Ilhéus/BA

🎤 No sábado, 26/04/2025, participei de uma palestra sobre liderança juvenil. O público era majoritariamente jovem — entre 15 e 30 anos — Ensino médio, ingressando, cursando ou finalizando o ensino superior.

👀 Confesso: me senti um pouco "outliers" ali 😄, mas a organização do evento e a didática dos palestrantes foram excelentes! Parabéns a todos os envolvidos!

💡 Um dos temas abordados foi “Ikigai” – palavra japonesa que significa “razão de viver”. Após uma explicação clara e objetiva da palestrante, fizemos uma dinâmica em grupo:

1️⃣ Cada participante respondeu perguntas sobre seus interesses, talentos e motivações, e depois idealizou um negócio com impacto sustentável e rentável.

2️⃣ Em grupos, compartilhamos nossas ideias e escolhemos a mais promissora para seguir adiante no exercício.

📊 *Adivinha sobre o que foi minha ideia*? Claro: dados! Falei sobre como a análise de dados pode transformar negócios e decisões. Mas percebi nos olhares algo curioso — e sincero: eles não faziam ideia do que eu estava falando.

🤔 Isso me fez refletir: não era apenas uma questão de clareza na explicação. Era sobre conexão. Reforcei o conceito, adaptei a linguagem, usei exemplos do dia a dia... mas a sensação de "tema distante" permaneceu.

E aí veio o estalo:

📌 Como falar de dados em um ambiente onde dados ainda são invisíveis?

📌 Como gerar valor quando o público ainda não conhece o valor?

📌 Como quebrar a bolha da alfabetização analítica?

✨ Essa experiência me lembrou que nossa missão como profissionais de dados também é traduzir o técnico em acessível, dialogar com empatia, e entender que nem todos vivem na mesma bolha de conhecimento.

Se queremos um mundo mais data-driven, precisamos antes torná-lo data-literate.