Opdracht 7, de laatste opdracht van deze website, mijn eerste zelfgebouwde website

Wat heb ik geleerd

Van de opdrachten voor het vak Statistiek en ICT heb ik heel veel geleerd. Het is voor de lessen in de klas een hele waardevolle aanvulling als je met verschillende ICT middelen om kunt gaan.

Het bouwen van een website is echt heel erg leuk en ik heb nu ook allerlei ideeën om voor andere situatie een website te maken. 

We hebben in de lessen kennisgemaakt met heel veel nieuwe tooling en het was ook heel erg leerzaam dat klasgenoten uitleg gaven over tooling waar ze al mee werkten. Het is ook gelijk handig om te weten wie je nog eens een vraag kunt stellen over een bepaalde tool.

Het aanbod aan IT tooling voor het gebruik op school is enorm groot en het is de kunst om bij te blijven wat er allemaal te gebruiken is en datgene te kiezen wat bij je past en bij de school past waar je werkt.

Wat wel een grote uitdaging was van deze cursus is het tempo waarin we alles moesten verwerken.  

Hier een overzicht van allerlei tooling die in meer of mindere maten zijn behandeld in deze cursus.

Blooket. tool in Game-vorm

Canva. tool om bv posters mee te maken

Desmos. tool om wiskunde uit te beelden

Draaitabellen. functie van Excel

DWO. Digitale Wiskunde Omgeving

Edpuzzle. tool om vragen toe te voegen aan een filmpje

Flipping the Classroom.  werkmethode om leerlingen zelfstandig informatie tot zich te laten nemen

Formative. tool om door vragen te lopen

Geogebra. tool om wiskunde uit te beelden

Googlesites. om een website te bouwen

Kahoot. tool als kennisquiz

Lessonup. tool voor interactieve lessen

Nearpod. Engelse interactive lestool

Nominaal Ordinaal. termen in de statistiek

Powerpoint. ik kan nu ook filmpjes maken met Powerpoint

SAMR. van papier en pen naar digitaal

Socrative. klassen tooling 

Wolfram Alpha. wiskunde tooling

Wat zal ik gebruiken over 3 jaar aan ICT middelen in de klas

De ontwikkelingen blijven komen en de tooling wordt steeds beter, handiger en effectiever. Dus ja ik zal ICT alleen maar meer gaan gebruiken. Ik vind het leerzaam dat ik al heb kennisgemaakt met Geogebra en hoop dat ik me daar steeds meer in zal bekwamen zodat ik het makkelijk en vaak kan inzetten. PowerPoint vind ik nog steeds een superhandig tool en ik heb nu nog meer van deze tool geleerd, zoals filmpjes maken en animaties maken. Mooi dat dat zo eenvoudig kan. Dus ik verwacht ook dat ik nog steeds met PowerPoint zal blijven werken. Daarnaast hebben scholen hun eigen tooling en daar ga ik me natuurlijk ook in verdiepen. Kahoot maak ik al gebruik van en vind ik ook echt erg leuk een laagdrempelig om in te zetten, die zal ik ook blijven gebruiken. Het gebruik van mobieltjes in  de klas is gestopt, dus dat geeft ook wel een andere kijk op ICT geven. 

Welke feedback heb ik gekregen over mijn website op 15 februari 2024

Feedback Carla Meerman, door Karla de Paauw

Website op Google sites gemaakt: mooie website gemaakt.

Knoppen bovenin en mooie plaatjes op de site met klikknoppen.

1.Feedback nog niet verwerkt bij 1a. Dus dat de poster eventueel aangepast is of niet.

2. volledig

3. variant 2 volledig

4 volledig

5 kerstkransjes genoemd, eigen twist! voor GeoGebraopdracht.

6a variant 1 Pythagoras daarbij 6a2 onderzoekje gedaan in overleg met docent. Dit is variant 3 geworden. Ook SAMR model toegevoegd in onderzoek.

6b variant 2: buurjongen voor DWO opdracht ingezet.

7. visie en wat student geleerd heeft staat erin.

Dus bijna volledig naar mijn idee!

Feedback Carla Meerman, door Judith van Dam

Van opdracht 0 is alles aanwezig. 

Van opdracht 1a is alles aanwezig, feedback is niet verwerkt, maar staat ook niet in de opdracht. 

Van opdracht 1b is alles aanwezig, feedback is verwerkt in de reflectie. 

Van opdracht 2 is variant 1 gedaan. Alles is aanwezig. Feedback is verwerkt in de reflectie. 

Van opdracht 3 is variant 2 gedaan. Alles is aanwezig. 

Van opdracht 4 is alles aanwezig. 

Van opdracht 5 is de kerstopdracht gedaan. Ziet er heel feestelijk uit. De omschrijving is meer op de emotie, maar dat is ook belangrijk in de klas. 

Van 6a1 (variant 1)  is alles aanwezig. In 6a2 is in overleg met docent een variant 3 onderzoekje gedaan: vergelijking tussen boek en digitale omgeving. Heel volledig. 

Van 6b is alles aanwezig. 

Over 7: Carla heeft een prachtige eerste website gemaakt, duidelijke navigatie, mooie foto’s. Leuke ideeën m.b.t. tooling opgedaan. Leuk om hierbij mee te mogen kijken! 

Reflectie op de feedback

Toen ik de websites van mijn medestudenten bekeek kreeg ik gelijk ook weer goede ideeën, zoals dat ik de volgende keer alle documenten bij elkaar in één directory ga zetten.