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國中生涯發展教育訪視
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表B 一、行政措施與組織運作
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表B 二、課程規劃與教學活動
表B 三、學生學習與輔導
表B 四、特色及推動困難或建議
表C 一、行政與輔導
表C 二、課程與教學
三、環境與經費
表C 三、特色及推動困難或建議
國中生涯發展教育訪視
表C
三、特色及推動困難或建議
B-1-4 國中生涯發展教育成果影片.mp4
1. 本校國中部學習中心思想「健康」「活力」「態度」,以培養全人教育為目的,不側重單一學術性課程。每週安排一次晨閱及樂活,培養強健體格有效學習,綜合活動家政童軍活動融入落實國一初探、國二試探、國三實作過程,本校高職端13類科多樣性試探結果,直升本校高中職端,有35名學生選擇直升,高達39.3%。
2. 各活動推展目的,皆以學生體認並予適時展現表達,諸如多元性豐富的社團活動,如餐飲技藝社、馬術社、哈日社、機器人社、行進鼓隊社…等。期末成果報告,溯溪結合清淨山林活動,培養學生團隊、堅毅性格、愛地球精神。
3. 結合本校高中優質化社區學校,支援國中生併入新竹地區地理實察活動,讓國中生愛鄉愛土愛家園情操。
4. 畢業前夕舉辦產業體驗DIY暨體能挑戰營活動,培養帶著走的技能、體能訓練與態度,發展全人教育。
5. 結合本校高中優質化專案,針對本校及社區國中學生辦理新竹地區深度的鄉土實察活動,培養國中生愛鄉愛土愛家園情操。
6. 本校國中每年級三班,學生技藝專班產出不易,乃運用本校龐大技職體系師資及專業教室,以輪站設計輔導國三學生體驗課程,實際了解技職教育實作精神。
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