Repasamos algunos de los contenidos que hemos trabajado durante la semana y nos comunicamos con el maestro mediante vídeollamadas. ¿Estáis listos?

Canción de la primavera.

¡ A mover el esqueleto!

Repasamos algunos de los contenidos que hemos trabajado durante la semana y nos comunicamos con el maestro mediante vídeollamadas. ¿Estáis listos?

Jugamos a colorear fruta.

Antes de empezar les podemos enseñar las frutas y verduras que tenemos en casa y vamos viendo sus nombres, colores y apariencia.

A la vez que realizamos este juego vamos diciendo el nombre de cada una de ellas y el color para así mejorar el vocabulario.

Pincha en la imagen.

RUEDA FONOLÓGICA DE LAS VOCALES.

Trabajamos el concepto del número 1 y 2.

Realiza conteos con juguetes, utiliza la harina mágica, formamos el uno y el dos con plastilina.

Concepto básico: arriba y abajo.

Juego de los sentidos:

Metemos en una una caja de pañuelos de papel diferentes objetos . Una vez metidos todos los objetos en las cajas vamos sacando con los ojos tapados los diferentes objetos y mediante el tacto intentar adivinar qué objeto es.

Alto y bajo con plastilina: hacer churritos de plastilina de distintas medidas y ordenarlas de mayor o menor o de menor a mayor . Las puedes pegar en un folio.

Con un lápiz de ojos , y con ayuda de la familia vamos a escribir una palabra, un mensaje o dibujo bonito. Nos podemos pintar en cara, brazos...¡Sorpréndenos!

¡Toca psicomotricidad! Pincha en la imagen y todos a bailar.

Reforzamos contenidos y trabajamos la atención. Cuenta y rodea 3 triángulos, busca y colorea 2 triángulos, dibuja un puntito en 4 círculos y cuenta y colorea 3 cuadrados.

Despedimos el invierno con uno de nuestros vídeos favoritos para dar comienzo a la primavera.

Cuando les preguntamos a los niños qué saben de la primavera, lo primero que nos contestan, normalmente, es que salen las flores. Para aprender las partes de la flor (las más importantes: pétalos, hoja y tallo) y realizar nuestros propios dibujos, empezamos viendo este vídeo donde nos enseñan a dibujar una margarita paso a paso . Paramos el vídeo cada vez que dibujamos una parte de la flor.

¿Qué hay en mi casa?

Nos vamos a convertir en exploradores de nuestra propia casa y para ello deberéis contar las mesas, sillas, ventanas, puertas, televisores y lámparas. En un folio deberás dibujar y poner el número de elementos que has encontrado. ¡Mucha suerte!

Repasamos algunos de los contenidos que hemos trabajado durante la semana y nos comunicamos con el maestro mediante vídeoconferencia. ¿Estáis listos?

Plantamos lentejas.

Utilizando un vaso de yogur limpio con una bolita de algodón. Lo primero que hacemos es colocar una base de algodón, echar unas cuantas lentejas y colocar encima una tapa de algodón. A continuación las regamos un poco.

sumas.

A igual que debemos repasar el conteo, debemos repasar las sumas.

Pincha en la imagen y aparecerá un generador de pequeñas sumas con el que seguro os divertís.