CEKAR SDN GIRIPURNO 02

Program CEKAR memberikan perubahan nyata dalam membangun lingkungan sekolah yang aman, ramah, dan berkarakter. Berikut adalah dampak positif pelaksanaan CEKAR di SDN Giripurno 02:

Dampak Terhadap Siswa

Meningkatnya empati dan kepedulian terhadap teman.
Menurunnya perilaku bullying dan kekerasan verbal.
Budaya 5S (Senyum, Sapa, Salam, Sopan, Santun) semakin terbentuk.
Siswa lebih percaya diri dan bertanggung jawab.
Rasa aman dan nyaman belajar meningkat.

Dampak Terhadap Guru

Meningkatkan kemampuan guru menerapkan pendekatan empatik.
Mengurangi praktik hukuman diganti dengan dialog reflektif.
Hubungan guru dan siswa lebih humanis.
Kelas menjadi lebih kondusif dan menyenangkan.

Dampak Terhadap Budaya Sekolah

Terbentuk budaya sekolah yang ramah dan aman.
Meningkatnya kerjasama dan gotong royong.
Lingkungan sekolah bersih, tertib, dan nyaman.
Interaksi antar siswa lebih inklusif dan tanpa diskriminasi.

Dampak Terhadap Orang Tua dan Masyarakat

Peningkatan peran orang tua dalam pembinaan karakter anak.
Terjalin kerjasama yang baik antara sekolah dan masyarakat.
Dukungan eksternal dari instansi dan tokoh masyarakat semakin kuat.

CEKAR – Gerakan Sekolah Ramah Anak, Berbudaya Empati, Berjiwa Peduli!

INSPIRASI KARAKTER

Kisah & makna Sahabat CEKAR tidak membeda-bedakan

Empati dalam Aksi: Ketika Sahabat CEKAR Saling Menasihati

Suatu hari, ada salah satu anggota Sahabat CEKAR terlibat pertengkaran hingga hampir berkelahi. Kejadian ini menjadi perhatian semua siswa di kelas. Namun, yang menarik, justru teman-teman sesama Sahabat CEKAR datang untuk menenangkan mereka, memberikan nasihat, dan membantu menyelesaikan masalah dengan cara yang baik. Mereka tidak menghakimi atau menjauhi temannya yang berbuat salah, tetapi mengajak berdialog dan mencari penyelesaian dengan sikap empati dan saling menghargai.

Peristiwa ini menunjukkan bahwa Sahabat CEKAR tidak diciptakan untuk mencari anak yang sempurna, tetapi untuk membimbing, mendampingi, dan saling memperbaiki diri bersama. Dalam Sahabat CEKAR, setiap anak diperlakukan setara, tidak dibeda-bedakan berdasarkan kesalahan masa lalu, karakter yang masih berkembang, atau kekurangan yang dimiliki. Justru melalui kesalahan, anak belajar bertanggung jawab dan memperbaiki diri.

Itulah makna dari CEKAR: Ciptakan Empati Karakter Anak Ramah yaitu belajar memahami, bukan menghakimi; membangun, bukan merendahkan; merangkul, bukan memisahkan.

“Teman yang Mau Mendengar”

Pagi itu, suasana kelas terasa berbeda. Salah satu teman inklusi belum masuk. Seorang sahabat CEKAR yang juga anak inklusi memperhatikan hal itu. Dengan rasa peduli, ia bertanya kepada guru,

“Bu, kenapa teman saya belum masuk kelas?”

Guru menjawab lembut,“Sepertinya dia sedang sedih dan belum mau ikut belajar.”

Sahabat CEKAR pun berinisiatif mendekatinya di luar kelas. Ia duduk di samping temannya yang diam saja. Tanpa banyak bicara, dia tanya pelan, Perlahan, temannya mulai tersenyum

Pesan:Sedikit kepedulian dan kesabaran dapat membuka hati siapa pun, bahkan bagi teman yang sulit diajak bicara.

Kesan:Menjadi sahabat CEKAR berarti mau memahami dan menolong tanpa harus diminta.

Makna:Inklusi sejati tumbuh dari empati, ketika setiap anak mau saling menerima dan mendukung dengan hati.

📸 Yuk, lihat momen kebersamaan dan perubahan nyata anak-anak CEKAR di sekolah kami!

Setiap foto menyimpan cerita tentang empati, persahabatan, dan keceriaan belajar bersama.

👉 [Buka Galeri CEKAR]

(https://sites.google.com/view/cekar-sdn-giripurno-02/galeri)