APLIKASI CBT UJIAN MADRASAH 2025
1. Nama Madrasah : MTs Negeri 4 Jember
2. Nomor Statistik Madrasah (NSM) : 121135090004
3. Nomor Pokok Sekolah Nasional (NPSN) : 20581459
4. Lintang : -8.1998
5. Bujur : 133.52
6. Nomor Telp. : 0331 – 713511
7. Email/ Website : mtsn4jbr@gmail.com / mtsn4jember.sch.id
8. Alamat : Jl. Achmad Yani No. 01
9. Kecamatan : Bangsalsari
10. Kabupaten/ Kota : Jember
11. Provinsi : Jawa Timur
“Terwujudnya insan madrasah yang Islami, disiplin, berprestasi, dan berwawasan lingkungan”
Indikator-indikator visi:
a. Pengamalan ajaran-ajaran dan nilai-nilai Islam sebagai pandangan hidup, sikap hidup dan keterampilan hidup dalam kehidupan sehari-hari.
b. Menjadi teladan bagi semua warga madrasah dan masyarakat dalam berperilaku dan betutur kata yang sesuai dengan ajaran Islam
c. Berhubungan baik dengan Allah (hablum minallah), dengan sesama manusia (hablum minnas), dan dengan alam.
d. Memiliki kemampuan berpikir kritis dan kreatif.
e. Memiliki keterampilan dan kecapakan dalam bertindak dan berperilaku.
f. Melaksanakan aturan dan tata tertib yang berlaku untuk semua warga madrasah.
g. Memiliki kepedulian yang tingggi terhadap lingkungan.
h. Memiliki kemandirian, kemampuan beradaptasi dan survive di lingkungannya.
i. Memiliki lingkungan madrasah yang nyaman dan kondusif untuk belajar.
1. Menumbuhkembangkan sikap, perilaku dan amaliah keagamaan Islam di Madrasah.
Menumbuhkan semangat belajar ilmu agama Islam.
Melaksanakan bimbingan dan pembelajaran secara aktif, kreatif, efektif, dan menyenangkan, sehingga setiap siswa dapat berkembang secara optimal, sesuai dengan potensi yang dimiliki.
Menumbuhkan semangat keunggulan secara intensif dan daya saing yang sehat kepada seluruh warga madrasah baik dalam prestasi akademik maupun nonakademik.
Menciptakan lingkungan madrasah yang sehat, bersih dan indah.
Mendorong, membantu dan memfasilitasi siswa untuk mengembangkan kemampuan, bakat dan minatnya, sehingga dapat dikembangkan secara lebih optimal dan memiliki daya saing yang tinggi.
Mengembangkan life-skill dalam setiap aktivitas pendidikan.
Mengembangkan sikap kepekaan terhadap lingkungan.
Menerapkan manajemen partisipatif dengan melibatkan seluruh warga madrasah, komite madrasah, dan stakeholders dalam pengambilan keputusan.
10. Mewujudkan madrasah sebagai lembaga pendidikan yang mendapatkan kepercayaa dari masyarakat.