本四年期特色發展計畫,聚集了6項子計畫,從多元文化、特教輔導、幼兒園教育、雙語課程、STEAM與AI議題、師資生職涯到華德福教育,清華師培將其國際性、卓越性與創造力的精神,及其所具體衍伸的「跨國域疆界」、「跨理論與實踐」、「跨時代」與「跨專長」之辦學特色,擴展致以培育「未來」人才作為預懸之鵠的,來跨域彰顯清華之特色,並進行師培大學在地深耕、長期陪伴、資源共享、實踐研究以及人才培育之重要的社會責任。
本四年期特色發展計畫,聚集了6項子計畫,從多元文化、特教輔導、幼兒園教育、雙語課程、STEAM與AI議題、師資生職涯到華德福教育,清華師培將其國際性、卓越性與創造力的精神,及其所具體衍伸的「跨國域疆界」、「跨理論與實踐」、「跨時代」與「跨專長」之辦學特色,擴展致以培育「未來」人才作為預懸之鵠的,來跨域彰顯清華之特色,並進行師培大學在地深耕、長期陪伴、資源共享、實踐研究以及人才培育之重要的社會責任。
B1多元文化表達性輔導知能的USR方案
計畫主持人:
教育心理與諮商學系 朱惠瓊
教育心理與諮商學系 陳殷哲
計畫目標:
強化系所/大學校內外專業系所、校際合作,協助偏鄉教師發展輔導專業與能力提升。
B2教育的跨域創造力:豐碩大學與中小學、幼教、特教協作之專業資本(師培USR)
計畫主持人:洪瑞璇
計畫目標:
透過指導教師與師資生進行課程教學實踐研究、創建教師與師資生行動研究社群,達到深化教學實踐增益人力資本,以及建構社群互助活絡社會資本兩大目標。
計畫主持人:
教育與學習科技學系 王子華
師資培育中心 蔡寶桂
計畫目標:
在中小學端繼續發展STEAM特色課程,並將AI素養融入STEAM教育模式於中小學端課程中,使職前教師STEAM教學能力的同時,亦能提升其AI素養,永續培育出跨領域專業教師。
計畫主持人:師資培育中心 王智弘
計畫目標:
透過多樣化感官體驗與實作,深入師資生情感與意志層面,對華德福教育的精髓及教育的本質意義有所反思與感悟。
計畫主持人:
教育心理與諮商學系 陳殷哲
教育心理與諮商學系 朱惠瓊
計畫目標:
針對師資生的生涯發展、情緒健康管理及生成式AI應用,設計並執行一門綜合性的課程。提供師資生有效的生涯發展策略,協助在職業選擇和成長過程中做出決策;強化師資生對情緒健康的認識,提升其自我調適能力,以應對未來教學過程中的壓力與挑戰;引入生成式AI的應用,幫助師資生掌握最新的科技工具,並能將其融入未來的教學實務中。
計畫主持人:幼兒教育學系 謝明芳
計畫目標:
提升幼教師培生理解幼兒的語言發展以及雙語教育的理論基礎;熟悉中英文領域的課程設計以及教學方法;並且使用合宜的教學方法進行教學。