SESIÓN 3 (CONSTRUIR)

DISEÑO DE ACTIVIDAD EVALUATIVA

EL YO-YO EN CLASE

Objetivo: diseñar una actividad evaluativa (diagnóstica, formativa o sumativa), para jóvenes de educación básica secundaria, donde se haga uso del Yo-yo.

• Procedimiento:

– Seleccionen un objetivo de aprendizaje.

– Planifiquen la actividad. Tengan presente el concepto “Diseño Instruccional”.

– Ejecuten y valoren la actividad.

– Produzcan un videoclip que oriente la actividad de aprendizaje.

– Compartan el recurso en Google Drive.

TEMA DEL GRUPO: Ley de rotación de Newton

DERECHOS DE AUTOR

PARA TENER EN CUENTA...

CREATIVE COMMONS

En la siguiente página podrán encontrar todo lo relacionado con el tema.

GAMIFICACIÓN

En el siguiente enlace encontrarán un articulo titulado "Experiencias de aplicación de estrategias de gamificación a entornos de aprendizaje universitario" donde podrán conocer una aplicación de esta estrategia de aprendizaj.

http://www.aenui.net/ojs/index.php?journal=revision&page=article&op=viewArticle&path%5B%5D=149&path%5B%5D=243

DUOLINGO

En el siguiente link podrán acceder : https://www.duolingo.com/welcome

VIDEOCONFERENCIA

Durante la sesión tuvimos la oportunidad de conocer a un invitado del docente por medio de una videoconferencia, el cual nos dio a conocer su experiencia de la educación con tecnología.

Otto Benavides

Director del Centro de Recursos Académicos de la NASA y del Centro de Recursos Educativos de la Universidad Estatal de California.

En el siguiente link encontrarán un blog donde se responden muchas de las preguntas acerca de su trabajo. http://blog.tiching.com/otto-benavides-la-tecnologia-ha-facilitado-la-forma-de-educar/