¿QUÉ ES UN CAMPAMENTO ESCUELA?
El Campamento Escuela N.º 122 es una institución pública, dependiente de la Dirección General de Educación Inicial y Primaria de la ANEP.
Durante tres días y dos noches, ofrece a niñas y niños de escuelas públicas de todo el país, un espacio y un tiempo de libertad, en contacto permanente con la naturaleza, donde estudiantes y docentes recorren juntos, el camino de conocer y amar el mundo. Al finalizar ese recorrido, serán "otros niños", con más herramientas para transformarlo.
LA PROPUESTA DE 2024:
Transformando el Tiempo y el Espacio en experiencias educativas.
Este proyecto busca crear un ambiente educativo donde el tiempo y el espacio sean significativos, permitiendo la reflexión sobre el pasado y el futuro. Se inspira en la idea de ofrecer tiempo libre como un recurso valioso para el desarrollo personal y la renovación del mundo.
La escuela Campamento Nº122 ofrece un entorno único que reconoce diversos espacios educativos y promueve la igualdad de oportunidades al suspender temporalmente las normas y expectativas sociales. El compartir se convierte en una experiencia intensa que fomenta la cooperación y el cuidado del mundo.
El diagnóstico revela desafíos contemporáneos, como la dependencia de las pantallas, la falta de interacciones sociales y la dificultad para mantener la atención. En respuesta, se propone un enfoque transdisciplinario centrado en el juego, la observación, la cooperación y la contemplación de la naturaleza.
La enseñanza se concibe como un proceso continuo de adaptación, motivación y empoderamiento de los estudiantes. Se enfatiza el papel del educador como mentor y guía en la formación integral de los niños.
El objetivo institucional es posicionar al Campamento Escuela Nº122 como un referente nacional e internacional en campamentos escolares. Se busca promover la participación activa de los estudiantes, estimular el análisis crítico y mejorar la convivencia mediante herramientas participativas y democráticas.
En resumen, el proyecto busca transformar el tiempo y el espacio en experiencias educativas significativas, promoviendo el desarrollo integral de los estudiantes y construyendo una comunidad educativa inclusiva y participativa.
¿CUÁL ES NUESTRA PROPUESTA DE CENTRO?
La propuesta es pensada desde lo “real”, desde el ambiente en que se vive, utilizando todos los medios naturales que ofrece el lugar (serranía, monte nativo, costa ribereña, flora y fauna), desde la “estética” del lugar (formas, colores, arquitectura, organización de espacios, mobiliario), desde todos los tiempos (tiempo de actividades, tiempo de juego libre, tiempo de dormir, tiempo de alimentarse). Durante 50 horas los niños conviven en un espacio educativo, que está organizado de tal forma en que todos los momentos son “tiempos educativos”, en cada uno de ellos subyace una intencionalidad pedagógica.
Es una propuesta interdisciplinar basada en lo lúdico y en el contacto directo con la Naturaleza, desde un enfoque integral y globalizador, donde el alumnado aprende de la propia realidad, teniendo en cuenta todas sus necesidades y manifestaciones. Se propicia la vivencia corporal, la lúdica, la expresión, la confianza y el vínculo adulto-niño, potenciando la creatividad y los lazos de convivencia.
Las dinámicas de trabajo se basan en talleres, juegos recreativos y formativos, caminatas, deportes en equipo, manualidades, teatro, música, expresión corporal, noches de fogones; potenciando el desarrollo de sus aptitudes físicas, afectivas, sociales, comunicativas y cognitivas.
Se abordan las actividades poniendo énfasis en el factor colaborativo, utilizando la enseñanza recíproca, donde los alumnos intercambiarán conocimientos relacionados, se ayudarán a adquirirlos y asimilarlos, con la finalidad que todos participen, aporten sus ideas y cualidades para conseguir cada uno de los objetivos fijados, fomentando la solidaridad y mejora de la autoestima. A cada alumno le tocará desenvolverse en situaciones muy diversas en las que tendrá que aprender a actuar de forma adecuada para contribuir al éxito del equipo.
Se impulsa la organización horizontal de cada grupo, donde cada integrante debe asumir y desempeñar su tarea asignada, fomentando su responsabilidad en cada actividad, para un buen funcionamiento grupal.
¿QUÉ ACTIVIDADES REALIZAMOS?
Senderismo.
Caminatas.
Introducción a la investigación.
Actividades acuáticas.
Deportes Alternativos.
Salida didáctica.
Grandes Juegos.
Actividades Nocturnas.
Fogón.
