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Módulo "Sostenibilidad aplicada al sistema productivo"
Módulo "Sostenibilidad aplicada al sistema productivo"
Hasta el curso 2023/24, los alumnos de Formación Profesional cursaban, además de aquellas materias específicas a sus estudios, formación en enseñanzas transversales, como era el caso de FOL, inglés o administración de empresas... Todas ellas necesarias para su futuro profesional.
Hasta el curso 2023/24, los alumnos de Formación Profesional cursaban, además de aquellas materias específicas a sus estudios, formación en enseñanzas transversales, como era el caso de FOL, inglés o administración de empresas... Todas ellas necesarias para su futuro profesional.
Pero... ¿Qué pasaba con la sostenibilidad? ¿Quién se ocupaba de formarlos "a largo plazo"? ¿Quién les recordaba que las acciones que hoy se toman tienen consecuencia en un futuro suficientemente lejano? ¿Qué materia los invitaba a apostar a largo plazo?
Pero... ¿Qué pasaba con la sostenibilidad? ¿Quién se ocupaba de formarlos "a largo plazo"? ¿Quién les recordaba que las acciones que hoy se toman tienen consecuencia en un futuro suficientemente lejano? ¿Qué materia los invitaba a apostar a largo plazo?
El módulo "Sostenibilidad aplicada al sistema productivo" debe invitar al alumnado a sopesar cuál es la mejor solución a futuro, para el planeta, para sus vecinos y para si mismos.
El módulo "Sostenibilidad aplicada al sistema productivo" debe invitar al alumnado a sopesar cuál es la mejor solución a futuro, para el planeta, para sus vecinos y para si mismos.
Pensar en los residuos, en las soluciones duraderas, y en el impacto ambienta, social y económico de cada nuevo proyecto que emprendan.
Pensar en los residuos, en las soluciones duraderas, y en el impacto ambienta, social y económico de cada nuevo proyecto que emprendan.
¿Qué aspecto de la sostenibilidad (ambiental, económico, social) me parece más relevante para mi entorno y por qué?
¿Qué aspecto de la sostenibilidad (ambiental, económico, social) me parece más relevante para mi entorno y por qué?
La sostenibilidad ambiental, económica y social forman un todo, y cada una de ellas impacta en las otras dos y en el conjunto de la sociedad y el planeta.
La sostenibilidad ambiental, económica y social forman un todo, y cada una de ellas impacta en las otras dos y en el conjunto de la sociedad y el planeta.
Las sociedades actuales no van a cuidar del medioambiente si no disponen de los recursos económicos para ello y si las sociedades no son conscientes de los problemas que representa la contaminación, el impacto que tiene la gestión de residuos y la obsolescencia programada de unos equipos que, en la época del consumismo, cada día se fabrican para durar menos.
Las sociedades actuales no van a cuidar del medioambiente si no disponen de los recursos económicos para ello y si las sociedades no son conscientes de los problemas que representa la contaminación, el impacto que tiene la gestión de residuos y la obsolescencia programada de unos equipos que, en la época del consumismo, cada día se fabrican para durar menos.
Como profesora del ciclo de Instalaciones Eléctricas, soy muy insistente al repetir a mis alumnos que:
Como profesora del ciclo de Instalaciones Eléctricas, soy muy insistente al repetir a mis alumnos que:
- Piensen que las instalaciones que realicen deben serle útiles a las familias durante 15 o 20 años. Que el simple gesto de dejar un poco de cable de más para que puedan instalar sus lámparas cómodamente, puede suponer que no tengan que realizar una nueva tirada de cable... que retirar el cableado de una instalación antigua, supone que la canalización quede libre para nuevos servicios sin necesidad de acometer una nueva obra.
- Piensen que las instalaciones que realicen deben serle útiles a las familias durante 15 o 20 años. Que el simple gesto de dejar un poco de cable de más para que puedan instalar sus lámparas cómodamente, puede suponer que no tengan que realizar una nueva tirada de cable... que retirar el cableado de una instalación antigua, supone que la canalización quede libre para nuevos servicios sin necesidad de acometer una nueva obra.
- Piensen que pagar sueldos justos a sus empleados repercute en el beneficio de la vida de todos. Un trabajador bien pagado y bien considerado va a rendir mucho más que aquel que se siente engañado.
- Piensen que pagar sueldos justos a sus empleados repercute en el beneficio de la vida de todos. Un trabajador bien pagado y bien considerado va a rendir mucho más que aquel que se siente engañado.
- Es difícil trabajar hacia una sociedad más equitativa si no se tienen resueltas las necesidades propias, pero debemos ser conscientes de que no debemos crecer a costa de otros.
- Es difícil trabajar hacia una sociedad más equitativa si no se tienen resueltas las necesidades propias, pero debemos ser conscientes de que no debemos crecer a costa de otros.
¿Qué Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) considero más crítico en mi comunidad o sector profesional?
¿Qué Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) considero más crítico en mi comunidad o sector profesional?
Si debo escoger un Objetivo de Desarrollo Sostenible crítico en mi sector profesional, debo escoger el ODS 12: Producción y consumo responsables.
Si debo escoger un Objetivo de Desarrollo Sostenible crítico en mi sector profesional, debo escoger el ODS 12: Producción y consumo responsables.
¿Por qué?
¿Por qué?
Porque en el sector de las instalaciones eléctricas y de infraestructuras, es una práctica generalizada el trabajar deprisa "y si sale mal, lo tiramos y lo rehacemos". Trabajamos en proyectos donde demasiados materiales básicos cuestan poco dinero... y en demasiadas ocasiones no prestamos atención a que desechar esos materiales, produce graves problemas de contaminación.
Porque en el sector de las instalaciones eléctricas y de infraestructuras, es una práctica generalizada el trabajar deprisa "y si sale mal, lo tiramos y lo rehacemos". Trabajamos en proyectos donde demasiados materiales básicos cuestan poco dinero... y en demasiadas ocasiones no prestamos atención a que desechar esos materiales, produce graves problemas de contaminación.
Trabajamos en proyectos en los que es más rentable rehacer una instalación que sanear y poner al día una existente.
Trabajamos en proyectos en los que es más rentable rehacer una instalación que sanear y poner al día una existente.
Considero que los profesores tenemos una posición en la que podemos ser capaces de influir en el alumnado, para concienciarlos de que ora forma de hacer las cosas es posible:
Considero que los profesores tenemos una posición en la que podemos ser capaces de influir en el alumnado, para concienciarlos de que ora forma de hacer las cosas es posible:
- Que cuando los contraten para ejecutar una instalación, es mejor comprender las necesidades del cliente, que forzarlos a comprar lo que nos interesa venderles.
- Que se deben establecer soluciones de compromiso, donde todos ganan
- Y que, desde luego, ¡no necesitan el IPhone último modelo!
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