學習目標

本課程學習目標分為三個範疇：知識和理解、技能和過程，以及價值觀和態度。

1. 知識和理解，學生應能：

⦁ 理解化學現象、事實與規律、原理、概念、定律和理論；
⦁ 明白化學詞彙、術語和規則；
⦁ 認識日常生活中與化學有關的一些應用事例；
⦁ 理解進行科學探究所用的方法。

2. 技能和過程，學生應能：

⦁ 明辨自然界的各種模式和變化，從而預計可能的趨向；
⦁ 進行邏輯推理和實驗，查驗各種理論和概念；
⦁ 準確如實地觀察和記錄實驗的觀察結果；
⦁ 找出與科學、社會、科技和環境相關的難題，並提出相關問題；
⦁ 了解科學方法的用途和限制；
⦁ 在處理科學資訊時，明辨事實、意見和價值判斷的分別；
⦁ 運用適當的符號、化學式、方程式和規則；
⦁ 發展研習和自主學習的技能，以改進學習的成效和效率；
⦁ 發展終身學習所需的基礎學習習慣、能力和態度。

3. 價值觀和態度：

⦁ 培養對科學探究的好奇心和興趣；
⦁ 堅持客觀觀察和誠實記錄實驗結果，從而培養正直的品格；
⦁ 樂意就與化學有關的問題進行交流和作出判斷，並能以開放的態度對待他人的意見；
⦁ 體會化學是一門不斷發展的科學，並了解其局限性；
⦁ 欣賞化學與其他學科的相互關係，及其背後的社會和文化價值；
⦁ 遵從實驗室的安全工作守則；
⦁ 關注化學對社會、經濟、工業、環境和科技所帶來的影響；
⦁ 在瞬息萬變、以知識為基礎的社會，體會終身學習的重要性。