บทบาทหน้าที่ของสถานศึกษาโรงเรียนบึงบอระเพ็ดวิทยา
1. จัดทำนโยบาย แผนพัฒนาการศึกษาของสถานศึกษาให้สอดคล้องกับนโยบายและแผนของ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครสวรรค์ สำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน และกระทรวงศึกษาธิการ
2. จัดตั้งงบประมาณ และรับผิดชอบการใช้จ่ายงบประมาณของสถานศึกษา
3. พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาให้สอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2560) และความต้องการของนักเรียน ชุมชน และท้องถิ่น
4. จัดการเรียนการสอน สภาพแวดล้อม บรรยากาศการเรียนการสอนที่เหมาะสม และส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ตลอดจนการปรับปรุงและพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาอย่างต่อเนื่อง
5. ออกระเบียบ ข้อบังคับ ประกาศและแนวปฏิบัติต่าง ๆ ตามที่กฎหมายกำหนด
6. กำกับ ติดตาม ประเมินผลงานตามแผนงาน โครงการ และประเมินผลการปฏิบัติงาน ตลอดจนการพิจารณาความดีความชอบ การพัฒนา และการดำเนินการทางวินัยกับครูและบุคลากรทางการศึกษา ในสถานศึกษาตามที่กฎหมายกำหนด
7. ระดมทรัพยากรเพื่อการศึกษา รวมทั้งปกครอง ดูแล บำรุงรักษา ใช้และจัดหาผลประโยชน์จากทรัพย์สินของสถานศึกษา
8. จัดให้มีระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาและให้ความร่วมมือในการประเมินคุณภาพการศึกษาจากหน่วยงานภายนอกสถานศึกษา รวมทั้งการรายงานผลการประเมินต่อคณะกรรมการสถานศึกษา และสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครสวรรค์
9. ส่งเสริมความเข้มแข็งในชุมชน และสร้างความสัมพันธ์กับสถานศึกษาและสถาบันอื่นในชุมชนและท้องถิ่น
10. ปฏิบัติหน้าที่อื่นเกี่ยวกับกิจการภายใน หรือตามที่ได้รับมอบหมาย และตามที่กฎหมายกำหนดให้
กฎหมายที่เกี่ยวข้อง
1. กฎหมายที่เกี่ยวของกับการบริหารของสถานศึกษา
1) พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และแก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 (ฉบับที่ 3) พ.ศ. 2553 และ (ฉบับที่ 4) พ.ศ. 2562
2) พระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ มาตรา 78 (กรรมการสถานศึกษา) มาตรา 39 (อํานาจหน้าที่ผู้บริหารสถานศึกษา)
3) กฎกระทรวงแบ่งส่วนราชการภายในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา พ.ศ. 2547 (ออกตาม ม.34 วรรคสี่ของพระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ)
4) กฎกระทรวงกําหนดหลักเกณฑ์และวิธีการกระจายอํานาจการบริหารและจัดการศึกษา (ออกตาม ม.39 วรรคสอง พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542)
5) ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการบริหารจัดการและขอบเขตการปฏิบัติหน้าที่ของสถานศึกษาขั้นพื้นฐานที่เป็นนิติบุคคลในสังกัดเขตพื้นที่การศึกษา พ.ศ. 2546 (ออกตาม มาตรา 35 พระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ)
6) กฎกระทรวงกําหนดจํานวนกรรมการ คุณสมบัติหลักเกณฑ์ วิธีการสรรหากรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2546
7) ระเบียบ กฎหมายอื่น ๆ
บทบาทหน้าที่ของผู้อํานวยการสถานศึกษา โรงเรียนบึงบอระเพ็ดวิทยา
1. อํานาจหน้าที่ของผู้บริหารสถานศึกษาตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ
1) จัดรูปแบบการศึกษา ม.15
2) จัดกระบวนการศึกษา ม.24-31
3) บริหารจัดการศึกษา 4 ดาน ม.39
4) เป็นคณะกรรมการสถานศึกษา ม.41
5) จัดระบบประกันคุณภาพการศึกษา ม.48-51
6) ปกครองดูแลบํารุงรักษาทรัพย์สินฯ ม.59
7) พัฒนาบุคลากร นักเรียนด้านเทคโนโลยีฯ ม.65-66
2. อํานาจหน้าที่ของผู้บริหารสถานศึกษาตามพระราชบัญญัติการศึกษาภาคบังคับ พ.ศ. 2545
1) ผ่อนผันการส่งเด็กเขาเรียน ม.6
2) เป็นเจ้าพนักงานเจ้าหน้าที่
3) จัดการศึกษาเด็กบกพร่อง พิการ ด้อยโอกาสในรูปแบบเหมาะสม ม.12
4) ดําเนินการอื่น ๆ ตามกฎหมายกําหนด
3. อํานาจหน้าที่ของผู้บริหารสถานศึกษาตามพระราชบัญญัติระเบียบบริหารกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2546 (ม.39)
1) เป็นผู้บังคับบัญชาข้าราชการครูและบุคลากรในสถานศึกษา
2) บริหารกิจการสถานศึกษา
3) ประสานระดมทรัพยากร
4) เป็นผู้แทนสถานศึกษา
5) จัดทํารายงานประจําปตอกรรมการเขตพื้นที่
6) อนุมัติประกาศนียบัตร วุฒิบัตร
7) อื่น ๆ ตามที่ผู้บังคับบัญชาทุกระดับมอบหมาย
8) ตามที่ได้รับการกระจาย มอบอํานาจ (ปฏิบัติราชการแทน) ม.44-45
- ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ถึงผู้อํานวยการ สถานศึกษา
- ผู้อํานวยการสํานักฯในกรม ถึงผู้อํานวยการสถานศึกษา
- ผู้อํานวยการสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา ถึงผู้อํานวยการสถานศึกษา
4. อํานาจหน้าที่ของผู้บริหารสถานศึกษาตามกฎกระทรวงศึกษาธิการ แบ่งส่วนราชการในสถานศึกษา พ.ศ. 2546
1) วิเคราะห์จัดทํานโยบาย แผนสถานศึกษา
2) วางระเบียบ ประกาศ ข้อบังคับ
3) เสนอขอจัดตั้งเงินอุดหนุนทั่วไป
4) แต่งตั้งอนุกรรมการ คณะทํางานต่างๆ
5. อํานาจหน้าที่ของผู้บริหารสถานศึกษาตามพระราชบัญญัติระเบียบข่าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2547
1) ควบคุมดูแลการบริหารงานบุคคล ม.27 (1)
2) พิจารณาความดีความชอบ ม.27 (2)
3) ส่งเสริมสนับสนุนพัฒนาบุคลากร ม.27 (3)
4) จัดทํามาตรฐานภาระงานครู ม.27 (4)
5) ประเมินผลการปฏิบัติงานครู ม.27 (5)
6) ปฏิบัติหน้าที่ตาม อ.ก.ค.ศ. มอบหมาย ม.27 (6)
7) ยกย่องเชิดชูเกียรติครูดีเด่น
8) แจงภาระงาน เกณฑ์ประเมินผลงาน มาตรฐานวิชาชีพ จรรยาบรรณวิชาชีพ ระเบียบ แบบ แผนฯ ม.78
9) ปฏิบัติตนเป็นแบบอยางที่ดี ม.79
10) ส่งเสริมสนับสนุนให้ไปศึกษาดูงาน ม.81
11) รักษาวินัยอย่างเคร่งครัด ม.82
12) เสริมสร้างพัฒนาผู้ใต้บังคับบัญชา ม.95 89
13) สั่งแต่งตั้งกรรมการสอบสวนกรณีกล่าวหาไม่เลื่อมใสปกครองฯ ม.111 (4)
14) สั่งให้ครูออกจากราชการ ในกรณีต่าง ๆ เช่น เจ็บป่วย ยุบตําแหน่ง ไร้ประสิทธิภาพ จําคุก
6. ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการบริหารจัดการและขอบเขตการปฏิบัติหน้าที่ของสถานศึกษาขั้นพื้นฐานที่เป็นนิติบุคคล สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา พ.ศ. 2546
กําหนดบทบาท หนาที่ ของผู้บริหารสถานศึกษา ดังนี้
1) ผู้อํานวยการสถานศึกษาเป็นผู้แทนของนิติบุคคลสถานศึกษา
2) นิติบุคคลสถานศึกษาถูกฟ้องร้อง ให้รายงานสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา แจ้งสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน แต่งตั้งผู้รับผิดชอบดําเนินคดี
3) การบริหารบุคคลตามกฎหมาย พระราชบัญญัติข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
4) ยุบ รวม เลิกล้มโรงเรียน สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาตรวจสอบบัญชีทรัพย์สิน โอน จําหน่าย ตามหลักเกณฑ์สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานกําหนด
5) โรงเรียนมีอํานาจปกครอง ดูแล บํารุง รักษา ใช้จัดหาผลประโยชน์จากทรัพย์สินที่มีผู้อุทิศให้ และจําหน่ายอสังหาริมทรัพย์กรรมการโรงเรียนต้องเห็นชอบ รายงานสํานักเขตพื้นที่การศึกษา
6) โรงเรียนมีอิสระในการบริหารจัดการงบประมาณพัสดุตามวงเงินอํานาจที่เลขาคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานมอบหรือผู้อํานวยการสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามอบตามหลักเกณฑ์ที่สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานกําหนด ยกเว้นเงินเดือน
7) จัดทําระบบการเงิน บัญชีตามระเบียบสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานกําหนด และทรัพยสินฯ ผู้อุทิศทําหลักฐานการรับ บัญชีรับ-จ่าย ฯ รายงานผูอํานวยการสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา ทุกสิ้นปีงบประมาณ ผู้อํานวยการสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาตรวจสอบ และรายงานเลขาคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยเร็ว
7. อํานาจหน้าที่ของผู้บริหารสถานศึกษาตามระเบียบ กฎหมายอื่น เช่น
- ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการลงโทษนักเรียนนักศึกษา พ.ศ. 2548
- กฎกระทรวงว่าด้วยความประพฤติของนักเรียนนักศึกษา
- ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการปฏิบัติหน้าที่พนักงานเจ้าหน้าที่ส่งเสริมความประพฤตินักเรียน ฯ พ.ศ. 2548
- ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการกําหนดเวลาทํางานและวันหยุดราชการ ของสถานศึกษา พ.ศ. 2546
- ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการชักธงชาติในสถานศึกษา พ.ศ. 2547
- ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการตั้งชื่อสถานศึกษา พ.ศ. 2547
- ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการขอบคุณหรืออนุโมทนา พ.ศ. 2547
- ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการแก้ไขวันเดือนปีเกิดของนักเรียนนักศึกษา พ.ศ. 2547
- ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยใบสุทธิและหนังสือรับรองของสถานศึกษา พ.ศ. 2547
- ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการยกเลิกเงินบํารุงการศึกษา พ.ศ. 2534 และ พ.ศ. 2547
- ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการให้ข้าราชการไปศึกษาฝึกอบรมฯ (ฉ.2) พ.ศ. 2547
บทบาทหน้าที่ของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
1. อํานาจหน้าที่ตามพระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ มาตราที่ 38 ของพระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการกําหนดอํานาจหน้าที่ของคณะกรรมการสถานศึกษา ให้กํากับและส่งเสริมสนับสนุนกิจการของสถานศึกษา ซึ่งสอดคลอง กับ มาตรา 41 ของพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และแก้ไขเพิ่มเติม ฉบับที่ 2 พ.ศ. 2545
2. อํานาจหน้าที่ตามพระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา มาตรา ที่ 26 ของพระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ได้กําหนดอํานาจหน้าที่ของคณะกรรมการสถานศึกษา เกี่ยวกับการบริหารงานบุคคล สําหรับข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษาในสถานศึกษา ดังต่อไปนี้
1) กํากับ ดูแลบริหารงานบุคคลในสถานศึกษาให้สอดคลองกับนโยบาย กฎระเบียบ ข้อบังคับ หลักเกณฑ์และวิธีการตามที่ ก.ค.ศ. และ อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษากำหนด
2) เสนอความคิดต่อจํานวนและอัตราตําแหน่งของข้าราชการครูและบุคลากรทางการ ศึกษาในสถานศึกษาเพื่อเสนอ อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษาพิจารณา
3) ให้ความคิดเห็นเกี่ยวกับการบริหารงานบุคคลของข้าราชการครูและบุคลากรทางการ ศึกษา ในสถานศึกษาต่อผูบริหารสถานศึกษา
4) ปฏิบัติหน้าที่อื่นตามกฎหมายอื่น หรือตามที่อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษามอบหมาย