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Os Seminários nasceram em 2018 (I Seminário dias 15 e 16 de junho e II Seminário dias 10 e 11 de agosto) por demanda social de professores da Rede de escolas públicas de Campo Grande apresentada às universidades públicas. Estes cobraram dos pesquisadores que socializassem conhecimento científico produzido sobre o tema de maneira a fornecer subsídios teóricos que embasem suas reflexões e práticas sobre as reformas curriculares no campo das políticas educacionais implementadas na contemporaneidade, abordando especialmente a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e, a partir do II Seminário, a Reforma do Ensino Médio (lei 13.415/2017).
Os Seminários nasceram em 2018 (I Seminário dias 15 e 16 de junho e II Seminário dias 10 e 11 de agosto) por demanda social de professores da Rede de escolas públicas de Campo Grande apresentada às universidades públicas. Estes cobraram dos pesquisadores que socializassem conhecimento científico produzido sobre o tema de maneira a fornecer subsídios teóricos que embasem suas reflexões e práticas sobre as reformas curriculares no campo das políticas educacionais implementadas na contemporaneidade, abordando especialmente a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e, a partir do II Seminário, a Reforma do Ensino Médio (lei 13.415/2017).
O evento tem como objetivo central contextualizar a Base Nacional Comum Curricular e a Reforma do Ensino Médio no conjunto das políticas públicas, das políticas educacionais e das reformas curriculares nacionais e internacionais, destacando intencionalidades, projetos políticos e econômicos e sujeitos que vêm atuando em sua formulação e implementação.
O evento tem como objetivo central contextualizar a Base Nacional Comum Curricular e a Reforma do Ensino Médio no conjunto das políticas públicas, das políticas educacionais e das reformas curriculares nacionais e internacionais, destacando intencionalidades, projetos políticos e econômicos e sujeitos que vêm atuando em sua formulação e implementação.
Vem sendo organizado por um coletivo de docentes da UFMS em parceria com a Universidade Estadual de MS (UEMS), o Instituto Federal de Mato Grosso do Sul (IFMS), a Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD), a Federação dos Trabalhadores em Educação do MS (FETEMS), Sindicato Campo-Grandense dos Profissionais da Educação Pública (ACP), a Associação de Docentes da UFMS (ADUFMS) e o Sindicato Nacional dos Servidores Federais da Educação Básica, Profissional e Tecnológica (SINASEFE/MS) , com o apoio da Associação Brasileira de Ensino de Biologia Regional 1 (MS/SP/MT) (Sbenbio), tendo como público alvo os docentes, equipes técnicas das escolas, técnicos das Secretarias de Educação envolvidos na elaboração de currículos atuantes das redes públicas do estado e os graduandos das universidades sediadas em Campo Grande e do estado em geral.
Vem sendo organizado por um coletivo de docentes da UFMS em parceria com a Universidade Estadual de MS (UEMS), o Instituto Federal de Mato Grosso do Sul (IFMS), a Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD), a Federação dos Trabalhadores em Educação do MS (FETEMS), Sindicato Campo-Grandense dos Profissionais da Educação Pública (ACP), a Associação de Docentes da UFMS (ADUFMS) e o Sindicato Nacional dos Servidores Federais da Educação Básica, Profissional e Tecnológica (SINASEFE/MS) , com o apoio da Associação Brasileira de Ensino de Biologia Regional 1 (MS/SP/MT) (Sbenbio), tendo como público alvo os docentes, equipes técnicas das escolas, técnicos das Secretarias de Educação envolvidos na elaboração de currículos atuantes das redes públicas do estado e os graduandos das universidades sediadas em Campo Grande e do estado em geral.
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