EMI就上手. 有效教學模組BOPPPS融入EMI教學工作坊. 國立宜蘭大學.
08.09.2022 EMIxBOPPPS：大學英語授課中的有效教學結構. 輔仁大學. (線上進行)
07.06.2022 大學EMI的理想與實踐：強化語言、教學與專業的資源與策略. 國立高雄大學 (線上進行).
06.29.2022 大學EMI的4個P：增進師生語言、教學與專業的資源與策略. 國立臺東大學 (線上進行).
06.27.2022 大學EMI的理想與實踐：強化語言、教學與專業的資源與策略. 中山醫學大學.
04.08.2022 打造學術英語力：EMI教與學的技巧與資源. 國立臺中科技大學 (線上進行).
03.30.2022 EMI課程助教協助要點與經驗分享. 國立臺北科技大學.
03.28.2022 大學EMI課程之英語教學策略與學習資源. 中華大學 (線上進行).
03.17.2022 大學EMI課程之英語教學策略與學習資源. 國立宜蘭大學.
02.18.2022 English Teaching Strategies and Learning Resources for Conducting EMI in Universities of Science and Technology (科技大學EMI課程之英語教學策略與學習資源). 國立臺中科技大學.
01.21.2022 科技大學推行EMI課程之經驗、挑戰與教學策略. 大同大學.
01.17.2022 用英文教「學術理解與表達力」. 全英語授課(EMI)工作坊：當EMI遇上英語創新教學. 國立臺灣科技大學.12.20.2021 以你的科學呼喚我：科普傳播的技巧、挑戰與影響力. 國立臺灣大學.
11.12.2021 科技大學執行EMI課程的經驗、挑戰與因應之道. 國立虎尾科技大學 (線上進行).
08.18.2021 Explaining, demonstrating and modeling in EMI (與蔡伸隆教授合講). 2021 NTUST EMI Workshop. 國立臺灣科技大學.
06.24-30.2021 台科大師生EMI課程之經驗、觀感與需求分析 (與駱藝瑄教授和簡嘉呈合講). 國立臺灣科技大學. (virtual speech)
03.16.2021 教學即互動，互動亦教學：如何利用語言學與會話分析增進教學技巧 (Teaching and Learning as Social Interaction: How Linguistics and Conversation Analysis Make Us a Better Teacher). 國立臺北教育大學.
10.23.2020 Meeting the needs for English learning of students at different levels: From credit courses to self-study resources. (從英文課程到自學資源：如何滿足不同程度學生的英語學習需求). 國立陽明大學.
09.01.2020 常見課室英語用語與教師英語口說增能資源 (Common Expressions of Classroom English and Resources for Enhancing Language Skills for EMI Classes). 2020 NTUST EMI Workshop. 國立臺灣科技大學.
04.10.2019 英文自學與授課技巧. (to teachers). 國立虎尾科技大學.
11.02.2018 學思達教學法實務經驗分享. 國立虎尾科技大學.
10.31.2018 如何以全英授課技巧應用於技職體系教學. 國立虎尾科技大學.
09.19.2018 英語授課實務交流. 國立虎尾科技大學.
02.19.2017 教學自信與表達. 國立臺灣大學.
12.09.2016 Level Up! 教學效率提升的秘訣 (與葉俊毅助理教授、江允芃、白可鈞合講). 國立臺灣大學.
09.19.2016 教學自信與表達. 國立臺灣大學.
02.19.2016 教學自信與表達. 國立臺灣大學.
11.12.2015 創新教學設計. (與陳可欣合講). 臺南應用科技大學.
09.11.2015 教學自信與表達. 國立臺灣大學.
03.01.2015 有效溝通與表達. (與劉欣怡合講). 國立臺灣大學.
AI and Education
12.27.2023 ChatGPT也會出考卷？大型語言模型在教材與評量設計上的應用. 國立臺北教育大學兒童英語教育學系.
12.15.2023 用AI從零到有打造EMI課程：大型語言模型在大學英語授課的應用. 國立中正大學.
12.03.2023 踩在AI的肩膀上：運用大型語言模型增進教學與研究. 國立臺灣師範大學社會教育系碩士在職專班.
12.01.2023 用生成式AI從零打造一堂英語課. 中國文化大學.
11.27.2023 結合智慧科技提升英語教學生產力. 國立屏東大學 (線上進行).
11.23.2023 從人工智慧到人類智慧：利用生成式AI提升ESP教研成效 (From AI to HI: Employing Generative AI to Empower ESP Education and Research). 國立臺中科技大學 (線上進行).
11.08.2023 用生成式AI把EMI教學變簡單. 國立清華大學.
11.03.2023 Leveraging GenAI for Teaching and Research in Higher Education: Principles and Possibilities. 國立勤益科技大學 (線上進行).
11.03.2023 GenAI-powered EFL Education and Research: From Principles to Applications (生成式人工智慧賦能下的英語教學與研究：從原理到應用). 2023 LHU DAFL Conference (2023 龍華科技大學語言教學研討會) (keynote speech).
11.02.2023 學神．啟動：一起用prompt成為最強ChatGPT玩家. 國立臺北商業大學.
10.25.2023 從課程準備到論文修改：利用生成式AI提升英語教研生產力. 輔仁大學.
10.19.2023 AI增能英語教學：ChatGPT下ESP嶄新運用. 龍華科技大學 (線上進行).
10.18.2023 ChatGPT時代的EMI教學：利用生成式AI增進英語授課效能. 國立暨南國際大學 (線上進行).
10.18.2023 AI如何協助雙語教師增進學科教學與語言使用. 國立宜蘭高中.
10.14.2023 Creating a GenAI-Powered Language Class from the Ground Up. A workshop at International Joint Conference of APLX, ETRA40, and TESPA 2023. National Taipei University of Technology.
10.05.2023 從腦力激盪到論文編修：運用生成式AI增進學術生產力的方法與倫理. 國立臺灣師範大學運動休息與餐旅管理研究所.
10.05.2023 從備課到評量：利用生成式AI輔助ESP教學. 國立勤益大學 (線上進行).
10.03.2023 ChatGPT與它的快樂夥伴們：結合不同數位工具提升教學生產力. 臺北市立大學英語教學系.
09.20.2023 用生成式AI把EMI變簡單. 佛光大學.
09.05.2023 Enhancing Teaching and Research with Gen-AI (II): Student Assessment and Research Productivity. 國立嘉義大學外語學系(線上進行).
08.29.2023 Enhancing Teaching and Research with Gen-AI (I): Basics of Gen-AI and Pedagogical Practices. 國立嘉義大學外語學系(線上進行).
08.25.2023 ChatGPT世代的高中教育：收服生成式人工智慧變成最強夥伴. 臺北市立景美女中.
08.17.2023 從人工智慧到人類智慧：利用生成式AI提升ESP教研成效 (From AI to HI: Employing Generative AI to Empower ESP Education and Research). 台灣英語文教學研究學會 (ETRA) (線上進行).
07.07.2023 螢幕裡的神燈精靈：利用指令讓AI幫你提升高教生產力. 國立臺中科技大學 (線上進行).
06.14.2023 從課前準備到課後評量：AI如何協助EMI教師增進學科教學與語言使用. 國立宜蘭大學.
06.13.2023 站在AI的肩膀上：利用生成式人工智慧增進英語授課與論文寫作效能. 國立臺中科技大學 (線上進行).
06.01.2023 從課前準備到課後評量：AI如何協助EMI教師增進學科教學與語言使用. 國立虎尾科技大學 (線上進行).
10.18.2022 升級英語授課口語力：EMI英語能力標準與AI口說練習平臺介紹. 國立虎尾科技大學 (線上進行).