高中地理習建基於學生在初中課程所學到的知識及技能。在2021-2022年度本校終在初中每年級均設立地理科,相信學生歷經初中三年的地理學習,應掌握學科基本的地理概念知識及探究技能及共通能力。而高中地理科則銜接初中地理科程,再作更深入的研讀及探究。
C 1 : 機會與風險-居住在災害頻生的地區是否明智之舉?
-》部分內容曾在 S3-與自然災害共處 中教授
C 2 : 管理河流和海岸環境- 一個持續的挑戰
-》部分內容曾在 S2-水的煩惱 中教授
C 3 : 轉變中的工業區位-它如何及為何隨時間和空間的變化?
-》部分內容曾在 S1-城市空間 中教授
C 4 : 建設一個可持續發展的城市-環境保育與城市發展是否不能並存?
-》部分內容曾在 S1-城市空間 中教授
C 5 : 對抗饑荒-科技是否解決糧食短缺的靈丹妙藥?
-》部分內容曾在 S2-糧食問題 中教授
C 6 : 消失中的綠色樹冠-誰應為大規模砍伐雨林付出代價?
C 7 : 氣候變化是長期波動,還是不可逆轉的趨勢?
-》部分內容曾在 S3-變化中的氣候 中教授
E 1 : 動態的地球 - 香港地質與地貌的形成
-》部分內容曾在 S3-與自然災害共處 中教授
E 2 : 天氣與氣候
-》部分內容曾在 S3-變化中的氣候 中教授
E 3 : 運輸發展、規劃與管理
E 4 : 珠江三角洲區域研習
-》部分內容曾在 S2-糧食問題 中教授
以高中地理科 必修單元7 : 氣候變化 為例,
這課題為 初中單元-變化中的氣候 的延續。
以下將展示 初中 及 高中 的筆記,供各位同學作比照研讀。