Reto Unidad 3

Breve reflexión respondiendo a las siguientes preguntas:

• ¿Qué razones te han llevado a decantarte por el EVA que has elegido?

El EVA Schoology es una plataforma muy sencilla y facil de usar, su interfaz es atractiva y no requiere de servidor, ya que es un LMS que cualquier docente puede usar en forma on-line. Posee tambien una app para descargar al celular que muestra de manera sencilla algunas parte del LMS. Posee algunas caracteristicas simples para recoleccion de datos como realizar cuetionarios como auto-evaluacion y obtencion de puntajes de respuestas para ser descargados en formato csv, que puden verse desde Excel.

• ¿Cuál ha sido tu experiencia con el uso de los EVA hasta el momento? Si es la primera vez que te acercas a uno, comenta cómo han sido los primeros pasos.

Respecto a mi experiencia si es la primera vez que he usado este EVA, ha sido satisfactoria por lo mismo que expongo en el apratdo anterior. Muy util para tener un sitio donde subir material y poder recolectar datos de aprendizaje aunque demasiado simples. Actualmente estoy haciendo un curso de analiticas de aprendizaje en Moodle y este EVA es una herramienta realmente super potente a diferencia de Schoology pero requiere de servidor y de tiempo para invertido en aprender a usarlo, su curva de aprendizaje es elevada.

• ¿Qué ventajas y desventajas le ves al uso de estos entornos en el aula?

Ventajas: sitio para compartir material, lugar de intercambio de ideas, recoleccion de datos de aprendizaje. Desventajas: Si los alumnos no estan motivados no ingresan a la plataforma y el arduo trabajo del docente en plantear actividades o el armado de tareas en la plataforma se vuelve un tiempo adicional desperdiciado. En algunas plataformas la informacion de aprendizaje es minima.

• ¿Qué puede aportar el uso de un EVA a nuestro reto de implantar con mayor profundidad el LLAA

El aporte consiste en poder hacer un analisis del uso de ciertos recursos, en otros casos de seguimiento masivo de un grupo de estudiantes, ampliar el cuaderno de observacion de clases por estas plataformas es de gran utilidad para nosotros los docentes ya que se puede llegar en forma masiva, ya que el docente no es escalable. Tambien nos puede dar patrones de tipos de estudiantes el visualizar las interacciones entre ellos para armar perfiles de los mismos para trabajos colaborativos.