1ºESO
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LA COMUNICACIÓN
Todos sabemos lo que es, pero no todos lo podemos explicar con claridad. Atento a su definición y a los elementos que intervienen en cualquier proceso comunicativo.
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Ejercicios interactivos
REPASO DE MORFOLOGÍA Y GRAMÁTICA
Unos recursos muy interesantes para practicar morfología y gramática de manera interactiva, con actividades autocorregibles. Incluye un amplio repaso de materia que ya se vio en Primaria y ciertos desafíos que son válidos también para 2ºESO. Una manera entretenida y cómoda de ver el nivel en el que realmente estás al empezar 1ºESO.
Muchas gracias a María Jesús Alcántara de El Tinglado y a la Junta de Andalucía por su trabajo.
EL PROCESO DE FORMACIÓN DE PALABRAS
Uno de los grandes caballos de batalla de estos primeros cursos de secundaria es entender bien y saber identificar correctamente las partes que forman una palabra. Aquí vamos a descubrir todos los entresijos de lo que conocemos por lexemas y morfemas.
CLASES DE PALABRAS SEGÚN SU ESTRUCTURA
Palabras variables o flexivas y palabras invariables:
Son palabras variables las que admiten desinencias flexivas (amarill-o). Son palabras invariables aquellas que no admiten desinencias flexivas (allí).
Palabras simples y palabras compuestas:
Son palabras simples aquellas que tienen una sola raíz (cog-erán). Son palabras compuestas las que están formadas por dos o más raíces (mata-suegras).
Palabras primitivas y palabras derivadas:
Son palabras primitivas aquellas que no contienen ningún afijo (alta). Son palabras derivadas las que contienen algún afijo (alt-itud).
DERIVACIÓN - PALABRAS DERIVADAS
Se crean nuevas palabras incorporando a la raíz léxica un morfema, (casa > casero).
Conviene distinguir aquí la formación de palabras a través de morfemas derivativos (prefijos, sufijos) y a través de morfemas flexivos (género, tiempo, número, modo, persona)
Prefijos. Son morfemas derivativos antepuestos a la raíz léxica.
Sufijos. Son morfemas que se posponen a la raíz y a menudo cambian la categoría gramatical de la palabra de la que proceden, y poseen un enorme grado de afectividad que depende del contexto y de la intención del hablante. Los más importantes son los aumentativos y los diminutivos que no sólo indican afectividad sino incluso procedencia.
COMPOSICIÓN - PALABRAS COMPUESTAS
En principio se denomina composición a la unión de dos o más palabras (dos lexemas) que originalmente tienen sentido . Distinguiremos:
Compuestos ortográficos. Las palabras que se unen forman una sola. Sacapuntas, metomentodo, cantamañanas... Cabe destacar que la combinación más común es la formada por verbo + sustantivo (abrelatas, cortacésped…)
Compuestos sintagmáticos. No hay fusión ortográfica y podemos hablar de un sintagma. Hombre rana, hombre orquesta, buque escuela, máquina de coser, contestador automático...
USO DEL DICCIONARIO
El gran olvidado a la hora de enfrentarnos a una lectura comprensiva o a la hora de enfrentarnos a los ejercicios para revisar nuestro aprendizaje.
Desde aquí queremos reivindicar su importancia como herramienta fundamental para acometer el primer paso en nuestro camino para aprender: COMPRENDER
diccionario.ppsLAS LENGUAS DE ESPAÑA
La diversidad lingüística en España aporta innegablemente una gran riqueza cultural. El castellano es la lengua oficial, y en algunas comunidades como en Galicia, Cataluña o el País Vasco, tienen otra lengua oficial.
Los estudiantes de 1ºESO han profundizado en el origen, la historia y las tradiciones de estas lenguas que conviven con el castellano.
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