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Una forma de recuperar conceptos a partir de lo trabajado en el año anterior es resolver la propuesta en este trabajo que tiene información de ayuda , también puedes buscar en tu carpeta.
Trabajo práctico diagnóstico de biología 5°.docxEvolución humana TP 1
A cualquiera que se asome con curiosidad a estos temas habrán de surgirle, no una sino muchas cuestiones, aun hoy difíciles de responder .
TP 1 La evolución humana.pdfLeer para comprender y luego resolver la actividad
TP N°: 2 Rastreando el origen humano
TP 2 Rastreando el origen humano 5° AÑO.pdf...”En cada gran región del mundo los mamíferos vivientes están más cercanamente relacionados con formas extintas de la misma región. Es, por lo tanto, probable que Africa haya estado anteriormente habitada por simios extintos vinculados cercanamente al gorila y al chimpancé; y, como estas especies son las más cercanas al hombre, es, de alguna manera, esperable que nuestros progenitores tempranos hayan vivido en Africa más que en cualquier otro lado”… (traducido de The Descent of Man (Darwin 1871)
¡Armando nuestro árbol evolutivo en familia!
TP 3 La hominización .pdfTP 3 FOTOS.pdfEl cerebro : Reorganización Estructural, Cambios adaptativos y Humanización
TP 4 Evolución del cerebro humano.pdfEL ECOSISTEMA
TP 5 El ecosistema 5to año.pdfTP 5 FOTOS.pdfPropiedades emergentes de la población
Densidad
Número de individuos expresado por unidad de superficie o volumen
Tasa de Natalidad
Número de individuos que nacen en una población en un intervalo de tiempo dado
Tasas de Mortalidad
Número de individuos que mueren en un intervalo de tiempo determinado
Migración
Movimiento de un gran número de individuos de una especie de un lugar a otro
Estructura
de edades Es la distribución proporcional de los individuos de una población según categorías de edades, fases del desarrollo o tamaños
Composición genética
Pool génico que comparten los individuos de una población
TP 6 Poblaciones.pdfTP 6 Fotos.pdfTP 7 Estrategias reproductivas y tamaño poblacional 5°año.pdfTP 7 FOTOS.pdf
Empezamos a entender...
¿Cómo interactúan las comunidades?
Relación predador-presa y parasitismo.
TP 8 Comunidades.pdfTP 8 FOTOS.pdfAlgunas poblaciones se benefician, ¿Otras? ¡No tanto!
TP 9 FOTOS.pdfTP 9 Interacción beneficiada y limitada.pdf!Actividad para recuperar conceptos!
Actividades de aplicación ecología docx.pdfLA NUTRICIÓN EN LOS ESCSISTEMAS TIENE FECHA DE ENTREGA PARA EL CURSO DE LOS DÍAS MIÉRCOLES.
TP10 La Nutrición en los ecosistemas 5° 6°.pdfTP10 Material.La Nut. en los ecosistemas.pdfTP11Redes tróficas - Flujo de energía en los ecosistemas.docxTP11 Redes tróficas- Flujo de energía en los ecosistemas .pdfESI: EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL
Trabajamos la semana de la ESI.docxGregor Mendel: cómo un monje con un jardín de arvejas descubrió las leyes de la herencia genética
Gregor Mendel: cómo un monje con un jardín de arvejas descubrió las leyes de la herencia genética
Mendel reveló las leyes estadísticas de la herencia y postuló la existencia de una unidad de la herencia que ahora se llama gen.
Redacción
BBC News Mundo
2 mayo 2021
Gregor Mendel.pdfTP 12 Las investigaciones de Mendel 13.pdfTP 12 FOTOS.pdfTP13 Individuos homocigotos y heterocigotos .docx año 5°.pdfGen y alelo.pdfTP14 Genética y herencia.pdfPage updated
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