NOVEDADES

Invitamos a la comunidad sorda a participar del Concurso "Cultura Sorda – 10 años de CERESO"

Compartimos listado resultante del llamado extraordinario de intérpretes Montevideo - Canelones.

https://www.dges.edu.uy/.../lISTADO%20ILSU%20MONTEVIDEO...

Recordamos que la elección de horas de intérprete se realiza los días jueves a las 10hs, en modalidad virtual 

Vacantes a la fecha

Montevideo https://www.dges.edu.uy/designaciones/calendarios/montevideo 

Canelones

https://www.dges.edu.uy/designaciones/calendarios/canelones

Participamos del II Congreso Internacional sobre Educación Inclusiva organizado por el MEC.

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La Dirección General de Educación Secundaria informa que los procedimientos administrativos involucrados en el acto de elección de horas de intérpretes de lengua de señas para el departamento de Montevideo, se cumplieron en atención al documento de pautas de elección de horas para intérpretes de LSU (p. 39). Asimismo, las horas y los horarios a designar fueron publicadas en tiempo y forma, por lo que los intérpretes contaron con esta información con antelación.

La planificación e implementación de la designación de intérpretes de LSU fue trabajada desde el mes de noviembre. En diciembre, se organizó una sala con los centros educativos involucrados, en la que participaron equipos de gestión, inspectores de institutos y liceos e inspectores regionales. Con el fin de favorecer la gestión de los centros educativos, se envió a través del correo institucional un comunicado destinado a los equipos directivos sobre el procedimiento de solicitud de horas de intérpretes. Esta información fue publicada en la web de la DGES para garantizar su mayor difusión.

Teniendo en cuenta que la fecha de inscripción de estudiantes sordos a los centros educativos condiciona los tiempos administrativos para la designación de horas de intérprete, se exhortó a las instituciones a convocar a este estudiantado para confirmar las inscripciones en un período específico, de manera que pudieran procesarse las horas para ser publicadas en el calendario de elección. Dado que Secundaria debe garantizar el derecho a la educación de todos sus estudiantes, a la fecha continúa tomando inscripciones de estudiantes sordos, lo que obviamente ha retrasado los actos eleccionarios en todo el país.

En este contexto, se constataron errores en los horarios enviados por uno de los centros educativos, lo que perjudicó a los intérpretes de lengua de señas que habían optado por horas que no se correspondían con los de la institución, debido a su posterior modificación por parte de esta. Con el fin de obtener mayores garantías y transparencia, el jueves 9 de marzo se anuló el acto de elección realizado, lo que fue comunicado de forma inmediata por vía telefónica a cada intérprete. Este inconveniente no es atribuible a la modalidad de elección virtual.

Esta Dirección ha trabajado con profesionalidad y celeridad para disponer de los recursos y procedimientos administrativos necesarios para fijar nuevo calendario de elección de horas. El acto tendrá lugar el próximo jueves 16 de marzo a las 10 horas.

Esta Administración está comprometida con la necesidad de brindar una educación inclusiva y de calidad para todos y, entre las acciones desplegadas con este fin, se han aumentado las horas de intérprete de lengua de señas. Por ello, se ha habilitado una modalidad en línea para los territorios que cuentan con estas horas vacantes tras haber sido ofrecidas por los listados vigentes, como se constata en las pautas de elección de horas.

 https://www.ces.edu.uy/index.php/noticias/37454-comunicado-sobre-la-eleccion-de-horas-de-interpretes-de-lengua-de-senas-para-montevideo 

Presentación pública del protocolo aprobado por el Poder Ejecutivo recientemente a través del Decreto n° 350/022.

El acto contó con la presencia del ministro de Educación y Cultura, Pablo da Silveira, el ministro de Desarrollo Social, Martín Lema, el presidente de la Administración Nacional de Educación Pública, Robert Silva, y el director nacional de Educación, Gonzalo Baroni, además de autoridades de la educación, asociaciones y personal técnico vinculado a la temática.

El documento fue elaborado por la Comisión de Continuidad Educativa y Socio Profesional para la Discapacidad, un ámbito interinstitucional presidido por el Ministerio de Educación y Cultura (MEC) e integrado por el Ministerio de Desarrollo Social, el Ministerio de Trabajo y Seguridad Social y ANEP, y en el que también participan el Espacio CANDI del Ministerio del Interior, el Grupo de Estudios sobre Discapacidad de la Facultad de Ciencias Sociales y el Grupo de Trabajo sobre Educación Inclusiva, como entidad de la Sociedad Civil.

Esta acción se encuentra en el marco del Plan de Política Educativa Nacional 2020 - 2025 y se trata de un sólido avance en términos de políticas educativas inclusivas, que sitúa al MEC en un lugar de compromiso con la temática.

CERESO realizó la versión accesible del Protodolo que compartimos aquí: https://bit.ly/padei 

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Participando del Acto de reconocimiento a funcionarios que cumplen 30 años en la DGES.

Saludamos afectuosamente a quienes dedican su labor en esta institución tan querida por todos.

Acto con interpretación en LSU a cargo del equipo de CERESO DGES.

Bases y Llamado a aspirantes a fin de integrar un registro nacional para cubrir horas de intérprete de LSU - ESPAÑOL, en el marco de CERESO en los Liceos con estudiantes Sordos o Hipoacusicos y o docentes sordos o hipoacusicos de todo el país..."https://www.ces.edu.uy/index.php/resoluciones/36469-resolucion-no-4777-7-de-noviembre-de-2022-exp-2022-25-3-007365 

El Centro de Recursos para Estudiantes Sordos (CERESO) de la Dirección General de Educación Secundaria y el Programa de Lectura y Escritura en Español (PROLEE) de la Dirección de Políticas Lingüísticas de la ANEP invitan a instituciones de educación media a participar del lanzamiento de las Revistas Gráficas del Proyecto Zona Lectura en formato Diseño Universal de Aprendizaje, a realizarse el 5 de agosto vía Zoom.

Las Revistas Gráficas del Proyecto Zona Lectura buscan promover prácticas de lectura atendiendo a dos aspectos relevantes de la formación del lector: la apropiación de contenidos y referencias culturales —como un cúmulo de conocimiento disponible para la comprensión de textos nuevos— y el diálogo entre los lectores que la situación de lectura propicie. De esta forma se instalan en los centros de educación media escenas de lectura generadas por el interés personal o colectivo, por la curiosidad, con fines recreativos o informativos, fuera del salón y de forma no obligatoria.

Por el límite de capacidad de la sala de videoconferencias, el evento se transmitirá también en el canal de Youtube de la Dirección General de Educación Secundaria.

El curso virtual está dirigido a funcionarios/as no docentes de la ANEP que cumplen tareas de atención al público. Tiene por objetivo lograr en el/la funcionario/a la comprensión y utilización de expresiones cotidianas de uso muy frecuente, así como, frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato.

Modalidad: Virtual, asincrónico con trabajo en plataforma educativa de DGES y encuentros sincrónicos semanales obligatorios por webconferencia con Zoom.

Carga horaria / duración: 120 hs virtuales (10 semanas)

Fechas / Horarios:

• Desarrollo de módulos Temáticos: del 1° de agosto al 9 de octubre de 2022.

• Encuentros sincrónicos semanales obligatorios:

  • Grupo 1A: viernes de 11:00 a 11:45 hs.

  • Grupo 1B: viernes de 15:30 a 16:15 hs.

Lugar: Plataforma para webconferencias Zoom y plataforma educativa de DGES.

NOTA: En caso de ser seleccionados para realizar el curso los postulantes deben presentar –además de copia del formulario de inscripción con las firmas correspondientes- nota del superior avalando la necesidad del funcionario/a y del servicio de contar con esta capacitación (requisito excluyente).

Inscripciones: hasta el lunes 11 de julio de 2022, inclusive.

Formulario de inscripción AQUÍ

Más información: https://www.anep.edu.uy/convocatorias-actividades-formaci-n/curso-aproximaci-n-lengua-se-uruguaya-lsu-y-cultura-sorda-grupo