Voor opdracht 5 mochten we afwijken van ons dossier Statistiek en ICT.

Dat we hiervan mochten afwijken kwam omdat deze les de laatste les voor de kerstvakantie is, te weten 18 december.  We leren op onze opleiding om leraar te worden en leerlingen te motiveren, stimuleren en te enthousiasmeren. Het is de uitdaging voor ons als toekomstige leraar zoveel mogelijk handvatten te gebruiken en te oefenen met situaties waardoor leerlingen informatie tot zich nemen.

Het bouwen van een willekeurige opdracht in Geogebra kan heel leerzaam zijn, maar het bouwen van kerstlampjes in Geogebra die dan flikkeren over het scherm in de periode rond kerst, geven veel meer voldoening. Bij elkaar kijken hoe je dat doet en dan nieuwe functionaliteiten ontdekken en inzetten geven voldoening en zijn heel effectief. In je eigenklas iets doen wat aansluit bij een thema kan heel positief uitpakken.

In het geval van deze kerstverlichting was het duidelijk iets wat leuk is en daar krijg je energie van. 

Opbouw van de opdracht

We hebben van de docent het voorbeeld van de kerstlampjes in de basis gekregen. Nu moesten we dit zelf gaan verwerken in Geogebra. Daardoor moesten we ons nog meer verdiepen in deze tooling en hoe hoe je kleurgebruik inzet. De formules waren enigszins complex, waardoor je goed moest kijken hoe je het invoerde. Om de lampjes ook daadwerkelijk al kleurend over het scherm te krijgen kon je ook nog de variabele t  aanpassen.  De schuifknop werkt nu heel  goed. Het was een hele leuke en leerzame methode om meer van Geogebra te leren.

Dat de docent bedacht dit te doen voor kerst vond ik echt heel goed gekozen. Dit is zeker heel goed te gebruiken in de klassen van stagescholen. Nu duurt kerst nog weer bijna een jaar, maar er zijn genoeg seizoenen of thema's om opdrachten bij te bouwen.