Full Professor in management science 

CERGAM - Faculté d'Economie et de Gestion

Aix-Marseille University

Ce rapport expose les résultats du second volet d'une vaste étude nationale commandée par la FNEGE sur l’adoption et l’utilisation des Intelligences Artificielles génératives (IAg) en sciences de gestion et du management dans l'Enseignement Supérieur et de la Recherche (ESR). De nature qualitative, la présente recherche explore les effets transformationnels des IAg sur les pratiques pédagogiques et de recherche. Elle se concentre sur les usages développés par des « adopteurs précoces », affichant un recours régulier et fréquent aux IAg. Entre mars et juin 2024, 20 enseignants-chercheurs et 2 ingénieurs pédagogiques issus d’Universités, d’Ecoles de commerce et d’une Ecole d’ingénieur ont été interviewés, données primaires complétées de documents internes et externes.

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