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Messaggio di Benvenuto
Un saluto introduttivo del Dirigente Scolastico.
Storia e Valori della Cappelletti Turco
La scuola “Cappelletti – Turco” si qualifica per il suo orientamento cristiano; ciò, lungi dal darle un taglio meramente confessionale, le permette di sostanziare la sua proposta educativa con una forte attenzione alla persona, dono unico ed originale; questo è particolarmente importante nella delicata fase di crescita che vivono i preadolescenti, che hanno bisogno di un ambiente formativo credibile con cui confrontarsi e a cui fare riferimento.
Il clima educativo che viene così a configurarsi, permette di impostare il lavoro didattico con serietà, impegno, creatività e senso di responsabilità.
Un clima sereno, familiare, dove ogni alunno si senta accolto e valorizzato a partire da ciò che è, dai suoi talenti, permette sia di sostanziare una forte proposta di crescita culturale, sia un dialogo che miri a far crescere nei ragazzi libertà e responsabilità, in una dinamica comunitaria.
La Visione Educativa
ll soggetto della scuola “Cappelletti – Turco“, il perno su cui fa leva ogni attività è l’alunno, o meglio ogni ragazzo e ogni ragazza, presi nella loro individualità e intesi nella dinamica di classe e di istituto.
L’azione della scuola mira a contribuire alla crescita dei ragazzi dal punto di vista culturale ed umano: nel far ciò è insostituibile e qualificata l’azione didattica ed educativa sia del singolo insegnante che della comunità educante costituita dai docenti nel loro insieme, la cui testimonianza è esempio concreto per i ragazzi.
Ruolo forte nella dinamica scolastica è inoltre quello dei genitori, cui compete prioritariamente il diritto/dovere dell’educazione dei figli: un costante e costruttivo dialogo tra scuola e famiglia è garanzia di continuità ed efficacia educativa.
Non può mancare infine il radicamento della scuola nella comunità ecclesiale e civile: il fine ultimo dell’attività scolastica è infatti quello di formare persone e cittadini capaci di utilizzare le proprie capacità a vantaggio dell’intera comunità
Organigramma Scolastico
Preside: Mauro Peroni
Vice Preside: Emilia Spiniella
Referente Inclusione Scolastica: Valentina Girardi
Referente per la Salute: Mattia Gaiga
Referente per il Digitale: Veronica Ferrari
Referente per l'Innovazione Didattica: Lisa Saccomani
Referente per l'Orientamento: Boccardi Simona
Il Ruolo del Docente: Aspetti legali e deontologici della professione.
Essere un docente comporta un insieme complesso di responsabilità legali e doveri deontologici che guidano l'agire quotidiano all'interno della scuola e nel rapporto con studenti, famiglie e colleghi. Dal punto di vista legale, il docente è un pubblico ufficiale e come tale è tenuto al rispetto delle leggi e dei regolamenti che disciplinano la Pubblica Amministrazione e, nello specifico, il settore scolastico. Questo include il rispetto della normativa sulla privacy (GDPR), la tutela dei minori (prevenzione e segnalazione di abusi o maltrattamenti), la corretta gestione delle valutazioni e delle presenze, e l'adesione alle procedure amministrative e burocratiche. Gli aspetti deontologici, invece, riguardano i principi etici e morali che dovrebbero ispirare la condotta professionale. Questi includono la promozione del rispetto reciproco, l'imparzialità e l'equità nel trattamento di tutti gli studenti, la riservatezza delle informazioni personali, l'aggiornamento costante delle proprie competenze didattiche e disciplinari, e la lealtà verso l'istituzione scolastica e i suoi valori educativi. Agire con integrità e professionalità è fondamentale per costruire un ambiente di apprendimento sicuro, stimolante e rispettoso, riflettendo anche i valori di inclusione e supporto che la scuola promuove.
Consigli di Classe e Collegi Docenti: Funzionamento e partecipazione.
Le date dei consigli di classe vengono comunicate nel calendario a inizio anno e vengono nuovamente comunicate via circolare dal preside in prossimità degli stessi. In base al numero di ore da contratto si decide con il preside a quanti consigli di classe bisogna essere presente
Formazione e Aggiornamento.
Tramite circolare vengono continuamente proposte delle occasione di formazione esterna e interna di vario tipo.
Orario Scolastico
Puoi consultare l'orario della scuola in versione interattiva e scaricare il tuo orario attraverso questo link: ORARIO SCUOLA INTERATTIVO
Puoi consultare l'orario su iCloud attraverso questo link: ORARIO SCUOLA CLOUD
Comunicazioni Interne
Le comunicazioni interne avvengono principalmente secondo i seguenti canali:
Le circolari
Il gruppo whatsapp dei docenti
I gruppi tematici su iMessage
Spazi e Risorse della Scuola
Mappa della scuola, descrizione delle aule speciali (laboratori, palestra, biblioteca).
Abbiamo una mappa della scuola con le classi?
Materiale Didattico e Tecnologie
L’iPad viene utilizzato come strumento per una didattica innovativa che affianca quella tradizionale. Ora alcune lezioni sono lezioni capovolte e si sfruttano il cooperative learning e i giochi di ruolo. L’IPad viene utilizzato per fare ricerca, per prendere appunti, raccogliere materiali e condividerli, comunicare con i docenti, per eseguire test di verifica, per interagire con la piattaforma Schoolwork che supporta la didattica e approfondire così le diverse discipline.
Gli studenti hanno acquistato un iPad introducendo i libri digitali come supporto integrativo. Una scelta legata all’accordo con le famiglie e alla disponibilità degli insegnanti per un impegno completamente nuovo: lavorare con il dispositivo portatile Apple che permette di integrare la lezione con materiale originale come schemi eseguiti e appunti presi con apposite app che permettono l'inserimento di memo vocali per esempio e molto altro.
Per la scuola l’uso di iPad nella didattica é il naturale sviluppo di una storia scolastica aperta al confronto con le nuove tecnologie. La proposta di utilizzare un iPad per integrare (e qualche volta sostituire) i libri di testo cartacei, per permettere a docenti e studenti di accedere a una diversa metodologia didattica è nata da un’approfondita riflessione condotta nel corso degli anni sulle modalità di apprendimento dei ragazzi e sull’uso della tecnologia nella didattica.
Dove trovare libri di testo
Piccolo manuale sull'utilizzo degli strumenti tecnologici disponibili (LIM, Lavagna elettronica).
Segreteria e Uffici:
Per le questioni di segreteria didattica puoi fare riferimento a Elena:
Cell.: +39 340 7490195
Email: segreteria@cappellettiturco.it
Per le questioni amministrative puoi fare riferimento a Carlotta:
Cell.: +39 349 8945264
Email: carlotta@cappellettiturco.it
Gli orari di apertura della segreteria sono dal lunedì al venerdì dalle 8 alle 13.
Curricolo d'Istituto
Linee guida del curricolo verticale e orizzontale.
Utilizzo del registro elettronico e diario
Piccola guida sulle competenze base di utilizzo del registro elettronico e del diario
Supporto agli Alunni
Informazioni sui servizi di supporto per gli studenti (es. sportello d'ascolto, attività di recupero, progetti specifici per bisogni educativi speciali).
Metodologie Didattiche Innovative
Regolamento di utilizzo dell'IA - link di riferimento alla pagina del regolamento
Qui sono presenti link di vario genere per scaricare materiale didattico utile per i docenti (work in progress)
Griglie di valutazione
griglie di valutazione compiti in classe di varie materie
griglie di valutazione esami di stato
Pagina bianca con intestazione scuola
Scarica una pagina in formato docx o pages per i tuoi documenti ufficiali la scuola
Esempi di file da redigere
Programmazioni
Esempio programmazione annuale Scienze
Verbali
Relazioni di fine anno
Materiale giornata della terra
Accedi alla cartella del materiale della GIORNATA DELLA TERRA
Materiale giornata della memoria
Accedi alla cartella con il materiale per la GIORNATA DELLA MEMORIA
Giochi della festa della scuola
Accedi alla cartella del materiale dei GIOCHI DELLA SCUOLA
Regole per una efficace presentazione d'esame
Accedi al PDF con le regole per una BUONA PRESENTAZIONE D'ESAME
Foglio di valutazione delle competenze post esame di stato
Accedi e scarica il FOGLIO VALUTAZIONE COMPETENZE se fai parte di una commissione d'esame
Sezione dedicata alle informazioni utili per gli insegnanti di sostegno
Sorveglianze mensa del lunedì
I turno: 1A, 1B, 1C, 1D (85) con Cappelletti e Molinari
II turno: 2A, 3A, 3C, 3D (90) con Marchetto e Negri
In classe: 2C con Forte; 3B con Rapetta, 2B con Brazzarola
Sorveglianze ricreazione
Lunedì: Saccomani, Spiniella (zona fontana); Pasqua, Gaiga (zona campo da calcio); Boccardi, Ferrari V. (ingresso)
Martedì: Filippozzi, Spiniella (fontana); Brazzarola, Rapetta (campo da calcio); Bortolazzi, Salomoni (ingresso)
Mercoledì: Marchetto, Inverardi (fontana); Ferrari C., Forte (campo da calcio); Compri, Filippozzi (ingresso)
Giovedì: Boccardi, Salomoni (fontana); Mella, Bortolazzi (campo da calcio); Saccomani, Ferrari V. (ingresso)
Venerdì: Ferronato, Pasqua (fontana); Mella, Inverardi (campo da calcio); (ingresso), Compri, Gaiga
In caso di pioggia chi si trova nella zona fontana si sposta nel salone al piano terra, chi si trova al campo da calcio in corridoio e chi è in ingresso in salone al primo piano.
In questa sezione vengono spiegati i templates che possono essere utilizzati per sviluppare giochi interattivi per favorire i ragazzi con bisogni educativi speciali o con disturbi specifici dell'apprendimento. Per svilupparne uno per i propri studenti fare riferimento al prof. Negri
1. Quiz / Ripasso (Flashcards) 🧠
Scopo: È lo strumento perfetto per "fissare" le informazioni importanti e ripassare in modo veloce e divertente. Ideale per memorizzare vocaboli e phrasal verbs (Inglese), definizioni scientifiche (Scienze), personaggi e date chiave (Storia), formule (Matematica) o capitali (Geografia).
Come funziona: Ti viene presentata una domanda (o un termine) e 3-4 opzioni di risposta. Scegli quella che ti sembra giusta e ricevi subito un feedback: verde se è corretta, rosso se è sbagliata. Semplice ed efficace!
Esempi pratici:
Storia: "Chi ha scoperto l'America nel 1492?" -> [ Cristoforo Colombo | Marco Polo | Vasco da Gama ]
Inglese: "Cosa significa il phrasal verb 'to give up'?" -> [ Regalare | Arrendersi | Restituire ]
Scienze: "Qual è il simbolo chimico dell'oro?" -> [ Ag | Au | Fe ]
Vantaggi per BES: La struttura chiara e prevedibile riduce l'ansia. La ripetizione aiuta a consolidare le conoscenze, mentre la gratificazione istantanea (vedere la risposta corretta) aumenta l'autostima e la motivazione a proseguire.
2. Gioco di Abbinamento (Memory) 🃏
Scopo: Allenare la memoria e la capacità di fare collegamenti logici. Perfetto per associare concetti che vanno a braccetto.
Come funziona: Proprio come il gioco del Memory! Hai un set di carte coperte. Ne giri due alla volta: se formano una coppia corretta, rimangono scoperte. Se non corrispondono, si coprono di nuovo. L'obiettivo è scoprire tutte le coppie nel minor tempo possibile.
Esempi pratici:
Italiano: Abbina la figura retorica al suo esempio (Es: "Metafora" -> "Sei un leone").
Arte: Associa un dipinto famoso al suo artista (Es: "Gioconda" -> "Leonardo da Vinci").
Inglese: Collega un idiom al suo significato (Es: "It's raining cats and dogs" -> "Piove a dirotto").
Matematica: Unisci un problema al suo risultato (Es: "25 x 4" -> "100").
Vantaggi per BES: Trasforma lo studio in un gioco, riducendo la pressione e l'ansia da prestazione. Allena la memoria a breve termine e la capacità di associazione visiva in un formato che non richiede scrittura.
3. Trascina e Classifica (Drag & Drop) 📥
Scopo: Mettere ordine tra le idee, imparando a categorizzare e a strutturare le informazioni in modo visivo e interattivo.
Come funziona: Hai una serie di elementi (parole, immagini, numeri) da una parte e delle "scatole" o categorie dall'altra. Devi semplicemente trascinare ogni elemento nella scatola giusta.
Esempi pratici:
Geografia: Trascina i nomi delle principali città italiane sulle regioni corrette in una mappa muta.
Scienze: Classifica una lista di animali nelle categorie "Vertebrati" e "Invertebrati".
Italiano: Dividi una lista di parole nelle scatole "Nomi", "Verbi" e "Aggettivi".
Storia: Metti in ordine cronologico le fasi principali della Rivoluzione Francese.
Vantaggi per BES: L'attività cinestetica (il movimento fisico del trascinare) aiuta a fissare i concetti. Permette di visualizzare le relazioni tra le informazioni, rendendo più semplici argomenti complessi come le gerarchie o le classificazioni.
4. Storia Interattiva / Linea del Tempo 📖
Scopo: Scoprire un argomento un passo alla volta, come se stessi leggendo una storia o scorrendo le stories su Instagram. Perfetto per seguire un evento storico, le fasi di un esperimento o la trama di un libro.
Come funziona: Navighi attraverso una serie di schermate con poco testo, immagini e magari qualche breve video. Clicchi su "Avanti" per procedere nella narrazione, assimilando le informazioni in piccole dosi.
Esempi pratici:
Storia: "Scegli ogni volta il passo successivo della Seconda Guerra Mondiale".
Scienze: "Il ciclo dell'acqua: dal vapore alla pioggia, passo dopo passo".
Letteratura: "Muoviti in modo corretto nella trama de 'I Promessi Sposi' raccontata in modo semplice".
Vantaggi per BES: Scompone informazioni complesse in piccoli blocchi facili da digerire, riducendo il carico cognitivo. La struttura sequenziale aiuta a capire le relazioni di causa-effetto e a mantenere alta l'attenzione.
5. Trova l'Intruso (Odd One Out) 🤔
Scopo: Sviluppare il pensiero critico e la capacità di trovare somiglianze e differenze, un'abilità fondamentale in tutte le materie.
Come funziona: Ti viene mostrato un gruppo di 4-5 elementi (immagini o parole). Tre di questi hanno qualcosa in comune, uno no. Il tuo compito è individuare e cliccare sull'intruso.
Esempi pratici:
Matematica: [ 2, 4, 5, 8 ] -> L'intruso è il 5 (l'unico numero dispari).
Geografia: [ Nilo, Rio delle Amazzoni, Tevere, Everest ] -> L'intruso è l'Everest (l'unico che non è un fiume).
Italiano: [ Correre, Saltare, Mangiare, Tavolo ] -> L'intruso è Tavolo (l'unico nome, gli altri sono verbi).
Vantaggi per BES: Stimola il ragionamento logico e flessibile. Non richiede scrittura, rendendolo accessibile anche per chi ha difficoltà di disgrafia. L'obiettivo chiaro e immediato riduce l'ansia e focalizza l'attenzione sull'analisi dei dettagli.
6. Completa la Sequenza ➡️
Scopo: Allenare la logica e il riconoscimento di schemi (pattern), capacità utilissime non solo in matematica ma anche per capire come funzionano i processi nel mondo reale.
Come funziona: Ti viene mostrata una serie di elementi con un ordine logico, ma l'ultimo pezzo del puzzle manca. Devi capire la regola della sequenza e scegliere l'opzione corretta per completarla.
Esempi pratici:
Matematica: [ 3, 6, 9, ? ] -> La risposta è 12 (la tabellina del 3).
Scienze: [ Seme, Germoglio, Pianta, ? ] -> La risposta è Fiore o Frutto.
Storia: [ Preistoria, Età Antica, Medioevo, ? ] -> La risposta è Età Moderna.
Vantaggi per BES: Rafforza il pensiero sequenziale e predittivo in una modalità molto strutturata. L'uso di schemi visivi e ripetitivi aiuta gli studenti che hanno difficoltà con il pensiero astratto a visualizzare la logica dietro un processo.
7. Collega gli Elementi (Matching) 🔗
Scopo: Creare connessioni dirette tra concetti. A differenza del Memory, qui vedi tutto subito, quindi l'attenzione è tutta sulla relazione logica tra le coppie.
Come funziona: Hai due colonne di elementi (parole, immagini, frasi). Devi semplicemente "tracciare una linea" per collegare ogni elemento della prima colonna al suo corrispondente nella seconda.
Esempi pratici:
Geografia: Collega le capitali ai loro stati (Italia -> Roma; Francia -> Parigi).
Scienze: Associa ogni pianeta del sistema solare alla sua immagine corretta.
Letteratura: Collega ogni personaggio de "I Promessi Sposi" al suo ruolo (Renzo -> Protagonista).
Vantaggi per BES: Elimina la necessità di scrivere, concentrando lo sforzo cognitivo unicamente sull'associazione. I riferimenti visivi sono chiari e sempre presenti, riducendo il carico sulla memoria di lavoro. È un'attività a basso stress che verifica la comprensione in modo diretto.
8. Labirinto Logico (Logic Maze) 🗺️
Scopo: Sviluppare la capacità di pianificare e risolvere problemi seguendo delle regole precise, il tutto in un formato divertente che ricorda un videogioco.
Come funziona: Guida un personaggio attraverso un labirinto su una griglia per raggiungere un obiettivo. Per muoverti, devi seguire delle regole specifiche. Ad esempio: "puoi passare solo sulle caselle con i numeri pari" oppure "raccogli tutte le chiavi prima di arrivare alla porta".
Esempi pratici:
Matematica: Guida il personaggio all'uscita passando solo attraverso i multipli di 3.
Inglese: Attraversa il labirinto passando solo sulle caselle che contengono verbi al past simple.
Geografia: Partendo da Roma, raggiungi Parigi passando solo per le nazioni confinanti con la Francia.
Vantaggi per BES: La gamification rende l'apprendimento divertente e riduce la paura dell'errore. Scompone un problema complesso (arrivare alla fine) in tanti piccoli passi (la prossima mossa), aiutando a sviluppare il pensiero strategico. Allena la pianificazione e la visione spaziale.
Copia il link qui sotto e condividilo con gli studenti perchè possano avere informazoni sulla scuola
https://mizou.com/login-thread?ID=8_9SgCkuzZhHRN3q8sI3QzvJ7FVToGy4MTw3_Iyzwqo-88204