表B

四、特色及推動困難或建議

B-2-3學年度國中生涯發展教育成果影片.mp4

1. 本校參加國中生涯小論文-『善待每個生命的終點,全程陪伴-偉大的禮儀師』比賽,榮獲全市『優等』殊榮,國中部學生透過小論文製作,培養學生實踐生涯探索與檔案建置,蒐集與分析資料,來建立學生自我表達的整合能力。

2. 利用本校既有13類職業群科做職業試探,國一至國三每個年級皆安排實作,不足之群科則運用鄰近技專院校資源,如玄奘大學藝術群相關科系、新生醫校及明新科技大學工管系、財金系、幼保系等,擴大學生試探範圍。

3. 多元性豐富的社團活動,如技藝社、馬術社、哈日社、機器人社、行進鼓隊社…等。暑假時辦理溯溪結合清淨山林活動,培養學生團隊、堅毅性格、愛地球精神。

4. 結合本校高中優質化專案,針對本校及社區國中學生辦理新竹地區深度的鄉土實察活動,培養國中生愛鄉愛土愛家園情操。