Sterk onderwijs vraagt om sterk beleid.
De directeur staat samen met de beleidsondersteuner en de zorgcoördinatoren het aan het stuur van BS De Droomschool. Zij zien toe op het bewaken van de kwaliteit van ons onderwijs. Ze kijken mee bij lessen en sparren met de leerteams om samen te blijven ontwikkelen en te verbeteren.
Gedeeld leiderschap wordt via onderstaande overlegplatformen verwezenlijkt in onze school.
Om de kwaliteits in ons onderwijs te waarborgen, werken wij met kwaliteitskaarten. Deze kaarten bevatten richtlijnen en afspraken met betrekking tot allerlei onderwijszaken. De leraar pakt de kaart erbij, hoeft niet te veel tijd te besteden aan allerlei uitzoekwerk en kan zich richten op de kerntaak: lesgeven. Het mooie van de kwaliteitskaarten is dat wij ons en jullie ervan verzekeren dat iedereen dezelfde werkwijze hanteert bij veelvoorkomende situaties.
eerste maandag van de maand
voorzitters leerteam + beleid
pedagogisch-didactische kwaliteitskaarten
vastleggen afspraken op schoolniveau
doel: bewaken kwaliteit / leerlijnen
afhankelijk van prioriteiten school
experten per domein + beleidsmedewerker
organisatorische kwaliteitskaarten
opdracht met kop en staart vb. experten taal - schoolbib
doel: organisatorische taken actualiseren
wekelijks beleidsoverleg
beleid: directeur, beleidsondersteuner, zorgcoördinatoren
professionaliseringsbeleid
visieontwikkeling
meerjarenplan opstellen
data verzamelen - impactmeting
kwaliteitskaarten beleidsniveau
doel: kwaliteit onderwijs op schoolniveau bewaken