Colegios Participantes

En el mapa se muestran los colegios inscritos en función de su localización. 

Se han presentado 0 colegios y 0 equipos.

Colegios Finalistas

Aquí aparecen los resultados de todos los colegios. Los clasificados se marcarán una vez aparezcan todos los resultados.

¡Muchas suerte a todos!

Nota: la fórmula utilizada ha sido (t1/20 + 300/n2)/2 donde t1 es el tiempo en segundos de la prueba 1 (20 cubos) y n2 el número de cubos de la prueba 2 (5 minutos)

Información General

Los equipos deben estar formados por 5 niños con edades comprendidas entre 8 y 15 años a la hora de inscribirse (es decir, nacidos entre 2010 y 2017), ambos inclusive. Se permite un participante más como suplente.

Registro

El primer paso para que un colegio pueda participar es rellenar el siguiente formulario de registro. 

La información requerida es un correo de contacto, nombre y localización del colegio, nombre del profesor encargado y los nombres y apellidos de niños participantes así como los cursos escolares a los que pertenecen. Se debe rellenar el formulario por cada equipo presentado (y pueden presentarse tantos equipos se deseen).

La inscripción ya está abierta y el plazo para apuntarse finalizará el 21 de Noviembre, por lo que cada colegio puede inscribirse cuando considere más oportuno. No se aceptará ningún registro realizado fuera de plazo.

1º Fase

La primera fase tendrá lugar en Diciembre/Enero de manera online. Cada equipo inscrito deberá mandarnos un vídeo por cada prueba o un vídeo con las dos pruebas,. Próximamente la fecha límite para el envío.

1. Cada equipo debe resolver 20 cubos en el menor tiempo posible.

2. ¿Cuántos cubos es capaz de resolver cada equipo en 5 minutos?

¡Es posible grabarse varias veces y mandar el vídeo en el que salga más rápido! De la misma manera, no es necesario contar con un cronómetro oficial, con mezclas oficiales ni con todos los cubos necesarios (aunque se recomienda), pero los encargados serán los responsables de que las mezclas se realicen con una correcta aleatoriedad. 

Los vídeos se pueden mandar a alexodm.wca@gmail.com ya sea en forma de archivo o con un enlace de YouTube, Vimeo u otras redes de difusión. Una vez recibidos, se seleccionarán a los equipos clasificados para la fase semifinal.

Fases semifinal/final

En la presente edición, la existencia de 2 o 3 fases se hará en función del número de equipos y la existencia de una final presencial o no. Se informará en cuanto se sepa y esto permitirá una mejor organización y tratar de que no cuadre con exámenes y excursiones de fin de curso.

Para que no pille de sorpresa, las posibles pruebas son las siguientes: 

Semifinal de la edición anterior

1. Cada equipo debe resolver 20 cubos en el menor tiempo posible.

2. Cada miembro debe resolver 1 cubo a ciegas en el menor tiempo posible (con ayuda de un/a compañero/a).

Final de la edición anterior

1. Dos miembros deben resolver 2 cubos a ciegas en el menor tiempo posible (1 cubo cada uno en teamblind).

2. El resto de los miembros deben resolver 10 cubos en el menor tiempo posible.

¡Es posible grabarse varias veces y mandar el vídeo en el que salga más rápido! De la misma manera, se enviarán por correo las mezclas oficiales de esta fase (que se deben intentar usar salvo gran dificultad, en cuyo caso se mantiene la responsabilidad de los encargados).

Los vídeos se pueden mandar a alexodm.wca@gmail.com ya sea en forma de archivo o con un enlace de YouTube, Vimeo u otras redes de difusión.

Premio

Tras el acuerdo de colaboración entre Goliath y Bizak, este último se ha comprometido a mantener los premios, aunque no se han especificado. Próximamente se informará de ellos.

Beneficios del Cubo

Nuestro objetivo es que los colegios encuentren en esta afición una nueva actividad, que los profesores lo descubran como herramienta didáctica y que los niños disfruten fomentando sus habilidades sociales, mentales y trabajo en equipo. Para los niños es muy sencillo entender la meta; su complejidad favorece que colaboren entre ellos y compartan en equipo nuevos atajos, soluciones y técnicas. Además: 

• Es una actividad que fomenta de forma progresiva el desarrollo intelectual y su consecución recompensa en confianza y seguridad al niño, además de motivarle para aprender la siguiente fase. 

• Es un deporte practicable en las aulas que ayuda a aumentar las habilidades de memória, espaciales y motrices. 

• Los alumnos pueden aprender a resolverlo entero o trabajar en equipo logrando todos juntos su completa realización.