Sport & spel
Actief bewegen, samen plezier maken en groeien op je eigen niveau.
Actief bewegen, samen plezier maken en groeien op je eigen niveau.
Bij BSO sport&spel vormen sport en spel de basis van het activiteitenaanbod. Kinderen krijgen volop gelegenheid om actief te zijn, nieuwe dingen te proberen en samen plezier te maken.
We stemmen activiteiten af op de leeftijd, het niveau, de interesses en de behoeften van de kinderen. Meedoen, plezier beleven en jezelf ontwikkelen zijn daarbij belangrijker dan winnen of presteren.
Bijvoorbeeld voetbal, basketbal en verschillende vormen van trefbal. Kinderen oefenen met samenspelen, afspraken volgen en sportief omgaan met winst en verlies.
Actieve spellen waarin snelheid, reageren, samenwerken en spelinzicht centraal staan.
Afwisselende opdrachten met bijvoorbeeld balanceren, springen, mikken, klimmen en klauteren.
Opdrachten waarbij kinderen elkaar nodig hebben, moeten overleggen en samen naar een oplossing zoeken.
Binnen duidelijke afspraken is er ruimte om zelf te kiezen, een spel te bedenken of samen met andere kinderen een activiteit op te zetten.
Activiteiten waarbij kinderen op hun eigen niveau kunnen oefenen en zichzelf stap voor stap kunnen verbeteren.
Bij BSO sport&spel gebruiken we verschillende leerlijnen van bewegen als inspiratie voor ons activiteitenaanbod. Kinderen oefenen onder andere met balanceren, springen, klimmen, mikken, gooien, vangen, samenspelen en bewegen op ritme.
De activiteiten worden aangepast aan de leeftijd, ervaring en mogelijkheden van ieder kind. De leerlijnen zijn geen schoolse lessen of toetsen: plezier, proberen en persoonlijke groei staan voorop. Zo kunnen kinderen op hun eigen niveau nieuwe bewegingen ontdekken en bestaande vaardigheden verder ontwikkelen.
Balanceren, klimmen, klauteren, springen, landen, rollen en bewegen op verschillende ondergronden.
Oefenen met verschillende soorten ballen en materialen, alleen, samen of binnen een spelvorm.
Tikspellen, doelspellen, stoeispellen en andere activiteiten waarin kinderen leren samenspelen, reageren en keuzes maken.
Bewegen op muziek, parcoursen, beweegcircuits en activiteiten waarin kinderen nieuwe bewegingen kunnen ontdekken.
Eenzelfde leerlijn kan op verschillende manieren worden aangeboden. Bij mikken kan het ene kind bijvoorbeeld vanaf korte afstand op een groot doel oefenen, terwijl een ander kind kiest voor een kleiner doel of een grotere afstand.
De pedagogisch medewerker kijkt wat een kind al kan en past de activiteit waar nodig aan. Zo kan ieder kind deelnemen, succes ervaren en tegelijkertijd een passende uitdaging aangaan.
Sport en spel bieden kinderen op een natuurlijke manier kansen om zich breed te ontwikkelen.
Kinderen oefenen hun coördinatie, balans, kracht, snelheid en balvaardigheid.
Tijdens het samenspelen leren kinderen overleggen, elkaar helpen en rekening houden met anderen.
Kinderen krijgen ruimte om keuzes te maken, uitdagingen aan te gaan en vertrouwen op te bouwen.
Spelregels, tactiek en samenwerkingsopdrachten dagen kinderen uit om na te denken en oplossingen te bedenken.
De aangrenzende sporthal biedt volop ruimte voor teamsporten, beweegcircuits, tikspellen en andere actieve opdrachten. Voor iedere activiteit beoordelen we de ruimte, de materialen en de opstelling.
Vooraf worden de spelregels en veiligheidsafspraken uitgelegd. Tijdens de activiteit houdt de pedagogisch medewerker actief toezicht en wordt het spel aangepast wanneer dat nodig is.
Wanneer het weer, de route, de buitenruimte en de groepssituatie dit toelaten, gaan we gezamenlijk naar buiten. Kinderen spelen niet zelfstandig buiten; de pedagogisch medewerker houdt voortdurend toezicht.
Voor vertrek bespreken we de speelgrenzen en afspraken. Kinderen blijven uit de buurt van de stoep, het fietspad, de weg en water. Een bal of ander materiaal dat buiten de speelgrens terechtkomt, wordt niet zelfstandig door een kind opgehaald.
Buitenschoolse opvang is vrije tijd. Daarom vinden we het belangrijk dat kinderen invloed hebben op de invulling van hun middag.
Kinderen kunnen bijvoorbeeld:
kiezen tussen verschillende activiteiten;
een nieuw spel of een variatie voorstellen;
meedenken over spelregels;
helpen met het maken van teams;
materialen klaarzetten en opruimen;
na afloop vertellen wat zij leuk vonden en wat anders kan.
Niet ieder idee kan direct worden uitgevoerd. Wanneer iets niet veilig of praktisch haalbaar is, zoeken we waar mogelijk samen naar een passend alternatief.
Een kind hoeft niet de snelste, sterkste of meest ervaren sporter te zijn om plezier te hebben bij BSO sport&spel. We kiezen activiteiten waar iedereen kan meedoen, en passen deze zo aan dat ieder kind op het eigen niveau kan deelenemen.
Een kind kan eerst kijken, samen oefenen, een eenvoudigere variant kiezen of juist extra uitdaging krijgen. Zo krijgt ieder kind de kans om succes te ervaren en vertrouwen op te bouwen.
Tijdens een kennismaking vertel ik graag meer over onze activiteiten, begeleiding en de manier waarop we aansluiten bij ieder kind.