ШЕСТИ РАЗРЕД

Потављам тест као што смо се договорили. Испоштујте време за рад и слање, срећно!

Драги шестаци,

Надам се да сви редовно пратите лекције на РТС-у и да читате лекције из књиге као што смо се договорили.

Морамо проверити ваше знање тако што ћемо радити полугодишњи тест.

Ваш задатак је да обновите градиво о антропогеном фактору, наследном материјалу, варијабилности , природној и вештачкој селекцији, постанку и развоју живота на Земљи, дрвету живота, болестима које изазивају бактерије и животиње, бактеријама и антибиотицима (од 138. до 208. стране у уџбенику).

У четвртак, 21. маја, у 12 часова, проследићу вам тест од 30 питања преко Вибера и радићете га до 12 и 45 ( на сваких 15 минута добијате 10 питања).

Питања ће бити овог типа:

- ОД ПОНУЂЕНИХ ОДГОВОРА БИРАТЕ ЈЕДАН ЗА КОЈИ СМАТРАТЕ ДА ЈЕ ТАЧАН

- БИРАТЕ ВИШЕ ПОНУЂЕНИХ ОДГОВОРА АКО СЕ ТО У ПИТАЊУ ТРАЖИ

- ИЛИ ЧИТАТЕ ТВРДЊУ И ПРОЦЕЊУЈЕТЕ ДА ЛИ ЈЕ ТАЧНА ИЛИ НЕТАЧНА.

- БИЋЕ И НЕКО ПРОБЛЕМСКО ПИТАЊЕ НАПРЕДНОГ НИВОА, ДА ВИДИМ КАКО МОЈИ ПАМЕТНИ ЂАЦИ РАЗМИШЉАЈУ

ПРИПРЕМА ЗА КОНТРОЛНИ:

НА ЈЕДАН ПАПИР НАПИШИТЕ БРОЈЕВЕ ОД 1 ДО 30 И СВОЈЕ ИМЕ И ПРЕЗИМЕ. КАД ПРОЧИТАТЕ ПИТАЊЕ ПОРЕД РЕДНОГ БРОЈА НАПИШИТЕ СЛОВО КОЈЕ ПРЕДСТАВЉА ВАШ ОДГОВОР. НА КРАЈУ ФОТОГРАФИШЕТЕ И ПОШАЉЕТЕ.

ОВАЈ ТЕСТ ЋЕ БИТИ БРОЈЧАНО ОЦЕЊЕН, И ТА ОЦЕНА ЋЕ УТИЦАТИ НА ОЦЕНУ КОЈА ЋЕ ВАМ БИТИ УПИСАНА У ДНЕВНИК.

БЕЛЕЖЕЊЕ АКТИВНОСТИ У ДНЕВНИК:

- ЗЕЛЕНИ СМАЈЛИЋ – ИМАТЕ 70% И ВИШЕ БОДОВА И НА ВРЕМЕ СТЕ ПОСЛАЛИ РАД

- ЖУТИ СМАЈЛИЋ – ИМАТЕ МАЊЕ ОД 70% БОДОВА, ЗАКАСНИЛИ СТЕ СА СЛАЊЕМ РАДА

- ЦРВЕНИ СМАЈЛИЋ – НИСТЕ РАДИЛИ ТЕСТ

ДА ПОНОВИМ, ТЕСТ СЕ ОЦЕЊУЈЕ, А ИМАЋЕТЕ И УБЕЛЕЖЕНУ АКТИВНОСТ У ДНЕВНИК ПРЕМА НАВЕДЕНИМ ПРАВИЛИМА.

ХВАЛА НА ПАЖЊИ И БУДИТЕ СПРЕМНИ!

Гледали сте на РТС-у занимљива предавања о болестима које изазивају бактерије и животиње, о бактеријама и антибиотицима. Ја вам постављам неке занимљивости о научницима који су дали допринос у борби против ових болести и спасили многе животе, као и фимић о антибиотицима.

Драги шестаци,

били сте вредни и нацртали дрво живота. Ево како изгледају ваши цртежи:

Драги шестаци,

поставила сам вам материјал о Пореклу живота на Земљи и Дрвету живота (презентације и филмове). Предавања на РТС-у о овој теми су била одлична.

Ваш задатак је да нацртате дрво живота из књиге, код мене је на 177 стани, али се потрудите да буде лепо. Можете и на листу од блока, као постер, па ћемо да их изложимо у учионици кад почне школа у септембру.

Задатак урадите и пошаљите до понедељка, 4.5.2020.године.

Драги шестаци,

надам се да сте се лепо одморили и провели празнике.

Прегледала сам све ваше домаће задатке и унела активности и оцене на основу њих у електронски дневник. Још сe двоумим код Стефана , а девојке ћу да похвалим јер раде самостално и уредно домаће задатке и ја то видим. И наравно, за труд и рад се добијају петице.

Чини ми се да причу о варијабилности и селекцији већина није баш најбоље разумела, па ћемо се овоме посветити још мало, иако је на РТС-у почело предавање о пореклу живота. Еволуција и фосили ће нам бити задатак следеће недеље.

5. задатак: Варијабилност и селекција

Ваш задатак је да до понедељка, 27.4.2020.године урадите и пошаљете домаћи:

- прочитате лекцију из књиге (од 154 до 166),

- уколико сте у могућности одгледате филмић о варијабилности постављеног на сајту школе и фотографије ученика неких других школа о варијабилности у нашем окружењу које вам шаљем

- направите сами фотографије варијабилности животиња и биљака из вашег дворишта

- урадите вежбу на страни 166-167, и попуните табелу

Предлажем да радите са маслачком, јер га сада има у изобиљу. У најближој околини одабери 4 јединки маслачка које расту на добро осунчаном месту (ливада) и 4 јединки које расту у сенци (целе биљке, са кореном листовима и цветом). Потребно је да измерите дужину стабљике са цветом, број листова, дужину највећег листа, облик листова.

Сликајте табелу и пошаљите ми на Вибер.

4.задатак: ПРИРОДНА И ВЕШТАЧКА СЕЛЕКЦИЈА

О овој теми ће и у наредној недељи бити речи на РТС-у, биће обнављање. Ваш задатак је да пажљиво одгледате предавање, прочитате лекцију из књиге и одгледате презентацију. Након тога, попуните табелу са сличностима и разликама између природне и вештачке селекције.

Пожељно је да напишеш примере за сваку селекцију, али и да прикачиш слике тих примера.

природна селекција вештачка селекција

сличности

разлике

примери

Одговоре пошаљите до четвртка, 16.априла.

3. задатак:

Драги шестаци,

дошли смо до области Наслеђивање. То је прилично захтевна област, и сигурно је морамо заједно прећи кад опет почне школа.

Ваш задатак је да:

Напишите у свеске одговоре на следећа питања

1. Где се налази наследни материјал код прокариота и еукариота?

2. Шта је оплођење?

3. Шта се дешава након оплођења?

4. Како краће зовемо наследни или генетички материјал?

5. Шта су гени?

6. У нашем организму постоје две врсте ћелија које се разликују по броју хромозома. Које су то ћелије и колико хромозома имају?

7. Којој врсти од те две припада зигот? (води рачуна о броју хромозома)

Погледајте презентацију о наслеђивању и видео предавање на yout yube o наслеђивању и генима кликом на линк

Нацртајте слику оплођења, хромозома, ДНК и гена

1. ЗАДАТАК

Погледајте цртани филм MAN и презентацију о загађивању.

Упоредите текст из уџбеника ( стр. 139 до 143 ) са цртаним филмом и презентацијом. Запишите запажања о томе које сте начине деловања човека на окружење уочили на оба места.

Такође сте сазнали из лекције шта су 3Р правила (Reduce, reuse, recycle). Напишите по један пример за свако правило из свог личног живота тј.окружења. Напишите укратко ваше мишљење о наведеним правилима - зашто је важно да их поштујемо.

Ваше одговоре напишите у свеску, сликајте и пошаљите слику. На мејл, taraekologija@gmail.com, или на Вибер.